Партнёрская работа педагогического колледжа и детского сада, изучение студентами опыта  воспитателей, обеспечивает необходимое качество профессиональной подготовки будущих педагогов, отвечает актуальным потребностям личности и общества, заинтересованного в высоком уровне дошкольного образования.Открытое занятие в ДОУ — это специально подготовленная форма организации образовательного процесса, на которой педагог демонстрирует коллегам и родителям воспитанников своё профессиональное мастерство и успехи своих подопечных. В отличие от обычного занятия, открытое мероприятие имеет методическую цель, в которой отражается то, что педагог хочет показать присутствующим.  У нас в гостях сегодня были студенты Арского  педагогического колледжа. Со следующей недели на базе нашего детского сада они будут проходить практику. А сегодня они присутствовали  на утренней беседе с детьми на тему «Профессии». Вспомнили понятие «профессия», поговорили о профессиях родителей; уточнили, какие инструменты нужны для человека определенной профессии.

                 Педагогика көллияте һәм балалар бакчасы  бердәм эше,  студентларныҗ тәрбияче тәҗрибәсен өйрәнүләре, булачак педагогларны һөнәри әзерләүнең кирәкле сыйфатын тәэмин итә, мәктәпкәчә белем бирүнең югары дәрәҗәсендә кызыксынган шәхеснең һәм җәмгыятьнең актуаль ихтыяҗларына җавап бирә. Мәктәпкәчә белем бирү учреждениесендә ачык дәрес — белем бирү процессын оештыруның махсус әзерлекле формасы, анда педагог укучыларның хезмәттәшләренә һәм ата-аналарына һөнәри осталыкларын һәм үз укучыларының уңышларын күрсәтә. Гади дәрестән аермалы буларак, ачык чараның методик максаты бар, анда педагогның катнашучыларга  нәрсә күрсәтергә теләве чагыла. Безнең  бездә кунакта Арча педагогика көллияте студентлары булды. Киләсе атнадан безнең балалар бакчасы базасында алар практика узачаклар. Ә бүген алар «һөнәр» темасына балалар белән иртәнге әңгәмәне  күзәттеләр. Балалар «һөнәр» төшенчәсен искә төшерделәр, ата-аналарыныҗ һөнәрләре турында сөйләштеләр; билгеле бер һөнәр иясе өчен нинди инструментлар кирәклеген ачыкладылар.

               Какая польза от витаминов для нашего организма? Для чего они нужны человеку?В каких продуктах питания они содержатся?Вот об этом говорили ребята старшей группы №14 в беседе «О витаминах» для студентов Арского педагогического колледжа.

                Витаминнар безнең организм өчен нинди файда китерә?Алар кешегә нәрсә өчен кирәк?Һәм алар нинди ризыкларда була?Арча педагогика көллияте студентлары өчен витаминнар турында дигән әңгәмәдә 14номерлы өлкән төркем балалар әнә шул хакта сөйләде.

                Иртәнге гимнастика үткәрү баланың моторик сыйфатларын формалаштыруда, оешканлыкта, үз эшчәнлеген планлаштыруда һәм психик үсештә зур роль уйный. Физик культура инструкторы, Гәрәева Лилия Вакыйфовна җитәкчелегендә көн саен физик күнегүләр ясау билгеле бер көч куюга ярдәм итә, балаларда көнне иртәнге гимнастикадан башлау файдалы гадәткә юнәлдерә. Бүген, 13 нче номерлы өлкән төркемдә, Г.Тукай исемендәге Арча педагогика көллияте студентлары өчен күрсәтмә иртәнге гимнастика уздырылды. Иртәнге гимнастика массаж туплары белән үткәрелде. Балалар физик күнегүләр белән шөгыльләнделәр, бу организмга уянырга һәм актив эшкә юнәлтүгә булышты. Зарядка беткәч, балалар рәхәтләнеп күңелле һәм яхшы кәеф белән таралдылар.Балалар бакчасында иртәнге зарядка-балалар организмын сәламәтләндерү һәм балаларның иммунитетын ныгыту өчен бик яхшы ысул!

