Ты большой, тебе четыре, 
Пусть сбываются мечты! 
Самый лучший мальчик в мире,
Безусловно, это - ты!

Кар бөртеге куна кулга (уң кулны алга сузабыз)

Азрак ял итә шунда (уң кулга сул кул белән сыйпыйбыз)

Бер карасам гел боз ул (өшү хәрәкәтләре)

Бер карасам йолдыз ул,

Искитәрлек матур ул (өскә карап сокланабыз)

Җил иссә буран булып, (чайкалу хәрәкәтләре)

Барыбызны коча ул (кочаклау хәрәкәте).

Җил тынгач, юрган булып,

Җирне каплап куя ул (әйләнәләр, чүгәлиләр)

Кичә Утар-Аты төп гомуми белем мәктәбе башлангыч профсоюз оешмасы һәм админстрация арасында төзелгән күмәк  килешүнең 2015 елда үтәлешен тикшерү темасы астында профсоюз оешмасы җыелышы үтте. Җыелышта Утар-Аты балалар бакчасы мөдире Сулейманова Ф.М   катнашты һәм чыгыш ясады

Зачем ребенку воображение?
Что мы знаем о мире, в котором живут дети? Мультгерои и говорящие животные, сказочные сокровища, волшебные приключения... Реальный мир увлекает малыша не меньше, чем сказочный, и именно от воображения зависит развитие ребенка: как он будет адаптироваться в изменяющейся среде и чем сможет заниматься в будущем.
Мир ребенка состоит не только из непосредственного опыта: в его формировании воображение играет важнейшую роль. Если память помогает нам ориентироваться в привычном мире, то воображение позволяет приспосабливаться к изменяющейся среде. И чем богаче опыт, тем больше материал для воображения. Поэтому многое для развития ребенка и его фантазии можно сделать именно в раннем возрасте – просто знакомя малыша с разнообразием мира. А физиологи утверждают, что в возрасте до трех лет у ребенка активно формируются новые нейронные связи. И чем больше их образовалось в раннем детстве, тем к большим видам деятельности склонен человек в будущем.
Мама и папа – первые проводники в мир воображения для своего чада. Вот несколько практических советов, которые помогут вам развивать ребенка и его воображение.
1. Смотрите, слушайте, ощущайте вместе с ребенком

• Смотрите вместе картинки с животными.
• Слушайте записи сказок или классической музыки.
• Очень полезно делать пальчиковую гимнастику ребенку уже с первого года жизни.

2. Родительство – это творчество

• Поощряйте любопытство ребенка!
• Фантазируйте!
• Показывайте ему этот мир!
• Подыгрывайте!

Воображение – важнейший компонент в мире каждого человека, не только ребенка, но и взрослого. Развитие ребенка идет гораздо быстрее и интенсивнее, если вы умеете использовать энергию детского воображения. Рассказывайте вашему чаду о мире настоящем, и ваш малыш, соединив разные его части, придумает не менее интересные истории в мире фантастическом. Сочиняйте вместе с ним, придумывайте вместе концовки сказок или новые истории с любимыми героями, и кроха будет видеть в вас близкого друга, с которым все на свете так интересно! 

Коймаклар.

Азатның туган көнендә

Без чакырдык кунаклар.

Кунакларның килүенә

Без пешердек коймаклар.

Коймакларга карасаң,

Менә шулай күпергән,

Менә шулай җәелгән.

Менә шулай кысылган.

Коймагыңны майлап ал,

Теләгәнеңне сайлап ал!

Максат:Балаларда кошларга карата сак карарш,кайгыртучанлык сыйфаты тәрбияләү.

 Цель: 

1.Учить детей передавать в аппликации образ снегиря, особенности формы головы и туловища, хвоста, соблюдая относительную величину.

2.Передавать окраску снегиря.

3.Учить красиво располагать изображения на листе.

4. Упражнять детей в выполнении аппликации способом  торцевания(эффект пушистости)

 5.Развивать эстетическое восприятие.

Задачи:

Развивающие: развивать у детей творческие способности, чувство прекрасного, умение понимать и ценить красоту и богатство окружающего мира.
Образовательные: продолжать учить детей аккуратно наклеивать детали, пользоваться клеем и кисточкой; закреплять названия геометрических фигур;
Воспитательные: Воспитывать бережное отношение к птицам, любовь к живой природе и желание заботиться о птицах; аккуратность и внимательность.

       Цель:

1. Учить детей отличать хорошее поведение от плохого;

2.Обратить внимание на то, что хорошее поведение приносит радость, здоровье как тебе самому, так и окружающим тебя людям, и, наоборот, плохое  поведение может привести  к  несчастию, болезни. 

В феврале самый глубокий снег и самые большие сугробы.

Погода становиться мягче, теплее, чем в январе. От того снег становиться липким. В такую погоду хорошо строить снежные крепости, лепить снеговиков и снежных баб. А также хорошо в такую погоду играть в снежки.

А еще в феврале часто дуют ветры. Они сдувают снег с земли. Крутят его, несут, кидают.

Если ветер не сильный он не может высоко поднять снег - не выше колена. Такой ветерок несет снег по земле, заворачивает его, закручивает. Кажется кто-то белый бежит по земле, петляет. Это поземка.

А поднимется ветер посильнее, закрутит снег выше головы, ничего из-за него не видно. Ветер воет, толкает. Это начинается Вьюга. У неё много имен: Вьюга, Метель, Пурга, Снежная буря.

Такой уж это месяц – февраль. Про него в народе говоря: «Вьюги и метели на февраль налетели.»

В конце февраля солнышко становиться теплым. Скоро весна! Хорошо гулять в ясную погоду в феврале. Она уже не приносит холода, как январское солнце. Посмотри какое голубое небо! 

В зимнее  время на крышах зданий может скапливаться большое количество снега, а также могут образовываться сосульки, которые достигают значительных размеров. Во время оттепели, либо из-за других инициирующих причин происходит сход снега с крыш зданий и падения сосулек. Находясь в опасной зоне человек, может получить от падающего снега и сосулек очень тяжелые и опасные травмы и даже погибнуть.

Чтобы не оказаться в подобной ситуации следует:

-не приближаться к крышам зданий, с которых возможен сход снега, и не позволять находиться в таких местах детям;

-при наличии ограждения, предупреждающих аншлагов (табличек) опасного места, не пытайтесь проходить за ограждение, обойдите опасное место другим путем;

-при обнаружении скоплений снега, образовавшихся сосулек на крыше здания обратитесь с заявлением в обслуживающую организацию, орган местного самоуправления о необходимости уборки снега и льда (сосулек) с крыши;

-после падения снега, льда (сосулек) с края крыши, снег и лед могут сходить и с остальных частей крыши поэтому, если  видны следы ранее упавшего снега, или ледяные осколки, то это указывает на опасность данного места.

Будьте внимательны и осторожны, находясь вблизи зданий.