Рано утром я встаю,
с мамой в детский сад иду,
и о городе любимом
свою песенку пою.
Подпевают птицы мне,
Солнце светит в вышине,
И кричу я: «С добрым утром,
Лучший город на земле!»

С этих чудесных стихов началось наше мероприятие в группах 10 и 11, посвящённое Дню города. День города — ежегодный праздник практически всех больших городов. И наш город - не исключение. Набережные Челны — город с богатым историческим прошлым. Когда-то он назывался Яр Чаллы. Основанный в 1172 году, он служил военной крепостью, обеспечивавшей безопасность передвижения по Каме. Разрушенный в 1557 году русскими войсками, город возродился в виде небольшого села. Датой основания Челнов считается 1626 год. Село называли Чалнинский починок, затем Береговые, Бережные, Набережные Челны. К началу 20 века Челны выросли в большое и богатое торговое село. Постановлением ВЦИК СССР от 10 августа 1930 года селу Набережные Челны был присвоен статус города. В ходе мероприятия ребята многое узнали об истории нашего города, его достопримечательностях, деятельности известных людей нашего города, памятниках архитектуры. В свою очередь ребята озвучили названия улиц, на которых живут, поведали о памятных и красивых местах нашего города, где любят проводить время всей семьёй. Наши воспитанники познакомились с символикой Набережных Челнов - гербом и флагом. Такие познавательные мероприятия, как одно из важных направлений патриотического воспитания, способствуют расширению представлений о родном городе и развитию интереса и уважения к традициям своей Родины. 

В нашем детском саду педагогами большое внимание уделяется профилактике дорожно-транспортного травматизма среди дошкольников. В игровой доступной форме с детьми проводятся беседы, конкурсы, выставки рисунков, просмотр видеороликов по изучению правил дорожного движения. Всё это направлено на повышение безопасности дорожного движения и соблюдение ПДД воспитанниками.

Группа 3. Беседа на тему «Безопасность на дорогах» и рисунки на тему «Путешествие в мир безопасности на дороге». Цель: приобретение теоретических знаний и формирование устойчивых практических умений и навыков безопасного поведения на улице и дорогах.

Воспитатель Искакова Лия Ренатовна.

Лето – самое любимое время года как у детей, так и у взрослых. У всех оно ассоциируется  с отдыхом, солнышком, морем и, конечно же, весёлыми играми и забавными развлечениями на свежем воздухе. А ещё именно летом можно воплотить в реальность всевозможные идеи и задумки. Простое детское развлечение, как рисование мелом на асфальте, можно превратить в оригинальное творчество. Процесс приносит большое удовольствие, а результат - радость и восторг нашим маленьким художникам.

Группа 10. Воспитатель Сергеева Наталья Сергеевна.

Удовлетворяя свою любознательность в процессе активной познавательно-исследовательской деятельности, ребёнок расширяет представления о мире, связывая полученные впечатления в единую целостную картину. Опыты и эксперименты по изучению свойств песка и воды развивают мыслительные операции, стимулируют познавательную активность и любознательность, развивают творческое начало и наблюдательность, умение изобретать, использовать нестандартные решения.

Группы 3 и 6. «Экспериментирование с водой и песком». Цель: показать, что слои песка и отдельные песчинки передвигаются относительно друг друга, а также показать, что мокрый песок не пересыпается и может принимать любую форму, которая сохраняется до его высыхания.

Воспитатель Искакова Лия Ренатовна.

В далёкие времена люди не умели ни читать, ни писать. И чтобы развеселить или, наоборот, убаюкать перед сном своих маленьких детей, взрослые стали для них придумывать потешки, прибаутки, сказки. Дети подрастали, рассказывали их своим детям, передавали из уст в уста, из поколения в поколение. Сегодня наш лучший помощник и друг - это книга. Именно она способна доставить детям радость от встречи с добрым и красивым миром сказочных, забавных и поучительных сюжетов. Дети 1, 2 и 4 групп совершили экскурсию в библиотеку на тему: «Если с книгой дружишь ты…» с воспитателями Роговой Екатериной Александровной и Шамсуровой Фаридой Лябибзяновной. Основной задачей детской библиотеки является привлечение детей к чтению и регулярное посещение ими библиотеки. В ходе мероприятия ребята совершили виртуальное путешествие в историю книги. Время, проведённое детьми в библиотеке, было полезным, увлекательным и весёлым.

