Воспитатель младшей группы, демонстрируя детям иллюстрации, рассказала о должной реакции на предметы незнакомого происхождения. Показала пакет и спросила, знают ли дети, что в нем находится. Что опасного может быть в нем? Выслушила рассуждения детей. Также было проигрывание ситуации. Воспитатель попросила показать нескольких детей, как бы они поступили. В совместном рассуждении воспитатель и дети выяснили, что никогда нельзя подходить и открывать незнакомые сумки и пакеты. Там может быть взрывное устройство, отравленные предметы, опасные вещи, яды. Нужно обязательно пригласить взрослого и показать!

Далее воспитатель провела беседу о том, как себя вести правильно на участке детского сада.

Запомнить правила:

- Выходить на участок детского сада и возвращаться с прогулки нужно спокойным шагом.

-не покидать территорию своего участка без разрешения воспитателя.

- Не играть с острыми предметами.

-Не бегать с игрушками и не отбирать их у других.

-Не трогать грибы и ягоды и не есть их.

-Не ломать деревья и кусты.

-Не подходить к незнакомым людям.

Шахматы-настольная логическая игра со специальными фигурами на 64-клеточной доске для двух соперников, сочетающая в себе элементы искусства(в части шахматной композиции), науки и спорта. Название берет начало из персидского языка: шах мат, что значит буквально: «шах умер».Сегодня мы познакомились с занимательной игрой в шахматы. Дети были очень заинтересованы и активны. С удовольствием лепили шахматные фигуры. Также воспитанникам очень понравилась игра «Определи фигуру на ощупь».

Детские раскраски прочно вошли в современные  методы развития ребёнка. Раскраски представляют собой чёрно-белые рисунки, которые необходимо раскрасить. Они играют очень важную роль в развитии ребёнка. Процесс раскрашивания позволяет развить творческие задатки ребёнка, прививает  художественный вкус, даёт ребёнку возможность познакомиться с различными цветами. Также  развивается усидчивость , усердие, вырабатывается навыки использования карандашей и красок. Очень важно и то, что во время раскрашивания развивается моторика рук, пальцев, что, как уже доказано учёными , очень сильно влияет на становление речи ребёнка. Именно поэтому , воспитатели второй младшей группы № 11  в режимных моментах  часто используют раскраски.  Детям очень нравятся раскрашивать . В этом возрасте для них сам процесс раскрашивания даётся не легко, но  ребятки   стараются  соответствовать линиям контура , тщательно , без пропусков , закрасить соответствующие области. 

14 июля – День рыбака – профессиональный праздник рыболовов, который можно смело назвать одним из самых весёлых праздников летней поры. Мы тоже в нашем детском саду провели праздник «День рыбака». По сложившейся традиции рыбаки в этот день устраивают соревнования. И у нас в детском саду воспитанники группы № 1 соревновались в водных состязаниях, рассказывали стихи, пели песни, ловили рыбок, играли в игры с водой. Кульминацией праздника стал конкурс рисунков. Дети были радостными, веселыми и счастливыми.

Природа прекрасна дождями ,

Волшебной и дивной весной,

Снегами и листопадом ,

И просто сама собой…

Природа – это то, что вызывает восхищение своей красотой и не предсказуемостью. Природа – это наш общий дом, и нам надо беречь его и заботиться о ней. С целью закрепления знаний детей о природе, о бережном отношении к ней, формирования элементов экологического сознания, развития познавательной активности было проведено развлечение в старшей группе №3 «День природы». Детям очень понравилось совершить путешествие в лес и слушать пение птиц, разгадывать загадки про природу, играть в разные игры, слушать песню и рисовать природу.

Праздник – это день радости по поводу чего-либо. А мы с детьми группы №6  устроили «Праздник мыльных пузырей». Тем самым создали для детей радостное настроение; обогатили эмоциональную отзывчивость, восторг, радость, восхищение.

Нет ребёнка, который не любил бы мыльные пузыри. Экспериментальная деятельность, познавательные и подвижные игры позволили сделать наш праздник весёлым и забавным. Ребята узнали много интересного о мыльных пузырях, с удовольствием играли, экспериментировали, отдыхали.

