В связи с поступающими обращениями по вопросу допуска к повторной сдаче ЕГЭ в текущем году отдельных участников ЕГЭ Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки разъясняет. Приказом Минобрнауки России № 2451 от 11.10.2011г. определен перечень категорий участников ЕГЭ, которые по решению государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) повторно допускаются к сдаче ЕГЭ в текущем году по соответствующему образовательному предмету

Отсутствие ясного понимания целей и смыслов реформирования образования крайне опасно, поскольку ошибки в целеполагании и проектировании неизбежно приводят к перекосам в возводимых конструкциях «нашей новой школы» (так именуется президентская инициатива). Перекосы, соответственно, порождают глубокие трещины и грозят скорым обрушением всему зданию. Трещины эти стремительно распространяются по всему сооружению — от фундамента до крыши. Следовательно, прежде чем отвечать на вопросы о целях и путях реформирования образования, необходимо оценить результаты ударной стройки, развернувшейся под девизом «модернизации». Для начала предлагаю сосредоточиться на фундаменте объекта.
 

Оценивая глубину анализа отечественного образования в статье «Близорукий бухгалтер пришел на смену учителю» Евгения Ямбурга («Новая» № 50—51 от 11.05.2012), наши читатели предложили отправить публикацию в министерство. Читатель Артемий Беспальчиков, прочитав статью, выступил с радикальным предложением: Ямбурга — в министры образования.

28 май көнне Татарстан буенча 64 имтихан пункты ачылып, информатика һәм мәгъ­лүма­ти-коммуникацион техно­ло­­гия­ләрдән – 1 мең 361 кеше, тарихтан – 2 мең 868, биологиядән 3 мең 643 кеше имтихан тапшырды. Төп этапта укучылар күбрәк җәмгыять белеме, физика, тарих, биология, химияне сайлаган. Һәр укучы уртача 3-4 фәннән сынау бирәчәк. 31 майда – рус теле, 4 июньдә – чит телләр, химия, 7 июньдә – математика, 13 июньдә – җәмгыять белеме, физика, 16 июньдә география, рус әдәбиятыннан им­тиханнар билгеләнгән. 18-21 июнь – резерв көннәре.

Бүген 83 яшендә татар театрының легендасы Шәүкәт Биктимеров арабыздан китеп барды. Сәхнәдә әҗәлне алдый алган Әлмәндәр бабай, кызганыч, тормышта әҗәлне алдый алмады...

 28 нче май көнне көн явым – төшемле булуга карамастан, башлангыч сыйныф укучылары барысы да экскурсиягә килгәннәр иде. Ләкин алар көннәрен бушка уздырмадылар, мәктәп спорт залында уйнап, күңелле стартлар оештырып, ял итеп кайтып киттеләр

 Мәктәбебезнең бертөркем укучылары туризм ярышына әзерләнделәр. Алар Кара күл буена барачаклар. Укучыларыбызга бу ярышта зур уңышлар телик. Матур җиңуләр белән,  тагын да күп дуслар табып, күңелле ял итеп кайтсыннар дигән теләктә калабыз без.

 Яңа мәктәп салганлыктан, мәктәбебезнең тәҗрибә участогын үзгәртергә туры килде. Шунлыктан бар эшне яңа баштан башларга туры килде. Икенче җиргә  бакчалар ясап, инде барлык яшелчәләр, чәчәкләр дә утыртылды. Быел мәктәпкә теплица да алынды, үзебезнең  ир –егетләребез дә теплица ясадылар. Теплицаларга кыяр, помидорлар утыртылды. Инде бакчада чәчү эшләре төгәлләнде. Укучыларыбызның  тәҗрибә участогында эшләү графигы да билгеләнде. Алда, җәй айларында бакчаларда тырышып эшлисе, мул уңыш үстерәсе калды. Хезмәт сөючән тырыш укучыларыбыз һәм укытучыларыбыз тырышырлар, Алла боерса.

 28 нче май көнне 11 сыйныф укучыларының Бердәм Дәүләт Имтиханнары башланып китте. Бу көнне тарих һәм информатика фәннәреннән сайлап алу имтиханнары булды. Безнең укучыларыбыз Шарифуллин Илфат тарихтан, Галимов Хәлим информатикадан  имтиханнар тапшырдылар. Илфат, Хәлим, алган белемнәрегезне нык туплап, тырышып  эшләгез, зур уңышлар сезгә!

 26 нчы май көнне укытучылар һәм укучылар коллективы табигать кочагына сәяхәткә чыктылар. Һәр класс тәмледән –тәмле ашлар пешереп ашаганнан соң, күңелле уеннар уйнап, рәхәтләнеп ял итеп кайттылар.  Эх, ямьле дә соң безнең туган ягыбыз!