Без инде хәзер зурлар,                       
Күп эшли безнең куллар,                    
Без идән дә юабыз,                       
Без керләр дә юабыз, 
Гөлләргә су сибәбез,                    
Суган да утыртабыз,               
Менә шундый уңган без,              
Менә шундый булган без!!!

Балаларны халкыбызның күңел бизәкләре белән якыннан таныштыру, нәфис бизәлешенә соклану, эстетик зәвык аша әхлак тәрбиясе бирү, гореф гадәтләрне саклап калу максатыннан зурлар төркемендә шөгыль үткәрелде. Балалар татар халкының милли бизәкләрен карап кәгазьгә төшерделәр. Яшь буынны халкыбызның рухи мәдәни хәзинәләре нигезендә тәрбияләү, балалар да милли үзаң формалаштыру һәм киң карашлы шәхес тәрбияләү безнең төп бурычыбыз.

"Су - яшәү чыганагы" тематик атналыгынды уртанчылар төркеме балалары рәсем шөгылендә су образын рәсемдә тапшырырга өйрәнделәр. Төп табигый ресурс буларак суга сакчыл караш тәрбияләнде.

Атналык тема кысаларында балаларны су, аның үзлекләре белән таныштыру максатыннан, 2нче кечкенәләр төркеме балалары белән тәҗрибәләр үткәрдек.Тәҗрибәләр үткәреп карау аша балаларның мөстәкыйль фикер йортүләре,уйлау,хәтердә калдыру сәләте,тирә- юньне кузаллаулары киңәя.

Кечкенәләр төркеме балалары "Су- яшәү чыганагы" тематик атналыгына багышланган тәҗрибә-эксперименталь эшчәнлек белән танып белү шөгылендә, кеше тормышында суның әһәмияте, табигатьтә су әйләнеше турында әңгәмәләр үткәрде.Тикшерү эшчәнлеге балаларга бу матдәнең үзенчәлекләре турында күбрәк белергә булышты.

Менә салкын кыш үтеп китте, ямьле яз җитте.Яз белән бергә Нәүрүз бәйрәме килеп житте.Нәүрүз язны каршылап, язгы чәчү эшләре алдыннан үткәрелә торган халык бәйрәме ул.Нәүрүз сүзе яңа көн(ел) дигәнне аңлата.Нәүрүз бәйрәме – ул игелек, дуслык бәйрәме. Бу гүзәл, язгы бәйрәм көнендә кешеләр бер-берсенә кунакка йориләр, бер-берсенә булган упкәләрен оныталар, жырлыйлар, бииләр, рәхәтләнеп күңел ачалар. Бу бәйрәмнең хужасы- Нәүрүзбикә. Нәүрүз котлы булсын!

Без беренче кечкенәләр төркеме балалары белән әйләнә тирә белән танышу шөгылендә кошларга җимлек элдек. Кошларга карата сакчыл караш, һәм аларга булышу турында өйрәндек. Балалар бик теләп җимлеккә җим салдылар, һәм анда килүче кошларны күзәттеләр.

Максаты: Балаларның сәләмәтлекләрен кайгырту, йокыдан соң төрле күнегүләр өйрәтүне дәвам  итү. Сәләмәтлекне кайгырту хисләре булдыру.

Сегодня в младшей группе играли с детьми в весёлые ритмические кубики. Развивали у детей представление о ритме, учились запоминать и передавать заданный ритмический рисунок.

Дидактик уеннар-балаларны уйланырга, эзләнергә, фикер тупларга, берләштерергә, күнекмәләрне, гадәтләрне тормышта кулланырга өйрәтүче һәм тәрбия бирүче  көчле чараларның берсе.