25 декабря 2025 года в рамках профориентационного курса «Россия – мои горизонты» в школе прошли внеурочные увлекательные практико-ориентированное занятия, посвящённые индустриальной среде. Обучающиеся заглянули в мир современных промышленных профессий и примерили на себя роль специалистов ключевых отраслей. Индустриальная среда – фундамент экономической стабильности и технологического суверенитета России. Учащиеся 6–9 классов выбрали одну из шести профессий и погрузились в её специфику. Так, обучающиеся узнали, как дефектоскопист выявляет дефекты изделий и конструкций, познакомились со специальными приборами и методами контроля качества, попробовали себя в роли тестировщиков и инженеров-испытателей, проанализировав данные и составив заключения о качестве испытаний. Ребята освоили основы швейного дела у портного-закройщика и узнали, как создавать выкройки и кроить ткани. Посмотрев видеоролики, школьники узнали о повседневных задачах, необходимых навыках и карьерных перспективах разных групп профессий и выполнили имитационное задание, максимально приближённое к реальному производственному процессу. Ребята обсудили, какие школьные предметы и личные качества важны для успеха в выбранной сфере, и выстроили собственную «формулу» осознанного профессионального самоопределения. Проведенное занятие расширило представление обучающихся о промышленном производстве и его роли в жизни страны, дало возможность сделать первые шаги в определении своего профессионального пути и понимание, как школьные дисциплины превращаются в профессиональные компетенции и навыки решения прикладных задач в команде.

Одной из главных задач школы является обеспечение безопасности обучающихся и сотрудников.
С целью формирования у обучающихся навыков соблюдения требований безопасности 25 января 2025 года в ГБОУ "Чистопольская школа № 10 для детей с ограниченными возможностями здоровья" прошла учебная эвакуация.
 Учебная эвакуация – это одно из очень важных, ответственных и сложных мероприятий в системе мер по обеспечению безопасности в школе. Главной целью проведения учебной тренировки является всесторонняя проверка готовности школы по проведению быстрой и безопасной для здоровья и жизни работников и обучающихся эвакуации на случай ЧС в школе.
 Началом практической учебной эвакуации послужил полученный сигнал. Как только сработала сигнализация, сотрудниками школы была организована эвакуация обучающихся на цокольный этаж. 
 Далее педагоги провели перекличку и доложили о численности детей. В ходе переклички выяснилось, что никто не остался, все эвакуировались за положенное нормативное время.

24 декабря учитель-дефектолог Ибрагимова Резеда Камилевна провела открытый урок по математике в 5-х классах на тему «Сложение и вычитание круглых сотен».  Педагог  начала урок с девиза: «Смекай, считай, отгадывай!» Любой процесс познания начинается с импульса,  необходима мотивация, побуждающая ученика к вступлению к деятельности. Помня об этом, Резеда Камилевна  продумывала каждый этап урока, составляла задания, подбирала вопросы, использовала различные приёмы активизации учеников, весь урок был объединён общей зимней тематикой: собирали елочку (располагая числа в порядке возрастания), расчищали дорожки (решая арифметическую задачу), наблюдали за снегопадом (зрительная гимнастика). На всех этапах урока ученики были вовлечены в активную мыслительную и практическую деятельность: решали примеры на сравнение по карточкам с элементами самопроверки, решали примеры с окошечками с элементами взаимопроверки. При постановке вопросов и определении заданий учитывались  индивидуальные особенности учеников, давалась  только положительная  характеристика результатам их деятельности, что стимулировало детей и повышало их активность на уроке. В конце урока учащиеся собрали из заработанных фишек-треугольников новогодние елочки, украсили их, составили трогательное поздравление с наступающим новым годом.  Урок прошёл динамично, соответствовал требованиям ФГОС, поставленным задачам,  достиг цели.

18 декабря в нашей школе прошли внеурочные занятия «Россия индустриальная: пищевая промышленность и общественное питание» для обучающихся 6-9 классов в рамках внеурочной деятельности профессионального минимума «Россия – мои горизонты». На внеурочных занятиях обучающиеся познакомились с пищевой промышленностью. Эта отрасль – одна из ключевых в экономике России и отвечает за продуктовую безопасность страны. Сегодня пищевая промышленность – это высокотехнологичная сфера, которая включает в себя различные подотрасли, такие как мясная, молочная, рыбная, хлебопекарная, масложировая, макаронная, кондитерская и многие другие. Учащиеся говорили и об общественном питании. Ученики 6а класса посетили школьную столовую, где повар Козлова Любовь Васильевна рассказала о профессии повар. Школьники увидели, как можно реализовать себя в этой области, познакомились с некоторыми актуальными профессиями и вариантами получения образования, а также посмотрели познавательные видеоролики, поработали с интеллект-картой профессий пищевой промышленности. Пищевой отрасли предстоит большое будущее, так как постоянно появляются новые технологии, растёт спрос на качественные и безопасные продукты, а также усиливается интерес к здоровому питанию и экологически чистому производству.

