12 апреля 1961 года навсегда останется в памяти человечества. Юрий Алексеевич Гагарин совершил первый в истории полет человека в космическое пространство – облетел земной шар за 1 час 48 минут и благополучно вернулся на землю. Теперь полёты в космос стали для нас привычными. Человечество превратило мечту в реальность!

В целях обеспечения реализации ФГОС НОО 7 апреля в 4а классе,  8 апреля в 4б классе, 9 апреля 4в классе 2022 года в Шугуровской СОШ им.В.П.Чкалова состоялась защита итоговых индивидуальных проектов выпускниками начальной школы 4-х классов. Учащиеся 4-х классов представляли свои проекты на разные темы: «Его величество- Лимон», «Коровушка-кормилица», «Гигантские обитатели морей», «Польза и вред мобильного телефона», «Опасность соцсетей», «Эволюция мобильных телефонов», «Может ли вода течь вверх», «Закаливание – путь к Здоровью».

  Все обучающиеся рассказывали о своих работах достаточно уверенно. Они в течение учебного года вместе со своими классными руководителями занимались исследованиями, разбирали социально-значимые вопросы, и вот пришло время представить свои результаты. Нужно отметить то, что ребята выбрали очень интересные и актуальные темы для своих работ. Защита прошла удачно и сопровождалась презентациями, стенгазетой и демонстрацией собственных работ, опытов учащихся по выбранной теме. Всех учащихся и их наставников поздравляем с успешной защитой их индивидуальных проектов.

Учитель математики Зиатдинова Г.С. в 6-х классах провела КВН «Кто сильнее?»

Цели :

• развитие коммуникативных качеств подростков;

• развитие общеразвивающих компетенций обучающихся, смекалки, чувства юмора и сообразительности;

• воспитание чувства ответственности и сплочение классного коллектива.

Самый сильный класс — это 6 «А» класс.

Сегодня, 12 апреля 2022 года с учениками 7 А класса прошел урок-игра «Математический квест». Ученики проявили сообразительность, внимательность, интуицию и находчивость, а также логическое мышление, умение быстро думать и принимать правильное решение.

Во время игры царила деловая и в то же время дружеская атмосфера взаимопонимания и заинтересованности.

Учащиеся оценили мероприятие как интересное и познавательное. Одно из самых приятных частей мероприятия было объявление победителей и награждение команд дипломами.

В рамках методического марафона «Обновленные ФГОС НОО и ОО: подготовка к переходу,  проблемы, пути решения » учитель английского языка Низамова Э.М. провела мастер класс «ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ СРЕДСТВАМИ ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКЕ АНГЛИЙСКОГО  ЯЗЫКА»  и в качестве примера показала фрагмент урока в 10 классе «Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Культуроведение 3. Американская школа. American  Senior High Schools».

Цель урока: Достижение учащимися предметных, личностных и метапредметных результатов, применение знаний на практике. Создать условия для формирования читательских умений при чтении текста, умение интегрировать и интерпретировать информацию, развития интеллектуальных способностей, самостоятельности, положительной мотивации к учению посредством чтения.

 Задачи:

•  образовательные: научить применять полученные знания на практике; оперировать имеющимся потенциалом в конкретной ситуации; закрепить умения и навыки работы с    текстом научить отстаивать свою точку зрения; закрепить умения вычленять главную мысль.
• воспитательные: вовлечь в активную деятельность; формировать культуру, формировать гуманные качества личности учащихся; совершенствовать навыки общения.
• развивающие: совершенствовать умения работы с источниками знаний; совершенствовать навыки анализа, обобщения и т.п.; умения выступать и защищать свою точку зрения; развивать творческие способности; развивать коммуникативные навыки работы в группах; развивать познавательный интерес к окружающей жизни.

7.Планируемые результаты:

Личностные - (духовно-нравственное, патриотическое воспитание) Формирование культурных, нравственных ценностей, формирование коммуникативной компетентности в общении и  сотрудничестве со сверстниками проявляют интерес к новому учебному материалу и способам решения новой частной задачи;

метапредметные, умение соотносить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата, анализируют текст с опорой на систему вопросов учителя, определять способы  действий в рамках предложенных условий и требований, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией;

предметные формирование и совершенствование иноязычной  коммуникативной  компетенции; пользоваться элементарными приёмами анализа текста с целью его изучения и осмысления; расширение и систематизация знаний о языке, расширение  лингвистического кругозора и лексического запаса, дальнейшее овладение общей речевой культурой;

Основной задачей учителя является обучение детей умениям самостоятельно добывать нужную информацию, анализировать получаемые знания и применять их для решения новых задач. Использование приема критического мышления «инсерт» позволяет достичь заданной цели. Прием критического мышления «инсерт» позволит эффективно и продуктивно обработать материал на уроке, позволяет не только разнообразить, порой, не интересную, построенную на переводе и ответах на вопросы работу с текстом, но и быть одним из способов формирования читательской грамотности, как одного из направлений формирования функциональной грамотности.

 Учащиеся МБОУ “Шугуровкая СОШ имени В.П. Чкалова” приняли участие в выставке рисунков посвященной 12 апреля.  В этот день, когда Юрий Гагарин совершил первый в истории человечества космический полет, в России отмечается День космонавтики. По инициативе Генеральной ассамблеи ООН -  12 апреля провозглашен Международным днем полета человека в космос.

Началом  методического марафона «Функциональная грамотность» в СОШ им. В. П. Чкалова стал матер-класс на тему «Формирование читательской грамотности как средства достижения целей, расширения знаний, участие в социальной жизни», организованный учителем истории и обществознания Кирилловой Л. А. 

9 апреля наша школа присоединилась к акции «Тотальный диктант». В акции приняли участие учащиеся 9-11 классов. Автором текста для «Тотального диктанта» в  этом году стала писательница, переводчик, сценарист, лауреат премий «Большая книга», «Национальный бестселлер», «Русский букер» и «Ясная поляна» Марина Степнова.
      Сегодня название акции «Тотальный диктант» -  символ возродившейся моды на грамотность. Девиз акции: «Писать грамотно – модно!». 
      Тотальный диктант – это не способ развесить ярлыки (отличник или троечник).  Цель Тотального диктанта - помочь каждому человеку задуматься, насколько он грамотный, и привить желание эту грамотность повышать. Поэтому участие в диктанте – это не оценка знаний в прямом смысле этого слова, а повод выяснить, над чем стоит работать в плане грамотности. Ведь быть грамотным – это не просто нормально, это нужно и важно для каждого современного человека. Писать грамотно – это модно!

В 6а классе прошло внеклассное мероприятие - дискуссия "Патриоты страны" (классный руководитель Нуртдинова Э.Ф.). Учащиеся обсуждали вопросы, которые касались таких понятий как "патриотизм," мужество"," самопожертвование"," героизм, "Отчизна".

Кинолента повествует о судьбе семьи, живущей во время блокады в Ленинградской области. Семейство голодает, но два сына встречают брошенную собаку. Фильм «Африка» — это уникальный проект, в котором затрагиваются сразу несколько тем, о которых сегодня важно рассказывать подрастающему поколению: наша история, история о жизни детей во время  Второй Мировой Войны, история о мужестве, о преданности, о первом серьезном выборе, о вере в человечность, о голоде, о любви, и о раннем взрослении.