Для чего нужна зарядка?
Это вовсе не загадка,
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать.
                               Проведение утренней гимнастики играет большую роль в формировании двигательных качеств ребенка, организованности, умении планировать свою деятельность и в психическом развитии в целом. Ежедневное выполнение физических упражнений под руководством инструктора физической культуры Гараевой Лилии Вакифовны, способствует проявлению определенных волевых усилий, вырабатывает у детей полезную привычку начинать день с утренней гимнастики.
Сегодня в старшей группе №13 была проведена показательная утренняя гимнастика для студентов Арского педагогического колледжа имени Г. Тукая. Утренняя гимнастика проводилась с массажными мячиками. Дети увлеченно выполняли физические упражнения, которые помогли организму проснуться и настроиться на активную работу. По окончании зарядки дети разошлись бодрые веселые и с хорошим настроением. Утренняя зарядка в детском саду — отличный способ оздоровления детского организма и укрепления иммунитета детей!

                  Как лучше передать знания по ПДД маленьким пешеходам? Конечно, в виде игры, так как она является основным средством обучения дошкольников. Игровая форма позволяет эффективно закрепить представления о транспорте и поведении на дороге, у детей развиваются интеллект, речь, зрительное восприятие, скорость мышления. Обучать дошкольников правилам дорожного движения важно с раннего возраста, ведь проблемы на дороге часто связаны с укоренившимся с детства неправильным поведением на улице.

                     Кечкенә җәяүлеләргә юл йөрү кагыйдәләре буенча белемнәрен ничек тапшырырга? Әлбәттә, уен рәвешендә, чөнки ул мәктәпкәчә яшьтәге балаларны укытуның төп чарасы булып тора. Уен формасы транспорт һәм юлда үз-үзеңне тоту турында күзаллауларны нәтиҗәле ныгытырга мөмкинлек бирә, балаларда интеллект, сүз, күрү сәләте, фикерләү тизлеге үсә. Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны юл йөрү кагыйдәләренә өйрәтү кечкенәдән үк мөһим, чөнки юлдагы проблемалар балачактан урамда үз-үзеңне дөрес тотмау белән бәйле бит.

              Вот и снова наступила осень. Природа так хороша осенью. Мы с детьми нашей группы с удовольствием наблюдаем за природой. В этом нам помогают прогулки.Наблюдение - это очень интересное, увлекательное и познавательное занятие для детей. На прогулках мы наблюдаем за красотой осеннего пейзажа, учимся видеть, какие изменения происходят вокруг, а после прогулки беседуем, что мы видели. Дети с удовольствием рассказывают о своих наблюдениях.Сентябрь в этом году  радует нас теплой погодой. В один из таких солнечных осенних дней мы с ребятами решили прогуляться, чтобы понаблюдать за осенними цветами (бархатцами, астрами, петуниями), за изменениями, которые произошли с ними с наступлением осени.Начали свое наблюдение со сравнения. Многие цветочки начинают увядать, отцветать. Лишь осенние цветы продолжают радовать нас своей красотой.Остановились с ребятами возле клумбы с бархатцами, она первая повстречалась на нашем пути, и привлекла ребят своим ярким желто-оранжевым цветом.Внимательно рассмотрели клумбы, на которых летом красовались прекрасные цветы. Ребята с радостью обнаружили, что есть еще живые цветочки.Каждое время года  конечно же по своему прекрасно. И каждый раз, выходя на прогулку, мы с ребятами повторяем правила поведения на природе. И дети их с удовольствием выполняют. Ведь зная правила поведения на природе мы сможем сохранить красоту нашей природы! Дети прогулкой остались довольны!

