Играть с детьми в театр – это здорово! Это стимулирует эмоциональное восприятие литературных произведений, учит запоминать и говорить слова в соответствии с выбранной целью. Дети развивают фантазию, память, мышление, речь. Развиваются творческие способности, навыки в рисовании, моделировании и моторика. Участвуя в игре коллективно – дети учатся дружить, мыслить одной командой, уступать друг другу. Сегодня наши воспитанники средней группы приготовили постановку сказки «Репка», кто-то был актёром, кто-то зрителем, но безусловно все получили положительные эмоции.

Действительно прекрасное зрелище мы видим каждую осень, когда многочисленные стаи птиц улетают в теплые края, и только прощальный крик еще долгое время напоминает нам о них. И невольно мы поднимаем голову и следим за удаляющимся косяком на фоне яркого светлого неба. А какие птицы улетают на юг осенью? И почему они покидают нас? И для чего возвращаются весной? Наверняка каждый из нас задавался этими вопросами, глядя на них.

Птицы являются теплокровными существами, их обычная температура тела - около сорока одного градуса. Казалось бы, и в зимнее время года они должны прекрасно себя чувствовать. Так и есть, однако когда холодно, многим из них трудно добывать себе еду, а некоторым видам вообще невозможно. Но всё же есть и те, кто улетает из-за морозов. Поэтому, порой рискуя жизнью, птицы летят туда, где смогут сохранить большую часть своей стаи и без проблем завести потомство.

Естественно, многие улетают не из-за недостатка еды, но и из-за наступающих холодов. Их называют перелётными. Это такие птицы, как ласточки, грачи, чижи, скворцы, соловьи, цапли, трясогузки, лебеди, аисты, жаворонки, гуси, утки, кукушки.

Какие птицы улетают на юг осенью, понятно, но почему они туда стремятся? Сегодня воспитанники группы №13 узнали о том, что птицы переселяются туда, где условия напоминают их местность. К примеру, если они обитают в степях, то и полетят в поля и луга, если в лесу - то в чащу. На время их перелета может повлиять погода, однако обычно они делают это в одно время. Осенний отлет начинается, когда подрастают птенцы. Пернатые собираются в стаи, а некоторые и поодиночке покидают насиженные места.

Птицы удивительные создание и весьма умны по природе, и нам остаётся лишь размышлять, почему они улетают осенью на юг и затем возвращаются обратно, чтобы радовать нас своей красотой и пением.

15 сентября в группе №12 прошло занятие ознакомления с окружающим миром на тему «Что нам осень принесла?» Воспитатель закрепляла знания детей об овощах и фруктах. Воспитанники получили новые знания о сезонных изменениях в природе. Дети узнали о пользе природных витаминов для здоровья человека. Дети делились своими знаниями, активно играли в дид. игру «Чудесный мешочек» и называли предметы, их цвет, форму, вкус.

14 сентября в средней группе №12 прошло занятие по лепке, которое было посвящено ознакомлению с дарами осени.

Дети продемонстрировали свои знания называний фруктов и овощей на русском, татарском и английском языках. Воспитанники совместно с воспитателем закрепили умение лепить предметы круглой формы, научились передавать в лепке впечатления от окружающего мира. На протяжении всего занятия воспитатель старалась привить положительное отношение к результатам своей деятельности, доброжелательное отношение к сверстникам.

Сегодня воспитанники старшей группы №5 отправились в путешествие в «Страну цветов». Они с удовольствием рассматривали, любовались луговыми цветами. Дети изучали строение цветов, их отличительные признаки и сходство между собой. Ребята называли цветы, которые встречаются в наших краях. Также мы провели беседу о бережном отношении к прекрасным творениям природы.

День мультфильма в детском саду- это самый подходящий день для того, чтобы вспомнить самые лучшие мультфильмы всех времен. Мультфильм сам по себе эффективно воспитывает, поскольку сочетает в себе слово и картинку, т.е. включает два органа восприятия: зрение и слух.
Сегодня в группе 7 ребята окунулись в волшебный мир мультиков и сказок. Была организована занимательная викторина, где ребята с радостью угадывали героев мультфильмов, пели песни, рассказывали о своих любимых персонажах. Вместе читали сказки, по сюжетам которых были сняты любимые всеми мультфильмы, играли в сюжетно- ролевые и подвижные игры. В завершении дня детям были вручены расскраски с мультипликационным героем.

Лето - это яркое и красивое время года. Летом, как никогда, можно увидеть много различных явлений, похожих на волшебство.

Одним из таких явлений является радуга. 25 августа 2017 года в нашем детском саду прошел тематический день, посвящённый Радуге! Дети группы №6 под руководством воспитателя познакомились с этим необычным природным явлением. В ходе беседы «Как происходит чудо» ребята рассказывали о своих впечатлениях о радуге и рисовали на тему  "Радуга", участвовали в подвижных играх: «Солнышко и дождик», «Встань на свое место». Все воспитанники с задором и большим интересом играли в дидактическую  игру "Соберем радугу!", разучивали песни, стихотворения  о радуге, инсценировали стихотворение "Цветное молоко". Это был незабываемый день, наполненный детским весельем, радостью и смехом!

22 августа в нашем детском саду тематический день - "День цветов". В связи с этим, в старшей группе №3 под руководством воспитателя Ахметшиной Нурфии Робертовны был проведен досуг "Бал цвтов". На праздник пришла Фея цветов. Вместе с ней ребята с удовольствием вспомнили стихи о цветах разных авторов, отгадывали загадки, водили хороводы, танцевали, пели песни, играли в разные игры: "Аукцион цветов", "Кто быстрее соберет цветок", "Сидела бабочка" и др. День прошёл очень ярко и насыщенно, ребята познакомились с названиями новых цветов, уточнили способы ухода за ними. В завершении дня дети отразили свои впечатления в своих творческих работах. Выставка детских рисунков удалась на славу!

Игра – это подлинно «путь детей к

познанию мира, в котором они живут

и который призваны изменить»

М. Горький

Игра - один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. В игре ребёнок развивается как личность, у него формируется те стороны психики, от которых в последствии будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности, его отношения с людьми.