Яркие цветущие лужайки детского сада привлекают своей красотой "танцующих" бабочек и жужжащих пчёл в поиске ароматных цветов. Дети – юные исследователи - с интересом наблюдают за жизнью вокруг себя. Наши ребята на прогулках знакомятся с удивительным и прекрасным миром насекомых, учатся наблюдать и изучать их жизнь и особенности поведения в природе, отличать их друг от друга и давать правильные названия. В ходе этих познавательных занятий дошколята получают возможность дополнить и систематизировать свои представления о многообразии насекомых, их строении, образе жизни, а также закрепить полученные знания в художественном творчестве. Наши малыши понимают, что в природе прекрасно всё, и насекомые, как и все живые существа достойны уважения, любви и заботы.

Группа 5. Воспитатель Искакова Лия Ренатовна.

Радуга – удивительное природное явление, кажущееся волшебным. Как объяснить детям, что такое радуга и как она образуется простыми словами? Как дать детям понять, что дотронуться до неё или пробежать по этому небесному мосту не получится? На эти вопросы наши ребята получили ответы на очередных тематических мероприятиях, посвящённых радуге.

Группы 2 и 4. "День радуги":
- Беседа «Разноцветное явление природы»;
- Чтение стихов, отгадывание загадок о радуге;
- Подвижные игры «Цветные автомобили», «Солнышко и дождик».
- Дидактические игры «Соберем радугу, цветик – семицветик».
- Рисование «Радуга».

Воспитатель Шамсурова Фарида Лябибзяновна.

В тематический день, посвящённый радуге, ребята узнали много интересного из познавательных бесед, повторили и закрепили основные цвета и оттенки, научились смешивать краски, чтобы получить оранжевый, голубой и фиолетовый цвета, поиграли в подвижные и дидактические игры, отгадывали загадки. А свои наблюдения, выводы и впечатления о проведённом событии ребята выразили в творческих рисунках и аппликациях.

Группы 1 и 4. «День Радуги». Беседа на тему «Откуда берется радуга». Аппликация «Радуга» (нетрадиционная техника). Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

Группы 3 и 6. "Нетрадиционное рисование с помощью поролоновой губки. Радуга". Воспитатель: Атакишиева Ильмира Радульевна.

Весёлый и замечательный водный праздник "День Нептуна" отмечается ежегодно летом в детском саду. В основе морского праздника лежит старая морская традиция, согласно которой при пересечении судном экватора капитан должен спросить у Владыки морей разрешения на плавание по северным или южным его владениям. А Нептун, прежде чем дать такое разрешение, должен окрестить морской водицей моряков, не пересекавших ранее экватор. Вот по этому сценарию чаще всего и разворачиваются водные массовые представления. Обязательные гости праздника - это Нептун и его свита: русалки, водяные и черти. Эта водная нечисть заглянула в гости в детский сад и устроила ребятам 5, 6, 10 и 11 групп яркое красочное представление, постоянно норовя наших детей обрызгать, ведь это главная традиция этого праздника. Дети с удовольствием устроили водную битву из брызгалок и провели забавные спортивные состязания:
- Сбей кеглю напором воды из пистолета;
- Перенеси мяч с помощью поварёшки по цветам: розовый и фиолетовый;
- Передай горячую картошку, где вместо мяча - шарик с водой;
- Попади в мишень на стене шариками с водой.
Победила как обычно дружба, а все участники праздника получили массу положительных впечатлений и эмоций.

Лето самый благоприятный период для укрепления физического и психического здоровья детей. Чтобы сделать каждый день наших ребят познавательным, интересным и запоминающимся, обогатить эмоциями и открытиями, педагоги проводят тематические дни. Они дают возможность детям не просто научиться чему-нибудь новому, но и прожить день ярко и атмосферно в рамках определённого события. Так, в группах на этой неделе прошло мероприятие "День дождя".

Группы 2 и 4:
- Беседы на тему «Где живёт дождик»,
«1,2,3,4,5 - под дождём нельзя гулять», «Если долго нет дождя»;
- Загадки весёлой капельки;
- Рисование «Дождик;
- Подвижные игры «Ходят капельки по кругу».

Воспитатель: Шамсурова Фарида Лябибзяновна.