                Менә тагын көз. Көзге табигать шундый матур. Без балалар белән табигатьнең төрле ел фасылын күзәтергә яратабыз. Күзәтү - балалар өчен бик кызыклы, мавыктыргыч һәм тәрбияви эш. Табигать кочагында  без көзнең матурлыгына сокланабыз, тирә-юньдә нинди үзгәрешләр барганын күрергә өйрәнәбез.  Балалар үз күзәтүләре турында бик теләп сөйлиләр. Быел сентябрь безне җылы һава торышы белән сөендерә. Шундый кояшлы көзге көннәрнең берсендә без балалар  белән көзге чәчәкләрне,  алардагы көзге үзгәрешләрне күзәтергә булдык.Үзебезнең күзәтүне чагыштырудан башладык. Җәйге чәчәкләрнең күбесе үз төсен югалта башлаган, алар чәчәк атып бетергәннәр. Көзге чәчәкләр генә безне үзләренең матурлыгы белән сөендерә. Балалар белән бархатцы чәчәкләре  клумбасы  янында тукталдык, алар  безнең юлда беренче булып очрадылар һәм балаларны ачык сары, кызгылт  төстәге чәчәкләр  узләренә җәлеп иттеләр. Балалар бик шатланып көз көне дә  шундый матур тере чәчәкләр барлыгын ачыкладылар.Елның һәр вакыты, әлбәттә, үзенчә матур.  Урамга чыгуга без балалар белән табигатьтә үз-үзеңне тоту кагыйдәләрен кабатлыйбыз. Балалар  аларны бик теләп кабатлый, истә калдыра. Табигатьтә үзеңне тоту кагыйдәләрен белеп, табигатебезнең матурлыгын саклап кала алачакбыз бит! Балаларга бүгенге көн ошады, алар канәгать калдылар!

              Осень - удивительное, очаровательное время года. Она удивляет нас изобилием красок, пышным убранством. Невозможно пройти мимо такой красоты! Сегодня детям предложила сделать поделку в осенней тематике. Они заинтересовались и сделали коллективную композицию.
Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клена листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-оранжевый кленовый.

                  Көз - елның искиткеч сөйкемле вакыты. Ул безне буяуларның күплеге, матур бизәлеше белән гаҗәпләндерә. Мондый гүзәллек яныннан узып булмый! Мин бүген балаларга көз темасына эшләнмә ясарга тәкъдим иттем.Алар кызыксынып киттеләр һәм коллектив композиция ясап куйдылар.
Яфракларны коя-коя
Бакчабызга килде көз.
Алтын сары яфракларны
Кулыбызга җыйдык без.

                  Во второй половине дня дети в младшей группе играют в разные интересные и познавательные настольные игры. Эти игры развивают мышление, внимание детей. Учат узнавать числа,  вызывают желание помогать друг другу. Дети с удовольствием играют в настольные  игры.

                 Көннең икенче яртысында кечкенәләр төркемендә балалар төрле кызыклы һәм кызыксындыргыч өстәл уеннары уйныйлар. Әлеге уеннар балаларның фикерләү сәләтен, игътибарын үстерә, саннарны танырга өйрәтә, бер-берсенә карата ярдәм итү теләге уята. Балалар өстәл уеннарын яратып уйныйлар.

               Осень считается очень красивой порой, а в особенности ранняя осень, ведь это время года дарит нам столько красивых насыщенных красок, на улице ещё тепло, как летом, и светит солнце, но с деревьев уже опадают листья различных цветов: жёлтые, красные, оранжевые. Ранняя осень прелестна.Осенью, как правило, наступает время собирать последний долгожданный урожай. То, что сажали весной и летом, наконец-то начинает приносить свои дары. Урожай нужно собрать как можно скорее, ведь никто не может предугадать, когда начнутся первые ночные заморозки, поэтому во всех садах в это время всегда начинается массовый сбор урожая. Ни в коем случае нельзя пропустить нужное время сбора таких овощей, как огурцы, кабачки, капуста и свекла, так как они могут перезреть. Мы в младшей группе № 8 провели беседу на эту тему.Дети сказали, что помогают родителям в уборке урожая и будут помогать им и впредь. Мы говорили и о пользе овощей.

