Согласно плану летних оздоровительных мероприятий в средней группе №13 (воспитатель Хайрутдинова Г.Г.) был проведён «День огородника». Дети вспомнили названия цветов, овощей, слушали стихи («В мире цветов» Л. Кузьминской, «Ромашки» З. Александровой и т.д.) отгадывали загадки. Совершили целевую прогулку к цветочным клумбам детского сада. Рассматривали цветы петунии, бархатцы, астры, ромашки и. т. д. Дети с особым воодушевлением ухаживали за ними, поливали, рыхлили землю.

С целью формирования у детей представления у детей о доброте в 12 группе прошел день доброты. Была проведена беседа «Дружбой дорожить умейте», прослушали песню «Доброта», посмотрели мультфильм «Заюшкина избушка».

Быть легче добрым или злым? Наверно легче злым, быть добрым значит отдавать тепло свое другим. Быть добрым- значит понимать и близких и чужих. И радости порой не знать, заботясь о других. Конечно , доброму трудней , и все же посмотри : как много у него друзей! А злой всегда один. (Л.Полякова).

Погода радует летним солнышком и долгожданным теплом, мы же веселим детей и делаем все, чтобы с самого утра они чувствовали прилив сил, бодрость, активность и замечательное настроение.

Летняя прогулка – это всегда весело, шумно и радостно!

 Подвижные игры – это основная деятельность дошкольников, способствующая их всестороннему развитию и укреплению здоровья. Во время прогулок дети  средней группы вместе с педагогами каждый день весело играют в подвижные игры. Любимые игры детей это, как «Кошки-мышки», «Гуси-гуси», «Самолетики». Дети с удовольствием играют в старинную русскую игру « У медведя во бору» . Во время подвижных игр у детей совершенствуется координация движений, развивается инициативность и самостоятельность.

Сегодня с детьми старшей группы была проведена викторина по сказкам, на тему: «Эти удивительные сказки». 
Целями этой игры являлись: 
- закрепить и расширить знания детей о сказках; 
- развивать индивидуальные литературные предпочтения, мелкую моторику, мышление; 
- пробудить в детях интерес к театрализованной игре, развивать интонационную выразительность речи, формировать умение строить диалог между сказочными героями, обогащать словарный запас детей. 
Игра прошла очень весело, задорно, дети с большим удовольствием участвовали во всех конкурсах, проявляли такие качества как взаимовыручка, товарищество, дружелюбие. В конце викторины каждая команда получила дипломы.

Тема сегодняшнего дня "День хороших манер". С детьми в течении дня проводилась беседа о хороших поступках; были проиграны этюды "Назови ласково". Особенно детям понравилась игра с мячом "Вежливые слова". День прошел продуктивно!

28 июля в 6 группе  в рамках тематической недели  «В гостях у сказки», прошла игра-викторина  «Эти удивительные сказки».                                                     Трудно представить ребенка, которому не читали сказки Александра Сергеевича Пушкина. В викторине дети попытались ответить на достаточно каверзные вопросы, и доказали, что помнят персонажей и содержание многих сказок.Отвечая на вопросы, дети проявили смекалку, быструю реакцию, мыслили творчески. Дети работали активно и заинтересованно.                                                            

      В конце викторины все ребята,  заслуженно получили свои подарки.

Сказка для ребенка – это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется желание помочь и защитить. В дошкольном возрасте восприятие сказки становится специфической деятельностью ребенка (помимо игры и изобразительной деятельности), обладающей невероятно притягательной силой, позволяющей ему свободно мечтать и фантазировать.                                                                                      

Дети старшей группы №3, как и все дети, очень любят сказки. Они не только слушают или смотрят, а сами придумывают и рассказывают свои истории, показывают кукольный театр, ставят инсценировки любимых сказок.

Инсценировка сказок способствует развитию творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа, закрепляет умение исполнять средства выразительности (позы, жесты, мимика, интонации, движения), развивает отчетливое произношение, согласованность диалога персонажей, воспитывает умение действовать в театральном коллективе.

Сегодня с воспитанниками группы №1 была беседа на тему «Путешествие по земному шару». Мы узнали, что глобус –это макет нашей земли, что там много островов, морей, материков, городов, стран. Мы также узнали, что путешествовать можно на поезде, самолете, машине и т. д.

Дети сами рассказали, что летали на самолете в Турцию, Казахстан и ездили на машине в Уфу, в Соль-Илеицк. Ребята были довольны своими впечатлениями, все они любят путешествовать.