Учитель - дефектолог Набиуллина Ф.С. провела с учащимися 3б и 4б классов открытый урок по предмету "Окружающий природный мир" на тему: "В гости к осени". При разработке данного урока Фирая Сагитовна учитывала возрастные особенности детей и реальные возможности учеников данного класса. Целью урока было: обобщить знания об осенних изменениях в природе, расширить и систематизировать представления и знания учащихся об овощах и фруктах. Педагог на протяжении всего урока учила детей устанавливать связи между явлениями и объектами природы; познакомила с элементарной классификацией: овощи растут на грядке в огороде, а фрукты на дереве в саду.  Поставленные задачи реализовывались через системно-деятельностный подход, то есть Фирая Сагитовна организовывала обучение таким образом, чтобы включить всех учащихся в учебно-познавательную деятельность. Урок начался с эмоционально-психологического настроя учащиеся рассказали стихотворения про осень. Для актуализации знаний обучающихся  была проведена фронтальная беседа (учащиеся называли признаки осени). Дыхательная гимнастика (показали каким бывает листопад), пальчиковая гимнастика (мы капустку рубим...), физкультминутка способствовали тому, чтобы учащиеся не только отдохнули, но и с новыми силами включились в работу. Для закрепления знаний обучающиеся выполняли задания в рабочей тетради (находили половинки и тени овощей и фруктов, раскрашивали овощи, правильно подобрав цвет).  На этапе подведения итогов педагог провела игру "Распредели овощи и фрукты по корзинкам".  Этапы урока были тесно взаимосвязаны между собой, чередовались различные виды деятельности. Для каждого ученика была создана ситуация успеха, что также способствовало повышению мотивации и поддержанию познавательного интереса к учению. 

Воспитатели групп продленного дня Сибагатова А.Н. и Аржанцева Т.Е. провели с учащимися 1а, 2а и 4а класса открытый спортивный час. Занятие  началось с построения, приветствия и разминки учащихся. В основной части спортивного часа были эстафеты. Командам были предложены занимательные конкурсы с бегом, прыжками, где дети смогли проявить свои спортивные умения и навыки. Педагоги провели следующие эстафеты: "Конек - Горбунок", "Курочка Ряба", "Кот в сапогах", "Колобок", "Баба Яга" и другие. В заключении была проведена игра "Рукавичка". Участвуя в эстафетах, ребята почувствовали себя настоящим коллективом. Соревнования стали настоящим праздником спорта и здоровья!

Родительский контроль питания в школе – это право, позволяющее следить за тем, насколько качественную пищу употребляют дети. Правила закреплены в Методических рекомендациях Роспотребнадзора. В начале учебного года в школе была проведена работа по созданию комиссии родительского контроля за организацией питания в школе. Надо отметить, что родители многих классов школы активно включились в эту работу.   Сегодня представители родительской общественности  проверили организацию питания в школьной столовой. 

В ходе проверки изучено:

✅ санитарное состояние обеденного зала, 

✅ школьная документация организации горячего питания, 

✅ ведение журнала бракеражной комиссии, 

✅ цикличное и ежедневное меню. 

Комиссия отметила:

✅ санитарное состояние обеденного зала соответствует предъявляемым требованиям, 

✅ блюда реализуются в соответствии с утвержденным меню. 

Вопросам школьного питания всегда уделяется большое внимание, как со стороны администрации, так и со стороны родительской общественности. По итогам контроля замечания не выявлены. Родители убедились в том, что питание в школе разнообразное и полноценное, соответствует всем нормам школьного питания. Родительский контроль отметил хорошую организацию горячего питания детей, чистоту столовой.

С целью развития мелкой моторики, внимания, памяти и обогащения словарного запаса педагог-психолог Висятицкая Д.А. провела с учащимися 1а класса нейро-игры с чудо-шариком. Су-джок игра «Черепаха», «Я мячом круги катаю»

13 ноября в нашей школе прошло профориентационное занятие «Россия индустриальная: машиностроение и судостроение» в рамках внеурочной деятельности «Россия — мои горизонты». Машиностроение и судостроение занимают важное место в нашей стране, поддерживая экономику и влияя на жизнь каждого из нас. Сегодня на рынке труда особенно востребованы инженеры-кораблестроители, судовые механики, электромонтажники и многие другие специалисты. Учащиеся познакомились с профессиями будущего — инженерами-конструкторами, судостроителями, технологами производства и специалистами по ремонту техники. Они также узнали о ключевых достижениях России: атомном ледокольном флоте, передовых военных кораблях и инновационных решениях в гражданском судостроении. Полученные знания помогут ученикам нашей школы лучше понять мир профессий и сделать шаг к выбору своей будущей профессии и карьеры.

Администрация и педагогический коллектив ГБОУ "Чистопольская школа № 10 для детей с ограниченными возможностями здоровья" выражает благодарность руководителю КРЦ "Чистай" Загрутдиновой Н.М. и коллективу КРЦ "Чистай" за благотворительный показ фильма "Папины дочки" для учащихся нашего учебного заведения.

В разгар осенних каникул учащиеся 4а и 6а классов ГБОУ "Чистопольская школа 10 для детей с ограниченными возможностями здоровья" посетили Музей истории города.Значительная часть экспозиции Музея истории города посвящена истории Чистополя XIX века. В те времена Чистополь был крупным купеческим центром Казанской губернии. Экономическая, промышленная, благотворительная деятельность чистопольских купцов представлена в экспозиции. Интерьер гостиной, рабочего кабинета, столовой воссоздают облик комнат купеческого особняка позапрошлого столетия. Уникальными экспонатами музея являются деревянные велосипеды, изготовленные жителем Чистополя Мельниковым Николаем Ивановичем в начале ХХ века. В экспозиции представлены этнографические материалы: одежда, обувь, украшения, предметы быта и орудия труда народов, проживающих в Чистопольском районе. Дети с интересом слушали рассказы педагогов и экскурсовода.

У школьников в самом разгаре осенние каникулы. Чтобы каникулы прошли на 5 с плюсом, нужно наполнить каждый день осенних каникул интересными делами! Классный руководитель 3а класса Камалова Г.Р. провела интересное занятие для своих детишек!  Учащиеся изготавливали поделку "Осенний лес", сегодняшняя поделка была посвящена теме осени с ее яркими красками. 
 

Совместный план на каждый день каникул сделает отдых незабываемым. Учащиеся 3б и 4б класса с классным руководителем Набиуллиной Ф.С. провели увлекательную экскурсию "Путешествие в осенний парк". Экскурсия-одна из форм знакомства детей с природой. Прогулка в осенний парк это возможность понаблюдать за тем, как в природе происходит смена времен года.  В ходе экскурсии учащиеся познакомились с названиями деревьев и кустарников растущих в парке. Отметили какие изменения произошли в их убранстве.Учились сравнивать, обобщать, делать выводы. Дети с удовольствием собирали красивые осенние букеты, восхищались осенними красками. А так же набрали много природного материала для дальнейшего творчества!

Осенние каникулы — важное время для восстановления сил школьника перед новой учебной четвертью. Учащиеся 7а класса с классным руководителем Набиуллиной Г.Ш. вышли на экскурсию в осенний парк. Гузель Шавкатовна провела с подростками беседу об осени и изменениях, которые происходят с наступлением каждого месяца.