              Көз бик матур чак булып санала, бигрәк тә иртә килгән көз, чөнки елның бу вакыты безгә бик матур бай төсләр бирә, урамда җәй кебек җылы һәм кояш балкый, ләкин агачлардан төрле төстәге яфраклар коела: сары, кызыл, кызгылт сары. Иртә килгән көз матур. Көзкөне, гадәттә, соңгыкөтелгәнуңышныҗыяргавакыт. Уңышнымөмкинкадәртизрәкҗыепалыргакирәк, чөнкитөнгекорауныңкайчан буласынберкемдәалданәйтәалмый, шуңакүрәбарлыкбакчалардабувакыттакүпләпурып-җыюбашлана. Кыяр, кабачки, кәбестәһәмчөгендеркебекяшелчәләрнеҗыярга кирәк. Без 8нче кечкенәләр төркемендә бу темага әңгәмә үткәрдек. Балалар уңышны җыйганда әти-әниләренә булышуларын һәм алда да ярдәм итәчәкләрен әйттеләр. Яшелчәләрнең файдасы турында да сөйләштек.

             Адаптация в детском саду – это процесс привыкания ребенка к новым условиям его жизни: помещение, распорядок дня, педагоги и другие дети вокруг. В детском саду новые требования и правила, к которым нужно также постепенно привыкать. Некоторые дети адаптируются очень легко – без слез бегут в группу. Играют, веселятся и не хотят уходить домой. Другие – никак не могут оторваться от мамы. Цепляются за нее, громко плачут и боятся заходить в группу. Какой будет адаптация в детском саду – зависит от родителей, воспитателей и самого ребенка.

             Балалар бакчасында адаптация ул – баланың яңа тормыш шартларына ияләшүе: бина, көн тәртибе үзгәрүе, тәрбиячеләр һәм балаларның күп булуы. Балалар бакчасында яңа таләпләр һәм кагыйдәләр, аларга акрынлап күнегергә кирәк. Кайбер балалар адаптацияне җинел кичерәләр- төркемгә еламыйча керәләр. Уйныйлар, күңел ачалар һәм өйләренә кайтырга теләмиләр. Башкалар – әнидән берничек тә аерыла алмыйлар. Кычкырып елыйлар һәм төркемгә керүдән куркалар. Балалар бакчасында адаптация нинди булачак – ата-аналар, тәрбиячеләр һәм баланың үзенә бәйле.

                  Современные родители хотят, чтобы их дети выросли умными, самостоятельными,находчивыми и предприимчивыми, но порой забывают, что обучение и воспитание – это два взаимосвязанных процесса, поэтому как без воспитания нет обучения, так и без обучения нет воспитания. Нам необходимо воспитывать наших детей в любви к окружающему миру, близким людям, к природе, учить их понимать и выполнять правила поведения в обществе,за столом, учить культуре внешнего вида и речевому этикету.

                  Бүгенге көндә балаларда шәфкатьлелек, миһербанлылык,өлкәннәрне ихтирам итә белү кебек күркәм сыйфатлар,кешеләр белән аралаша белү күнекмәләре булдыру,яхшы гадәтләр тәрбияләү зур әһәмияткә ия.
Әдәплелек-кеше белән дөрес аралаша белү ул.Әдәпле булу-кешеләргә игътибарлы,инсафлы булу ул.Әдәпле кешене һәркем ярата,хөрмәт итә. Әдәпле кеше һәрвакыт үзенең якыннары, дуслары турында кайгыртып яши, аларга ярдәм итәргә әзер тора.
Әдәпле бул, сәләтле бул,
Кешелекле һәм тыйнак:
Батыр бул, матур бул,
Пөхтә һәм җыйнак.