28 ноябрьдән мәктәптә химия,биология, география атналыгы башланып китте. Атналыкка укучылар стена газеталары чыгардылар. 4 нче декабрьгә кадәр, аерым программа нигезендә, 11 класс укучылары табигатьне саклау буенчапрезентацияләр конкурсы, 6 – 7 класслар арасында КВН , 8 – 9 класслар арасында“Серле чикләвек” конкурсы, 1 - 4 сыйныфлар арасында “Табигать бизәкләре”темасына рәсем конкурслары уздырылычак.

В список школ в РТ, подлежащих капитальному ремонту по республиканской программе на 2012 – 2014 годы, вошли 753 учреждения. Такая цифра была озвучена сегодня во время брифинга в Кабинете Министров РТ первым заместителем министра образования и науки РТ Данилом Мустафиным. Всего в настоящее время в Республике Татарстан функционируют 1885 общеобразовательных учреждений, в том числе 55 коррекционных школ и школ-интернатов. Из 1885 образовательных учреждений порядка 40 процентов имеют возраст свыше 30 лет и требуют проведения капитального ремонта.

Бүген мәктәптә 1-6 сыйныфлар өчен Яңа ел кичәсе үткәрелде.

Бәйрәмнән фотолар һәм видерепортаж белән сайтның медиатека бүлегендә таныша аласыз.

26 нчы ноябрь көнне әтиләр, укытучылар һәм укучы егетләр көче белән хоккей мәйданчыгы сафка бастырылды. Хәзер зур тырышлык белән, аерым график нигезендә һәр классның егетләре мәйданчыкта боз катыру эшләре белән мәшгуль

25 нче ноябрь көнне 10 сыйныф укучылары “ Кояш гомере телим мин әнием сиңа” исеме астында бәйрәм концерты куйдылар. Укучыларыбыз әниләренә үзләре ясаган открыткалар, ә 10 сыйныф укучылары гөлләр бүләк иттеләр.Бәйрәм конөерты бик эчтәлекле, матур булды

Министерство образования и науки Российской Федерации совместно с федеральным порталом "Российское образование" edu.ru проводит творческий конкурс "Как я стал профи" (http://prof.sc.edu.ru/). Цель Конкурса - информирование целевых аудиторий о возможностях современного профильного образования.
К участию в конкурсе приглашаются студенты и выпускники колледжей, техникумов, институтов, университетов, проживающие на территории Российской Федерации. Для участия в конкурсе необходимо написать рассказ о причинах или мотивах выбора специализации для учёбы или работы, проиллюстрировать свой рассказ реальными авторскими фотографиями и отправить на электронный адрес minobrnauki@informika.ru.
 

24 нче ноябрь көнне барлык класслар да тәрбиясәгатьләрен Әниләр көненә багышлап үткәрделәр. Һәр класс әниләрен, әбиләрен әлеге сәгатькә кунакка чакырдылар. Аларга үзләреннең җылы хисләрен, үзләре язган шигьри юллар аша тапшырдылар, рәхмәтләрен әйттеләр

Әниләргә хөрмәт ислам динендә генә түгел, барлык диннәрдә дә әни кешегә аерым урын билгеләнеп куелган.

Ислам динендә исә, Аллаһы Тәгаләне хөрмәт иткәннән соң, әти-әниләребезгә итәгать итәргә тиеш булабыз. Бу хакта пәйгамбәребезнең (Мөхәммәд сгв) күп кенә хәдисләре бар. Хәтта Аллаһы Сөбхәнәһү вә Тәгаләнең дә аятьләре китерелә. Мәсәлән, Коръәни-Кәримнең “Исра (Төнге сәяхәт)” сүрәсендә Аллаһ Раббыбыз болай ди: “Аллаһ хөкем итте вә әмер бирде, фәкать Аллаһка гына гыйбадәт кылырга һәм ата-анага изгелек итәргә. Әгәр син исән чакта аларның берсе яки икесе дә олыгаю чорына керде икән, син аларга "уф" та дип әйтмә, аларны каһәрләмә, кәефләрен җибәрмә, бәлки аларга һәрвакыт йомшак вә мөлаем сүзләр сөйлә!” (23 нче аять). Ягъни, әниләр һәрбер кеше өчен дә иң кадерле, иң якын кешеләр булып тора. Кешеләргә шундый сыйфат хас ки, ул әйбернең кадерен аны югалткач кына белә.

"Сабантуй" балалар һәм яшүсмерләр газетасы "Белем.ру" порталы белән берлектә чираттагы бәйгене - "Канатлы дустым ашханәсе" фотосюжетлар бәйгесен игълан итә. Әлеге бәйге аеруча табигать сөюче дусларыбыз күңеленә хуш килер, дип уйлыйбыз. Ул 1 декабрь көнне башланачак һәм кышның соңгы аенда аның нәтиҗәләре билгеле булачак. Бәйгедә I-XI сыйныф укучылары катнаша алалар.

Чувашия Республикасы татарларының милли-мәдәни автономиясе II төбәкара "Көмеш каләм" бәйгесен игълан итә. Бәйге "Минем шәҗәрәм" исемле, туган җиреңдәге нәсел, 3-4 буындагы әби-бабайларның нәсел-ыру тамырлары турында, уңай фикерле иншалар язу буенча булачак. Бәйгедә балалар да, өлкәннәр дә катнаша ала - катнашучыларның яшьләре чикләнмәгән.