Увлекательно с ребятами проходят занятия по лепке грибов. Ведь данный образ, с одной стороны, создать легко, с другой стороны — он таит в себе большой потенциал для отработки различных приёмов лепки, проработки деталей, декорирования. Большинство поделок создаются конструктивным способом: отдельно формируются составные части гриба (гриб, ножка, юбочка, крапинки у мухомора), которые затем соединяются в единую композицию (методом придавливания, сглаживания).
Группа 7. Лепка «Гриб». Цель: познакомить со съедобными и несъедобными грибами. Учить детей лепить конструктивным способом из 2х частей - ножка и шляпка.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

С целью снижения количества простудных заболеваний среди малышей и укрепления иммунной системы ребята курсами принимают оздоравливающий напиток - кислородный коктейль. Кислородная терапия приводит к улучшению общего самочувствия, нормализации сна, повышает выносливость и работоспособность, усиливает сопротивляемость организма к вирусам и инфекциям.
Группа 7. Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

История дружбы солнца и тучки, впоследствии которой происходит одно из самых красивых явлений природы - радуга. Такова была тема очередного занятия с малышами 7 группы. На занятии ребята закрепили знания цветов радуги и выполнили аппликацию «Радуга». Цель занятия: совершенствовать умение аккуратно работать с клеем и бумагой, закреплять знания цветов радуги.
На создание красивых аппликаций ребят вдохновлял их маленький друг ёжик Сёма, который и "познакомил" детей с замечательной историей о дружбе солнца и тучки.
Воспитатель Салихова Айгуль Занифовна.

В детском саду на занятиях много времени и нет жестких требований к ребёнку. Поэтому за время занятий можно научить детей не только ориентироваться на тетрадном листе и не бояться тетради, но и правильно держать карандаш, ручку, укрепить мелкие мышцы руки и развить мелкую моторику. Графические диктанты, проводимые в интересной, игровой форме, имеют возможность поспособствовать решению  вышеперечисленных задач. Они помогают достичь точности в движениях руки, учат ловко пользоваться ручкой и карандашом, ориентироваться в пространстве. Во время выполнения таких графических упражнений воспитывается усидчивость, целеустремленность, развивается фантазия. Рисование по клеточкам доставляет детям удовольствие и радость. Успехи в создании рисунка вдохновляют ребенка и придают ему уверенности в своих силах. Рисование по клеточкам – очень увлекательное и полезное занятие для детей. Оно приносит ощутимый результат и осуществляет значительную поддержку в развитии навыков письма, счета, моторики рук. 
Группа 6. Воспитатель Марамзина Ляйсан Фанисовна.

Занятия лепкой чрезвычайно полезны для малышей. Даже во время таких, казалось бы, незамысловатых действий, как раскатывание колобка, колбаски развивается воображение, творческое мышление малыша. Ребёнок учится воспринимать объёмные образы, а заодно и тренирует мелкую моторику, что очень благотворно сказывается на развитии речи, на подготовке руки к письму. Иначе говоря, лепка в целом весьма благотворно влияет на интеллектуальное и эмоциональное развитие ребёнка.
Группа 12. Лепка "Цветные мелки"
Воспитатель Карпова Татьяна Валентиновна.

В рамках ежегодного Всероссийского урока «Эколята - молодые защитники природы» в нашем дошкольном учреждении было организована и проведена образовательная деятельность с детьми по темам: «Друзья человека», «Путешествие по экологической тропинке». Участие в этом мероприятии приняли дети старших и подготовительных групп. Проведение такого формата обучающих занятий способствовует формированию экологической культуры дошкольников, знакомит их с понятиями одомашнивания животных, закрепит на эмоциональном уровне ответственное отношение к домашним животным, формирует познавательный интерес к изучению окружающего мира. 

В рамках мероприятий, приуроченных к ежегодному Всероссийскому уроку «Эколята - молодые защитники природы», воспитанники нашего сада посмотрели презентацию и видеоролик, который закрепил и расширил знания детей об истории одомашнивания собаки человеком, о пользе, которую приносит собака человеку: охраняет и защищает, помогает людям с ограниченными возможностями здоровья, спасает и является верным и преданным другом человека. Прошла беседа с детьми об ответственном отношении к собаке, выполнили аппликацию «Мой друг» и придумали историю по аппликации о своем «четвероногом друге».

В рамках мероприятий, приуроченных к ежегодному Всероссийскому уроку «Эколята - молодые защитники природы» дети совершили увлекательное путешествие по экотропинке и узнали тайны, скрытые от нас природой, как самые настоящие юные натуралисты. Они познакомились с правилами лесного путешественника, узнали, что нужно взять с собой, когда отправляешься в лес, послушали птичьи голоса, рассуждали над экологическими ситуациями. В конце путешествия, ребята собрали экопазл. Любовь к природе начинается со знания её обитателей, и мы надеемся, что воспитывая у дошкольников гуманное отношение ко всему живому и неживому, поможем сохранить нашу планету в будущем!

Кружит в небе самолёт —
На посадку он идёт.
Над землёю — солнца луч
Пробивает толщи туч, —
Там, внизу — аэродром,
Там родной любимый дом.
Ждёт родня и все друзья,
Вся счастливая семья!
***
Группа 3. Ребята наблюдают за полётом самолёта в небе.
Воспитатель Атакишиева Ильмира Радульевна.

Петушок, петушок
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шёлкова бородушка,
Что ты рано встаешь,
Громко песни поешь,
Деткам спать не даешь?
***
Малыши очень любят рисовать, и им уже не просто хочется рисовать "каляку-маляку". Чем старше они становятся, тем больше им хочется увидеть результат своего творчества. Задача педагога в данном вопросе направить ребёнка, научить его последовательно изображать предмет.
10 группа. Рисование «Храбрый петушок».
Цель: Учить детей рисовать петуха, передавая форму частей тела и красивое оперение.
Воспитатель Сергеева Наталья Сергеевна.