Сегодня состоялся трудовой десант по уборке снега со школьной территории ГБОУ "Чистопольская школа № 10 для детей с ограниченными возможностями здоровья", пешеходных дорожек и на отведенных и прилегающих к учреждению территориях.

В преддверии Нового года для учащихся и педагогов в школьной библиотеке оформлена книжная выставка "Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год!". Окунуться в мир чудес и волшебства, узнать много интересного о самом холодном времени года – зиме, новогодних и рождественских праздниках, поможет оформленная в школьной библиотеке книжная выставка. Вниманию читателей представлены книжные издания самого разнообразного характера на тему зимы, праздников Нового года и Рождества. Это рождественские истории, весёлые стихи про Деда Мороза, Снегурочку и жителей леса, приключенческие рассказы, сказки, загадки, книги известных детских писателей, герои которых весело и увлекательно встречают Новый Год вместе со своей семьёй, а также становятся участниками забавных приключений. Приходите в библиотеку, присоединяйтесь к волшебству чтения, начинайте новый год с книгами!

Для учащихся 2а класса было организовано громкое чтение сказок о зиме и  о любимом Новогоднем празднике. Окунуться в мир чудес и волшебства, узнать много интересного помогла ребятам оформленная в библиотеке книжная выставка «Хорошо, что каждый год к нам приходит Новый год!».Читая сказки дети получили много радостных мгновений и положительных эмоций.

Учитель-дефектолог Набиуллина Г.Ш. провела с учащимися 5б класса открытый урок по русскому языку на тему: "Правописание звонких и глухих согласных в корне слова".Урок начался с организационного момента и постановки учащимися учебной задачи. Дети отгадывали загадки про снег, затем выясняли, что объединяет эти слова (однокоренные). Опираясь на представление о согласных звуках (звонких и глухих); характеристике звонких и глухих согласных; о парности по звонкости - глухости Гузель Шавкатовна подвела учащихся к формулированию правила о правописании звонких и глухих согласных в корне слова. На этапе сообщения новых знаний учащиеся познакомились со способами проверки написания парных звонких и глухих согласных в корне слова "Один-много", "Назови ласково" и создали памятку "Алгоритм проверки написания звонких и глухих согласных в корне слова". На этапе закрепления педагог сочетала фронтальную, групповую и индивидуальную работы. Учащиеся выполняли задания в программе LearningApps.org, работали по карточкам, проводили эстафету по рядам, работали в тетрадях. Материал подбирался по принципу научности и доступности, исходя из индивидуальных возможностей учащихся. Психологическая атмосфера на уроке была благоприятной, этому свидетельствовало хорошее настроение детей в течение всего урока, проявление желания выполнять каждое задание. Поставленные цели на данном уроке были достигнуты, избежав при этом перегрузки и переутомления учащихся за счет смены видов деятельности, сохранив продуктивную мотивацию учения.

Воспитатель группы продленного дня учитель-дефектолог Хасаншина Р.Р. провела с учащимися 3а класса открытый клубный час "Секреты дружбы" При проведении клубного часа педагог учитывала возрастные, индивидуальные и психологические особенности младшего школьника, так как в этом возрасте происходит развитие не только познавательных интересов, но и личности ребенка. Учащиеся рассказали стихи о дружбе, поделились впечатлениями о своих друзьях.Через фронтальную беседу с ребятами выясняли, что такое «дружба», «друг». Почти не один клубный час не обходится без народной мудрости, которая содержится в пословицах. Для коррекции мышления, памяти использовались задания:

- игра «Продолжи пословицу», в которой обучающиеся по началу пословицы продолжали данную пословицу о дружбе;

- игра «Доскажи словечко», где обучающиеся вставляли "вежливые" слова;

-игра «Найди пару сказочному герою», в процессе которой обучающиеся определяли друга по мультфильму.

Для закрепления материала было выполнено задание «Цветок Дружбы», где дети выбирали лепесток с качеством, присуще друзьям.

В завершение клубного часа учащиеся нарисовали улыбающиеся смайлики и подарили друзьям.

В актовом зале школы, в рамках декады инвалидов, организована выставка творческих поделок детей - инвалидов и учащихся надомного обучения.