Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук и ног в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. В настоящее время нетрадиционные формы и средства занятий с детьми привлекают все большее внимание. Су-Джок терапия - одна из них.  Эта процедура значительно улучшает мелкую моторику рук. С помощью этих мячей детям нравится массировать пальцы и ладошки, что оказывает благотворное влияние на весь организм, а также на развитие мелкой моторики пальцев рук, тем самым, способствуя развитию речи.

                Вак моторика-ул мөһим системаларның: нерв, мускул һәм сөяк системаларының координацияләнгән гамәлләре нәтиҗәсендә кул һәм аяк бармакларының вак һәм төгәл хәрәкәтләрен башкару сәләте. Вак моториканы үстерү баланың гомуми үсеше өчен мөһим роль уйный. Хәзерге вакытта традицион булмаган формалар һәм балалар белән шөгыльләнү чаралары күбрәк игътибар җәлеп итә. Су-Джок терапия - шуларның берсе. Бу процедура кулларның вак моторикасын шактый яхшырта.  Бу туплар ярдәмендә балаларга бармак һәм кулларны массажлау ошый, бу бөтен организмга, шулай ук кул бармакларының вак моторикасы үсешенә яхшы тәэсир итә.

                  29 апреля весь мир отмечает Международный День Танца.  И в  нашем детском саду традиционно в конце апреля проходит танцевальный конкурс приуроченный к этой прекрасной  дате. В этом году он был посвящен Танцам Народов Мира.
Кратко охарактеризовать это мероприятие можно так: «Красота! Танцы! Музыка!». Наш зал становился особенно, прекрасен от множества красивых конкурсантов, от их красочных костюмов.  Дети, совместно с воспитателями, показали  большое количество разнообразных танцев: «Сиртаки», «Кантри», «Ламбада» и многие другие.

               29 апрель көнне бөтен дөнья Халыкара Бию көнен билгеләп үтә. Шул уңайдан безнең балалар бакчасында гадәттәгечә апрель ахырында шушы матур датага багышланган бию конкурсы уза. Быел ул дөнья халык биюләренә багышланды. Балалар, тәрбиячеләр белән берлектә, бик күп төрле биюләр күрсәттеләр: «Сиртаки», «Кантри», «Ламбада» һ.б.
 

           Для развития патриотического, нравственно - эстетического воспитания  в рамках реализации программы воспитанников в подготовительной группе  №3 было проведено занятие по рисованию на тему: «Крылатый барс».Дети с интересом посмотрели видеоролик о « Крылатом барсе», с удовольствием поиграли в дидактическую игру «Символика Татарстана». В ходе работы использовались игры и игровые приёмы, которые создавали непринуждённую творческую атмосферу, способствовали развитию воображения. Дети были в восторге от итогового результата работы.

            Патриотик, әхлакый-эстетик тәрбия бирүне үстерү максаты белән 3 нче мәктәпкә әзерлек төркемендә " Канатлы барс «дигән темага рәсем  дәресе үткәрелде. Балалар кызыксынып "Канатлы барс" турында видеоролик карадылар, «Татарстан символикасы» дидактик уенын уйнадылар. Эш барышында уеннар һәм уен алымнары кулланылды, алар иркен иҗади атмосфера тудырдылар, фикерләү   дәрәҗәсен   үстерүгә ярдәм иттеләр. Балалар эшнең нәтиҗәсеннән канәгать калдылар.

                Бүген бакчабызда зурлар төркеме балалары белән, бөек татар шагыйре Габдулла Тукайның тууына 136 ел тулу уңаеннан, "Без-Тукай оныклары" дигән интеллектуаль уен үткәрелде. Чарада "Сандугач", "Карлыгач" һәм “Күбәләк” командалары катнашты. Уен барышында өч команда да шагыйрьнең биографиясе һәм иҗатын белүләрен, үзләренең зирәклеген, тапкырлыгын күрсәттеләр. Бәйгебез Тукай сүзләренә язылган җырлар, мәзәкләр, шигырьләр белән үрелеп барды. Чара Габдулла Тукайның «Туган тел»дигән җырын башкару белән тәмамланды.

               Сегодня в нашем детском саду с детьми старшей группы была проведена интеллектуальная игра "Мы-внуки Тукая", посвященная 136-летию со дня рождения великого татарского поэта Габдуллы Тукая. В мероприятии приняли участие команды “Соловей”, “Ласточка”   и  “Бабочка”. В ходе игры все три команды продемонстрировали знание биографии и творчества поэта, свою мудрость и находчивость. Наш конкурс сопровождался песнями на слова Тукая, шутками, стихами. Мероприятие завершилось исполнением песни Габдуллы Тукая «Туган тел».

