«Истоки способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев, от них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли»

В.А. Сухомлинский.

  Цели и задачи:

• развивать мелкую моторику пальцев, кистей рук через художественно – конструктивную деятельность;
• развивать точность и координацию движений руки и глаза, гибкость рук;
• развивать творческий потенциал, фантазию и воображение, самостоятельность.

                              Әнием ак сәйлән тезеп

                              Чиккән яшел бәрхетне

                              Баш түбәмдә түбәтәем

                              Мин буген бик бәхетле

Максат: 

·         балаларга кайчы белән эшли белү алымнарын өйрәтүне дәвам итү,

·         милли киемнәр(түбәтәй,калфак, читек) белән таныштыру,

·         трафарет ярдәмендә татар бизәкләре кисәргә өйрәтү.

    Познакомить с росписью на изделиях Хохломы;

    Развивать цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение;

    Учить приемам рисования кистью декоративных элементов растительного узора хохломской росписи;

    Воспитывать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев;

    Формировать знания об особенностях росписи  посуды.

Татар халкының милли киемнәре, йолалары һәм гореф гадәтләре белән танышабыз.

Девочке 2 годика – праздник наступает,
С Днем ее рождения поздравляем мы.
Девочка-малышка счастье пусть поймает,
Поздравления, милая, и от нас прими!

12 март көнне Арча шәһәре  стадионында  ГТО нормаларын тапшыру буенча спорт мероприятиесе булды.

Җылы яклардан, туган якларын сагынып, яз хәбәрчеләре −кара  каргалар кайтты.

Весенний паводок - опасное природное явление, которое может привести к непредсказуемым последствиям. Находясь на водоемах, будьте предельно бдительны, не оставляйте детей без присмотра, не позволяйте выходить на лед. Помните, соблюдая меры предосторожности, вы сохраняете жизнь себе и своим близким. Лед на реках во время весеннего паводка становится рыхлым, "съедается" сверху солнцем, талой водой, а снизу подтачивается течением. Очень опасно по нему ходить: в любой момент может рассыпаться под ногами и сомкнуться над головой. Поэтому следует помнить: на весеннем льду легко провалиться; быстрее всего процесс распада льда происходит у берегов; весенний лед, покрытый снегом, быстро превращается в рыхлую массу. В период весеннего паводка и ледохода запрещается: выходить на водоемы; переправляться через реку в период ледохода; подходить близко к реке в местах затора льда, стоять на обрывистом берегу, подвергающемуся разливу и обвалу; приближаться к ледяным заторам, отталкивать льдины от берегов, измерять глубину реки или любого водоема, ходить по льдинам и кататься на них. Наибольшую опасность весенний паводок представляет для детей. Оставаясь без присмотра родителей и старших, не зная мер безопасности, так как чувство опасности у ребенка слабее любопытства, играют они на обрывистом берегу, а иногда катаются на льдинах водоема. Такая беспечность порой кончается трагически. Весной нужно усилить контроль за местами игр детей.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

 Не допускайте детей к реке без надзора взрослых; предупредите их об опасности нахождения на льду при вскрытии реки или озера.

Расскажите детям о правилах поведения в период паводка, запрещайте им шалить у воды.

Оторванная льдина, холодная вода, быстрое течение грозят гибелью.

 Помните, что в период паводка, даже при незначительном ледоходе, несчастные случаи чаще всего происходят с детьми.

Разъясните детям меры предосторожности в период ледохода и весеннего паводка.

Нигә  бүген бөтен җирдә

Чәчәкләр балкый бездә?

Нигә кояш көлеп карый 

Беләбез һәммәбез дә!

         Кояш көлеп уянды да

         Нурларын сипте мулдан.

         Әниләр килде бакчага

         Язгы кояшлы юлдан.

         Һәр җирдә бер хикмәт көтә:

         Бүген гади көн түгел.

         Бүген-Әниләр бәйрәме,

         Шуңа шатлана күңел.