Сегодня на музыкальном занятии с детьми средней группы играли в игру " Оркестр". В процессе игры ярко проявляются индивидуальные черты каждого исполнителя: наличие воли, эмоциональности, сосредоточенности, развиваются и совершенствуются музыкальные способности.

Үтеп  киткән яллар балаларыбыз өчен кызыклы, файдалы һәм истәлекле дә булды. Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары бик теләп, чын спортсменнарча Саба-Чаңгы -2023  ярышларында активлык күрсәттеләр .

Зурлар төркемендә узган әвәләү эшчәнлеге  балаларга кызыклы һәм  файдалы булды.Эшчәнлектә балалар кәгазь картонга пластилиннан чәчәк ясадылар.  Хәрәкәтләнү ярдәмендә бармаклар эшчәнлеге үсте.Әвәләп ясау баланың күзаллавын, хәтерен, тою хисен, уйлау сәләтен үстерде.Балаларда хезмәт сөючәнлек, тырышлык сыйфатлары формалашты.

2 нче кечкенәләр төркеме балалары белән математика эшчәнлегендә геометрик фигура- өчпочмак белән таныштык.Геометрик фигуралар(тугәрәк, квадрат, өчпочмак) ярдәмендә "Шундый ук фигураны тап", "Өй төзе" уеннарын уйнадык.

Уртанчылар төркеме сөйләм теле буенча оештырылган белем бирү өлкәсендә "Дуслык" темасына сөйләште.
Сөйләшү барышында, мәкальләр кулланып, баланың логик фикерләү сәләтен һәм сөйләм телен үстердек.Балалар дус, тату яшәргә кирәклеген, дусларына һәрвакыт булышырга, ярдәмгә килергә кирәклегенә төшенделәр.

Уен бала тормышында иң мөһим тәрбия чарасы. Өстәл уеннары аша балаларның бер-берсенә карата булган дустанә мөнәсәбәтләре ныгый, сөйләм телләре камилләшә, фикер активлыгын арттыра, зиһеннәрен үстерүдэ ныклы этәргеч бирә.

Бакчабызның мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары өстәл уеннарын,  бигрәк тә пазл, лото, дидактик уеннарны бик яратып уйныйлар. Шулар арасыннан төрле милләт халкының бизәкләрен күрсәтмәлелеккә карап жыялар, нинди төсләр кулланылган, ничә өлешкә бүленгән, аңлатып әйтәләр, бизәкләр турында истә калганнарын сөйли беләләр.

Китапка кызыксыну уяту, китап дөньясына җәлеп итү, китап белән аралашуга тарту максатыннан, нәниләрне үз яшенә туры килгән матур әдәбият әсәрләре, тәрбияви эчтәлекле китаплар белән таныштыру буенча даими эш алып барабыз. Матур әдәбият белән танышу аркылы бала дөньяның үткәнен, хәзергесен, киләчәген аңлый. Баланы китап белән таныштыру никадәр иртәрәк башланса, аның үсеше шулкадәр уңышлырак була. Нәниләрне китап белән таныштырганда, аның иллюстрациясенә игьтибар итәбез, рәсемне карарга тартабыз, рәсемдәге предметларны атарга, күрсәтергә теләк булдырабыз.
Нәниләр төркемендә тәрбияләнүчеләр әкият китаплары белән танышалар.

Сегодня в нашем детском саду прошёл праздник  " Прощание с новогодней ёлочкой" , где у детей вызвало чувство радости, сплочённости. Дети вспомнили любимые песни о ёлочке, с удовольствием играли с Бабой Ягой. Дед Мороз постучался в дверь, чтобы ещё раз пожелать детям верить в чудо, прощаясь до следующего года.

Зурлар төркеме белән кичке якта сюжетлы - рольле уеннар оештырылды. Атналык тема һөнәрләр дөньясы буларак, балаларга табиб һәм чәчтараш һөнәре турында мәгълүмат бирелде, балалар үзләре уйнап карарга булды. Балаларга шифаханә һәм чәчтарашханә сюжетлы- рольле уены уйнау ошады, рәхәтләнеп уйнадылар.