Сегодня, мы заглянули в старшую  группу «Волшебники», где воспитатель Барсукова Ирина Анатольевна проводила занятие по по математике.  В ходе занятия воспитанники закрепляли навыки счета, процесс сложения и вычитания, учились составлять и решать задачи. Такое обучение детей включает как прямые, так и посредственные методы, которые способствуют не только овладению математических знаний, но и общему интеллектуальному развитию.

Словесно-логическое мышление является высшей стадией развития детского мышления. Навыки, умения, приобретенные ребенком в дошкольный период, будут служить фундаментом для получения знаний и развития способностей в старшем возрасте – в школе. И важнейшим среди этих навыков является навык логического мышления, способность «действовать в уме». Логическое мышление формируется на основе образного и является высшей стадией развития детского мышления.
Знание логики способствует культурному и интеллектуальному развитию личности.
С целью овладения детьми на элементарном уровне некоторыми приемами логического мышления, во второй младшей группе «Жемчужинки» воспитателем Чумаковой А.П. реализуется проект по развитию логического мышления «УМНЯШ». В рамках данного проекта ею проводятся различные мероприятия, в частности игра «Мемори».

Книга – это маленькое увлекательное путешествие в сказочный мир приключений. Книга развивает воображение,  дает новые знания, расширяет словарный запас ребенка.  Воспитатель Ханнанова Х. М. воспитанникам  2-младшей группе "Самоцветики" старается прививать любовь к книгам, показывая и читая большое разнообразие  сказок,  в котором дети  открывают, что-то новое и интересное для себя. 

Дыхание является основным процессом в организме человека, особенно это касается маленького ребенка. Именно у малышей и детей дошкольного возраста дыхательная система еще слабо развита и постоянно подвержена атаке вредных вирусов и инфекций. В данном случае огромную помощь может оказать дыхательная гимнастика, которая позволит укрепить слабые органы дыхательной системы ребенка, научит ребенка правильно дышать и станет отличной профилактикой простудных заболеваний. Воспитатели средней группы «Звёздочки»  в работе с детьми большое внимание уделяют дыхательным упражнениям. Их они используют в течение всего дня: в организации физкультурных занятий, в проведении утренней гимнастики, в режимных моментах, в гимнастике пробуждения.

Этнокультурный компонент обеспечивает включение личности в диалог с полиэтническим окружением, позволяет выявить в народных культурах не только национально особенное и уникальное, но и общее, универсальное. Иными словами, этнокультурный компонент обуславливает знание других национальных культур. 
Во второй младшей группе «Жемчужинки» воспитателем Талибуллиной О.Р. в режимных моментах проходит знакомство детей с татарской сказкой А.Алиша «Куян кызы».

Балаларны төрле телләргә өйрәткәндә әкиятләр бик зур ярдәм итә. Бүген уртанчылар төркеме балалары режим моментында “ Шалкан” әкиятен уйнап күрсәттеләр. Әкияткә балалар сүзләрне һәм сюжетны үзләре өстәделәр. 
Әкият шуның белән кызыклы булды.

 Коллектив детского сада от всей души поздравляет всех дорогих дам с наступающим весенним праздником!

Еще весна крадется по предместьям,

Еще под снегом крепко спят цветы,

Но объявился нынче доброй вестью

Восьмое марта – праздник красоты.

Он шествует по миру, ослепляя

Всех нас в великолепии своем;

Мы от души сегодня поздравляем

Вас с Международным женским днем!

На улице еще лежит снег, а на календаре уже весна! И это прекрасное время года открывает женский праздник. В преддверие праздника в нашем детском саду прошли утренники, посвященные Дню 8 Марта. В своих песнях, стихах дошколята рассказали о своей любви к самым близким и дорогим людям. Мамы и бабушки с радостью принимали участие в шуточных конкурсах и соревнованиях. Благодарные дочки и сыночки подарили своим родным   задорные, яркие танцы и подарки, сделанные своими руками:  «Я люблю тебя, мамочка!»  Праздничные мероприятия, несомненно, привнесли в жизнь детского сада атмосферу весенней радости и счастья.

В нашем детском саду проводятся консультации и беседы с родителями и детьми по ПДД, а так же в режимных моментах прослеживается техника безопасности с детьми на улице и дома.