Транспорт делится на активный (велосипеды, беговелы, самокаты, ролики, скейтборды) и транспорт для отдыха/игры (машинки-каталки, педальные машины, электромобили, квадроциклы, мотоциклы). Классифицировать можно и по среде использования: наземный (машины, поезда), воздушный (самолёты, шары) и водный (лодки, яхты), как в обучающих целях, так и для игр.
Обучающая классификация (окружающий мир)
Наземный: автомобиль, автобус, поезд, трамвай.
Водный: лодка, яхта, корабль.
Воздушный: самолёт, вертолет, воздушный шар, ракета.
Подземный: метро. 
Важно: При использовании любого вида транспорта, особенно активного, необходимо использовать защитную экипировку (шлем, наколенники). 

Транспорт актив (велосипедлар, беговеллар, самокатлар, роликлар, скейтбордлар) һәм ял/уен өчен транспорт (машинка-каталкалар, педаль машиналары, электромобильләр, квадроцикллар, мотоцикллар) дип бүленә. Куллану тирәлеге буенча да классификацияләргә була: җир өсте (машиналар, поездлар), һава (самолетлар, шарлар) һәм су (көймәләр, яхталар), өйрәтү максатларында да, уеннар өчен дә. Өйрәтү классификациясе (әйләнә-тирә дөнья) Җир өсте: автомобиль, автобус, поезд, трамвай. Су: көймә, яхта, кораб. Һава: самолет, вертолет, һава шары, ракета. Җир асты: метро. Шунысы мөһим: теләсә нинди транспорт төрен, бигрәк тә актив транспортны файдаланганда, саклагыч экипировка (шлем, тезлек) кулланырга кирәк.

Мамочку любимую поздравить – это всегда особенный момент, выразить свою безграничную любовь, благодарность и пожелать здоровья, счастья, душевного спокойствия, исполнения всех желаний и много радостных дней, ведь она — наша опора, поддержка и самый близкий человек на свете! 

Яраткан әниемне котлау-һәрчак үзенчәлекле мизгел, чиксез мәхәббәтеңне, Рәхмәтләреңне белдерү һәм сәламәтлек, бәхет, җан тынычлыгы, барлык теләкләреңнең тормышка ашуын һәм күп шатлыклы көннәр теләү, ул бит безнең таянычыбыз, ярдәмчебез һәм дөньяда иң якын кешебез!

Целью создания  открытки для мамы является выражение  любви и благодарности, порадовать близкого человека подарком, сделанным своими руками, развивая при этом творческие навыки, фантазию и мелкую моторику.  Обучая работе с бумагой (вырезание, складывание, аппликация), воспитывается заботливое отношение к маме, аккуратность, усидчивость и формирование чувства гордости за свой труд. 

Әнигә открытка ясау максаты-мәхәббәт һәм рәхмәт белдерү, якын кешеңне үз кулың белән ясаган бүләк белән сөендерү, шул ук вакытта иҗади күнекмәләрне, фантазияне һәм вак моториканы үстерү. Кәгазь белән эшләргә өйрәткәндә (кисү, бөкләү, аппликация), әнигә карата кайгыртучанлык, пөхтәлек, тырышлык һәм үз хезмәтең белән горурлану хисе тәрбияләнә.

Осень-пора ранней темноты.Чтобы быть заметным в темноте, используйте светоотражающие элементы, такие как повязки, нашивки, дождевики или рюкзаки. Они отражают свет от фар, делая вас более видимым для водителей, что крайне важно для безопасности пешеходов. 

Көз-иртә караңгы төшә торган чор. Караңгыда сизелерлек булсын өчен, бәйләвечләр, нашивкалар, яңгыр яудыргычлар яки рюкзаклар кебек яктылыкны кире кайтара торган элементлар кулланыгыз. Алар фаралардан килгән яктылыкны чагылдыра, сезне машина йөртүчеләр өчен күбрәк күренеп тора, бу җәяүлеләр иминлеге өчен бик мөһим.

Гласные звуки обозначают красным цветом, а согласные — синим, потому что это помогает визуально различать их при звуковом анализе слова. Это связано с тем, как они произносятся: гласные произносятся свободно и тянутся, а согласные встречают препятствие.

Сузык авазларны-кызыл, ә тартыкларны зәңгәр төс белән билгелиләр, чөнки бу аларны аваз анализы вакытында күреп аерырга ярдәм итә. Бу аларның ничек әйтелүенә бәйле: сузыклар ирекле әйтелә һәм сузыла, ә тартыклар каршылыкка очрый.

Мы решили поиграть: для этого мы надули шарики, разрезали цветную бумагу на мелкие кусочки и разукрасили шарики в разные цвета с помощью наклеивания бумаги на шарики.

Без уйнарга булдык: моның өчен шарларны кабарттык, төсле кәгазьне вак-вак кисәкләргә бүлдек һәм шарларны кәгазь кисәкләрен ябыштырып төрле төскә буядык.

Для аппликации бабочки осенью из цветной бумаги можно использовать осенние мотивы, создавая крылья из бумаги с узорами в  осенних цветах , а тело — из контрастных оттенков с помощью рисования фломастерами. Можно также вырезать из цветной бумаги, имитируя текстуру листьев.

Көз көне Күбәләкне аппликацияләү өчен төсле кәгазьдән көзге мотивларны кулланырга мөмкин, көзге төсләрдә бизәкле кәгазьдән канатлар ясап , ә тәнне фломастерлар ярдәмендә контраст төсмерләреннән ясап була. Яфракларның текстурасын имитацияләп, төсле кәгазьдән дә кисеп алырга мөмкин.

Приняв участие в Республиканском творческом конкурсе среди воспитанников в номинации изобразительного искусства "Безопасная дорога детства" Роберт награжден дипломом за I место под названием рисунка "Я-пешеход".

"Балачакның имин юлы" рәсем сәнгате номинациясендә тәрбияләнүчеләр арасында үткәрелгән республика иҗат конкурсында катнашып, Роберт "Мин-җәяүле"рәсеме исеме астында I урын өчен Диплом белән бүләкләнде.

Учить детей делать поделки из кругов. Развивать мелкую моторику. 

Балаларны түгәрәк кәгазьләрдән эшләнмәләр ясарга өйрәтергә. Вак моториканы үстерергә.