                 25 апреля отмечается ежегодный экологический праздник – Всемирный день пингвинов (World Penguin Day, призывающий людей помнить о необходимости сохранения животного многообразия нашей планеты в целом и многообразия её отдельных регионов и представителей в частности.С целью познакомить детей с пингвинами и средой их обитания в детском саду прошел тематический день "День пингвинов". Такие занятия расширяют представления детей о пингвинах, развивают желание помочь друг другу, вовлекают детей в диалог с воспитателем, развивают умение слушать, формируют интерес к занятиям, воспитывают дружеские взаимоотношения между детьми.С детьми младшей группы №12 была организована беседа на тему, Пингвины", а затем сделали аппликацию, также дети по желанию разукрашивали раскраски. Этот день прошел в группе плодотворно и очень интересно, дети были восторге.

           25 апрельдә ел саен үткәрелә торган экологик бәйрәм – Бөтендөнья пингвиннар көне (World Penguin Day) билгеләп үтелә. Балаларны Пингвиннар һәм аларның яшәү тирәлеге белән таныштыру максатыннан балалар бакчасында "пингвиннар көне"дип исемләнгән тематик көн үткәрелде. Мондый дәресләр балаларның пингвиннар турында күзаллауларын киңәйтә, бер-берсенә ярдәм итү теләген үстерә, балаларны тәрбияче белән диалогка җәлеп итә, тыңлый белү сәләтен үстерә, шөгыльләргә кызыксыну тудыра, балалар арасында дустанә мөнәсәбәтләр тәрбияли. 12 нче номерлы кече төркем балалары белән" пингвиннар " дигән темага әңгәмә оештырылды, аннан соң аппликация ясадылар, шулай ук балалар теләге белән раскраски ясадылар. Бу көн төркемдә уңышлы һәм бик кызыклы үтте, балалар бик канәгать калдылар

                Наша планета прекрасна. Она словно музей, в котором можно увидеть отголоски различных эпох, наше прошлое, настоящее, будущее. Она контрастна и неповторима. Губительное воздействие человека на окружающую среду с каждых днем достигает поистине невероятных масштабов, что с легкостью может привести к всемирной катастрофе и угасанию этих красот, если прямо сейчас не начать задумываться о решительных мерах против таких последствий. Международный день Земли 2022 призван напомнить человечеству о важности заботы о нашей планете. Международный день Земли принято отмечать 22 апреля, и 2022 год не будет исключением. Это самый полезный и гуманный праздник, который посвящен защите окружающей среды, озеленению планеты и пропаганде бережного обращения с природой.
 

                  Барлык илләрдә дә 22 апрельдә Җир көнен билгеләп үтәләр. Бу чиста Су, Җир һәм Һава бәйрәме. Бу көнне Җир йөзендә булган экологик һәлакәтләр турында искә төшереп, шушы экологик проблемаларны чишүдә нинди өлеш кертә алуыбыз турында уйланырга тиешбез. Җир көне — яз көне үткәрелә торган бәйрәм. Бу көнне һәр кеше табигатькә игътибарлырак булырга тиеш. Җир көнен җирне сакларга әзер булган барлык илләр дә үткәрә.
Җир көненең флагы да бар. Флагтагы рәсем Җир көне һәм башка күптөрле табигатьне саклау мероприятияләре белән бәйле.

                       Сегодня детям посчастливилось побывать в спектакле «Заячья избушка». Во-первых стоит отметить, то первое впечатление, когда попадаешь в этот сказочный театр -ты попадаешь в сказку, милую и  добрую! Второе: это дружелюбие, участливость и какое-то чуткое и теплое отношение всех актеров. Дети смотрели спектакль на одном дыхании, уходить не хотели! Сам спектакль, смотрится с огромным интересом, безусловно вовлекает наших непосед! Это было очень увлекательно!!!

                Рисование ладошками, пальчиками  способствует развитию мелкой моторики пальцев, любознательности и заинтересованности детей в труде. Изображение предметов помогает детям развивать воображение, память, помогает ребенку лучше познать окружающий мир. К тому же это очень весело и интересно (испачкаться в краске). В процессе занятий малыши учатся называть и различать цвета. Нарисованные пальчиками точки могут быть капельками дождя, а могут быть и зернышками для курочек. Отпечаток ладошками может быть снегирем, а может превратится в золотую рыбку, исполняющую желания. Всё это способствует формированию художественно-образного мышления. Когда ребенок ещё мал, ему сложно рисовать кисточками, фломастерами, карандашом. Поэтому для малышей лучше всего подойдут ручки, ножки, пальчики. Так, ещё в раннем возрасте, взрослый без особых усилий поможет ребенку воспитать любовь к творчеству, покажет ребенку новые, нетрадиционные техники рисования. Дети младшей группы № 11 с огромным интересом и восхищением осваивают нетрадиционную технику рисования. 

