26 августа наша школа наполнилась особой теплотой и душевностью благодаря традиционному мероприятию, которое стало не просто вручением подарков будущим первоклассникам и учащимся нашей школы, а настоящим праздником, объединившим педагогов, родителей, детей и спонсоров в атмосфере искренней заботы и семейного единения. Акция "Помоги собраться в школу" призвана помочь ребятам из малообеспеченных, многодетных и неполных семей подготовиться к новому учебному году, обеспечив их школьными принадлежностями, формой и другими необходимыми вещами.

Выражаем слова особой благодарности нашим спонсорам: 

Настоятелю храма иконы Божьей Матери «Умиление» протоиерею  Рыбочкину Андрею Анатольевичу;

Учителю-дефектологу Фоминой Галине Николаевне, победителю республиканского гранта "Лучший учитель дефектолог".

Чек-лист

"Как отличить фейк от правды?"

1. Прочитайте всю новость.

Название материала может быть громким и провокационным, но не иметь никакой связи с содержанием статьи или новости (кликбейт)

2. Проверьте автора публикации.

Нередко сообщения перепечатываются из непроверенных источников. Найдите информацию об авторе/эксперте. Если информация опубликована

в социальных сетях, проверьте аккаунт пользователя.

Это может быть бот или взломанный профиль.

3. Постарайтесь найти первоисточник.

Например, если это перевод материала из зарубежного источника, проверьте оригинал.

Перевод может быть выполнен недобросовестно или неверно интерпретирован.

4. А не розыгрыш ли это?

Вдвойне обидно узнать, что поверил и распространил фейк, если на самом деле изначально он был просто шуткой или сатирой.

Фейковые сообщения могут изначально размещаться на юмористических порталах, которые потом могут быть перепечатаны в СМИ

5. Проверьте информацию в нескольких источниках.

Изучите публикации в иных федеральных СМИ или профессиональных информагентствах.

6.Проверьте факты и визуальные приложения.

Достоверные новости включают множество фактов: данные, статистику, цитаты экспертов и прочее.

Отчеты с ложной информацией часто содержат неверные даты или измененные сроки, которые, как правило, можно изучить и проверить на основе открытых источников.

Если в статье есть фото или видео – проведите обратный поиск по картинке, используя бесплатные сервисы в популярных поисковиках.

Если сенсационная новость опубликована в 1-2 сомнительных каналах, то это повод лишний раз проверить данные.

7. Контролируйте эмоциональный фон.

Фейки заставляют людей паниковать, совершать необдуманные и нелогичные поступки.

Скептически отнеситесь к эмоциональным новостям, а небольшая пауза помогает оценить информацию более объективно.

8. Обратите внимание на ошибки и типовые лингвистические конструкции.

Фейковая информация зачастую содержит орфографические ошибки, неточности, несвойственные выверенным профессиональными

журналистами материалам.

Часто в фейках содержатся такие лингвистические конструкции как: «мой друг рассказал мне», «сообщил знакомый из МВД/ФСБ» и другие.

Такие конспирологические фразы, с одной стороны, повышают доверие к информации, полученной якобы из некого компетентного источника.

9. Фишинг.

Фейковые новости иногда распространяются через фальшивые новостные сайты, которые часто копируют внешний вид подлинных источников новостей, чтобы вызвать доверие пользователей.

Проверьте веб-адрес страницы: фейковый сайт может быть схож с оригинальным, но содержать отличия в нескольких символах.

10. Уделите внимание комментариям.

Прочитайте комментарии под публикацией, возможно, кто-то из аудитории фейка заметил странности и нестыковки.

11. Не будьте предвзятыми.

 Склонность к подтверждению своей точки зрения — ещё одна когнитивная особенность поведения, влияющая на восприятие информации.

Её суть в том, что мы заведомо верим фактам, которые совпадают с нашими убеждениями и не замечаем при этом остальных моментов.

Незабываемый, волнующий момент в жизни каждого — получение первого документа об образовании. Позади беззаботное детство, впереди получение профессионального образования. Этот день был наполнен радостью, волнением, трогательными моментами поздравлений. С напутственными словами в адрес выпускников выступила директор школы Исаева Ольга Васильевна. Поздравляем наших выпускников! Уверенных им шагов к новым вершинам!

В дни летних каникул в школе организована работа ремонтных бригад. Педагогический коллектив нашей школы готовит школу к новому учебному году.

Сегодня в нашей школе прошёл средник. Весна радует нас очень тёплой погодой, а это значит, что масштабная весенняя уборка продолжается!

Уважаемые получатели образовательных услуг организаций, принимающих участие в независимой оценке качества условий оказания услуг!
Обратите внимание, что в анкетировании принимают участие следующие группы получателей услуг:
— обучающиеся (воспитанники) организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в возрасте 14 и более лет;
— родители (законные представители) обучающихся (воспитанников) организаций, осуществляющих образовательную деятельность.
Проведение процедуры независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере образования запланировано на 2027 год.

Информация о выполнении за 2024 год Плана мероприятий по организации проведения независимой оценки качества условий оказания услуг организациями в сфере образования размещены на официальном сайте государственных и муниципальных учреждений в информационно - телекоммуникационной сети «Интернет» www.bus.gov.ru.

Сегодня прозвенел Последний звонок для учащихся 9а класса! Классный руководитель Ахметов Р.Р.  пожелал своим ученикам множество ярких событий, крепкого здоровья и успехов во всем, счастья и достижения всех намеченных целей!

Вот завершён девятый класс,
Ваш поезд сделал остановку,
И новый день встречает вас,
Чтоб выдать в мир большой путёвку.

Вам школа многое дала,
В достатке навыков и знаний,
Чтобы дорога повела
К истокам ярких начинаний.

Всегда стремитесь за мечтой
И шансов вы не упускайте,
Успех держите под рукой
И важных целей достигайте!