Ежегодно 8 июля в нашей стране отмечается Всероссийский день семьи, любви и верности. Символично, что впервые он отмечался в 2008 году, который был объявлен годом семьи. Этот праздник в России учрежден по инициативе депутатов Государственной Думы, которая была поддержана всеми традиционными религиозными организациями России — ведь идея празднования Дня семьи, любви и верности не имеет религиозных границ. В каждой религии есть примеры семейной верности и любви. Идея праздника возникла несколько лет назад у жителей города Мурома (Владимирской области), где покоятся мощи святых супругов Петра и Февронии, покровителей христианского брака, чья память совершается 8 июля.

В жизни Петра и Февронии воплощаются черты, которые традиционные религии России всегда связывали с идеалом супружества, а именно: благочестие, взаимная любовь и верность, совершение дел милосердия и попечение о различных нуждах своих сограждан. Но семья — это еще и очень важная социальная единица, которая находится под охраной закона.

У нового семейного праздника уже есть памятная медаль «За любовь и верность», которая вручается 8 июля, и очень нежный символ — ромашка, ведь этот полевой цветок издревле считался на Руси символом любви. Этому теплому празднику рады в любом доме... И с каждым годом День семьи, любви и верности становится все более популярным в нашей стране. Во многих городах силами местных властей и общественных организаций проводятся различные праздничные и торжественные мероприятия — поздравительные концерты, различные выставки, чествование многодетных семей, супругов, проживших вместе более 25 лет, благотворительные акции и др. Кстати, у молодежи есть поверье, что брак, заключенный сегодня, будет долгим и счастливым. Все мероприятия широко освещаются в средствах массовой информации.

Ну и, конечно же, сегодняшняя дата — это замечательный повод собраться всей семьей, проявить особенную заботу о своих родных и близких. Ведь этому теплому празднику рады в любом доме, поэтому-то ему так легко шагается — выйдя из церковного календаря, он готов постучаться в каждую дверь.

С 10 июля в нашем детском саду стартовала «Неделя воды» , и в рамках этой недели в группе №11 дети совместно с воспитательницей создали дидактическое пособие «Сухой аквариум» Назначение данного пособия:  может использоваться в образовательной деятельности по ознакомлению с обитателями подводного мира. Подводный мир для детей - это настоящее подводное приключение, путешествие, полное природных чудес и волшебных морских существ. Была поставлена цель научить коллег изготовлению аквариума своими руками из подручных средств. Задачи: - развивать у детей познавательный интерес к окружающему миру, к природным явлениям - использовать для экологического воспитания дошкольников - прививать любовь к животному миру - формировать у детей активность, любознательность, стремление к исследованию и экспериментированию

Все дети совершенно разные, но их очень заинтересовала данная работа. Все дети серьёзно отнеслись к выполнению поручений, старались и сумели вовлечь в работу других детей

Важно еще с малых лет приучать детей заботиться о своем здоровье. Для того, чтобы помочь детям понять, что еда должна быть не только вкусной, но и полезной, в средней группе № 7 было организовано развлечение «Витамины я люблю – быть здоровым я хочу». В ходе развлечения дети узнали много интересного о витаминах и о продуктах, в которых они содержатся больше всего, о том, как витамины влияют на организм человека, их пользе для здоровья. Закрепили знания с помощью дидактической игры «Витаминное дерево» и подвижной игры «Витамины для медведя».

Необходимость возрождения в обществе ведения здорового образа жизни непосредственно связано с развитием и воспитанием ребѐнка в дошкольном возрасте. То, что мы заложим в душу ребенка сейчас, проявится позднее, станет его и нашей жизнью.

5 июля в младшей группе №12 прошел «День именинника». Воспитанники поздравляли всех детей, родившихся в летние месяцы. Сколько было радости и смеха! Ребята вместе с именинниками отгадывали загадки, играли в словесные и подвижные игры, танцевали, придумывали различные новые танцевальные движения.

Благодаря таким мероприятиям детский коллектив сплачивается. В душе ребенка остается теплый кусочек доброты и детского счастья.