                Мәктәпкәчә балачак - бала тормышының иң әһәмиятле чоры. Шушы  чорда ул кечкенә тикшерүчене хәтерләтә. Алар зур кызыксыну белән әйләнә-тирә мохитны өйрәнәләр. Бала эшчәнлегендә никадәр төрлелек булса, баланың һәрьяклы үсеше камилрәк була. Менә    шуңа күрә дә балалар бакчасында сурәтләү эшчәнлегенә зур игътибар бирелә. Сәнгать эшчәнлеге балага зур сөенеч китерә. Бу эшчәнлек вакытында  балалар үзләренең күргән, тойган әйберләрен сурәтләп кенә калмыйлар, ә предметка хас үзенчәлекле билгеләр белән дә танышалар .Бала сәнгатенең, сурәтләү эшчәнлегенең үсеше өчен балаларның кызыксынуларын да исәпкә алырга кирәк. Шөгыльләр кызыклырак үтсен өчен , эшне төрле формада, кызыклы темаларга үткәрергә кирәк. Бармаклар белән ясау алымын  без кечкенәләр төркеменнән үк куллана башладык. Бармаклар ярдәмендә ясалган “Чебиләр”, “Миләш” рәсемнәре бик уңышлы килеп чыкты. Уч төпләре белән ясау алымы да киң кулланыла. Чөнки бу алым белән эшләүнең нәтиҗәсе бик кызыклы. Уч төбеннән төшкән тапларны, өстәмә элементлар белән баетып, бик кызыклы сурәтләр ясап була. Бу алым белән ясалган “Кошлар”, “Кыш” рәсемнәре  балаларда үз эшенә соклану хисе уята. 11 нче кечкенәләр төркеме балалары да зур кызыксыну  белән традицион булмаган рәсем ясау техникасын үзләштерәләр.

              С целью закрепления знаний о правилах пожарной безопасности и формирования у дошкольников основ безопасного поведения в группе "Звездочки" прошла тематическая беседа "Детям об огне". Побеседовали с детьми о том, что такое пожар, по сюжетным картинкам определяли причину пожара и объясняли, как этого можно было избежать, посмотрели видео-презентацию "Злой и добрый огонь" и ответили на вопросы увлекательной викторины "Знатоки правил пожарной безопасности". В конце викторины наши воспитанники сделали вывод о том, как важно соблюдать правила пожарной безопасности. 

                Янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләре турында белемнәрне ныгыту һәм янгын вакытында куркынычсыз тәртип нигезләрен формалаштыру максатыннан "Йолдызчыклар" төркемендә "Балаларга ут турында"дигән тематик әңгәмә үткәрелде. Балалар белән янгынның нәрсә икәнлеге турында әңгәмә кордык, сюжетлы рәсемнәр буенча янгынның сәбәбен ачыкладык һәм моны булдырмый калу мөмкинлекләрен аңлаттык, "Явыз һәм игелекле ут" видео-презентациясен карадылар һәм "Янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен белүчеләр" дигән мавыктыргыч викторина сорауларына җавап бирделәр. Викторина ахырында безнең тәрбияләнүчеләр янгын куркынычсызлыгы кагыйдәләрен ничек үтәүләре турында нәтиҗә ясадылар.

               У разных народов мира есть свои уникальные игры, не похожие на игры остальных народов, но есть и универсальные игры, хорошо известные детям всего мира. Игры различных народов несут в себе черты национальной культуры и традиций .  Эти игры  очень разнообразны, требуют много движения, находчивости, смекалки, дают массу всяких физических навыков и умений! Поэтому они отлично закаляют тело и душу. В настоящее время очень актуален вопрос о повышении роли игры во всестороннем воспитании детей в дошкольных учреждениях и в семье. Играя, дети совершают «путешествия» по республикам нашей страны, узнают труд и быт людей разных национальностей. У них формируются патриотические чувства, уважение к людям труда, они знакомятся с явлениями общественной жизни.

                Дөньядагы төрле милләт халкының башка халыкларның уеннарына охшамаган уникаль уеннары да бар, шул ук вакытта  бөтен дөньяга танылган универсаль уеннар да бар. Төрле халыкларның уеннары милли мәдәният һәм гореф-гадәтләрне үз эченә ала . Бу уеннар бик төрле, алар күп хәрәкәт, тапкырлык, зирәклек таләп итә,  төрле физик күнекмәләр һәм осталык үстерә. Шуңа күрә алар тән һәм җанны бик яхшы чыныктыра. Хәзерге вакытта мәктәпкәчә учреждениеләрдә һәм гаиләдә балаларны төрле яклап тәрбияләүдә уенның ролен арттыру мәсьәләсе бик актуаль. Уйнаганда, балалар илебез буйлап «сәяхәтләр» ясыйлар, төрле милләт кешеләренең хезмәтен һәм көнкүреше  белән танышалар. Аларда патриотик хисләр, хезмәт кешеләренә карата хөрмәт формалаша.