Җәй-иң яхшы сезоннарның берсе, җәй көне балалар белән вакытны урамда үткәреп була. Тәрбиячеләр тематик атна кысаларында хәрәкәтчән уеннар үткәрделәр.Әлеге чараны оештыру тәрбиячеләргә спорт уеннары, күңел ачу, эстафеталар үткәрергә мөмкинлек бирә. Урамда, саф һавада үткәрелә торган уеннар балаларның көн режимында хәрәкәт итү эшчәнлеген баета.
                                 
            Лето – один из самых лучших сезонов, когда можно занять детей вне помещения. Именно в этот период дети много времени проводят на свежем воздухе. Воспитатели  в рамках тематической недели   провели День подвижных игр. Организация такого дня позволяет воспитателям провести спортивные игры, игры-забавы, развлечения, эстафеты. Данные формы обогащают двигательную деятельность детей в режиме дня, особенно на прогулке.
 

             Мультфильмы – это веселые и яркие картинки, ожившие на экране, за которыми, затаив дыхание, следит малыш. Вместе с тем, это эффективное средство воспитания. Без сомнения, они развивают воображение и мышление детей, формируют их мировоззрение. Сегодня, в средней группе №13 прошел День мультфильмов. Данный день был направлен на развитие кругозора детей, формирование у них познавательной активности, нравственных ценностей (добрых, дружественных отношений и т.д.). Дети узнали об искусстве анимации, что мультфильмы бывают рисованные, кукольные, пластилиновые, созданные с помощью компьютерной техники. Познакомились с профессиями «мультипликатор», «сценарист», «аниматор», «оператор», «режиссер» и другими. Малыши просмотрели отечественные мультфильмы, снятые в разной технике, пели знакомые песни, исполняли танцы, читали произведения, по которым сняты мультфильмы. После просмотра мультфильмов ребята рассказывали о своих любимых героях, которых рисовали и раскрашивали. День прошел на ура, все получили удовольствие! Планируем и дальше просмотр любимых мультфильмов!

               Мультфильмнар-экранда җанланып киткән күңелле һәм якты рәсемнәр, аларны сабыйлар гел карыйлар Һәм күзәтеп торалар. Чөнки мультфильмнар-тере әкиятләр, чын тылсым. Шуның белән бергә, бу көчле тәрбия чарасы да. Һичшиксез, алар балаларның карашын һәм фикерләвен үстерә, дөньяга карашын формалаштыра. Бүген, 13 нче урта төркемдә мультфильмнар көне үтте. Бу көн балаларның күзаллауларын үстерүгә, аларда танып-белү активлыгын, әхлакый кыйммәтләрне (яхшы, дустанә мөнәсәбәтләр һ.б.) формалаштыруга юнәлтелгән иде. Балалар анимация сәнгате турында белделәр, курчак, пластилин мультфильмнарының компьютер техникасы ярдәмендә ясалганын, аңладылар. «Мультипликатор», «сценарист», «аниматор», «оператор», «режиссер» һ.б. һөнәрләр белән таныштылар. Балалар төрле техникада төшерелгән мультфильмнар карадылар, таныш җырлар җырладылар, биеделәр, әсәрләр укыдылар. Мультфильмнарны караганнан соң балалар үзләренең яраткан геройлары турында сөйләделәр, рәсемнәр ясадылар һәм буядылар. Көн бик матур узды, барысы да канәгать калды! Алга таба да яраткан мультфильмнарны карауны дәвам итәчәкбез!

             Рисование на асфальте - это очень увлекательное занятие на прогулке. А ещё это познание детьми окружающего мира и творчество. Ребята младшей группы в тёплую, хорошую погоду тянет рисовать мелками на асфальте. Для ребят не так важно, какой рисунок получиться, важен сам процесс рисования, и он доставляет им огромное удовольствие. Дети начинают рисовать каждый свой рисунок, но в процессе, обсуждая между собой каждый свой рисунок, у ребят, интереснейшим способом получается один общий сюжет. В процессе рисования, они не только развивают свои творческие способности, но и развивают свою речь. Таким образом, рисование на асфальте развивает воображение, мышление, внимание, мелкую моторику, творческие способности, а самое главное, создаёт хорошее настроение, радость от собственных «шедевров»

               Асфальтта рәсем ясау-бу бик мавыктыргыч шөгыль. Шулай ук балалар белән әйләнә-тирә дөньяны танып белү дә. Кече төркем балалары җылы  һава торышында урамга, асфальтта ак бур белән рәсем ясарга тартыла. Балалар өчен нинди рәсем ясау түгел, ә ясау процессы үзе мөһим, һәм ул аларга зур ләззәт бирә. Һәр бала  уз рәсемен ясый,  рәсем турында фикер алышканда, бик кызыклы  сюжетлар килеп чыга. Рәсем ясау процессында балаларның  иҗади сәләтләре белән беррәттән  сөйләм телләре  дә  камилләшә.  Шулай итеп, асфальтта рәсем ясау  фикерләүне, игътибарны, вак моториканы, иҗади сәләтне үстерә, ә иң мөһиме, яхшы кәеф, шатлык тудыра.

                 Уважаемые взрослые, понятно, что ежедневные хлопоты отвлекают вас, но не забывайте, что нашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период. Эта неделя в ДОУ объявляется неделей под названием «Безопасное лето!»
Повторяем правила дорожного движения, правила поведения у водоемов, говорим о безопасности внутри дома и за его пределами.Помните! Ребенок берёт пример с нас – взрослых! Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома.Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев!
 
 
                 Хөрмәтле өлкәннәр,көн саен булган мәшәкатьләр сезне кубрэк җәлеп итә, ләкин безнең балаларга, бигрәк тә җәйге чорда, ярдәм һәм игътибар кирәклеген онытмагыз.Бу атна мәктәпкәчә белем бирү учреждениесендэ " Куркынычсыз җәй!" дип атала.
Хэтердэ тотыгыз, бала бездән-олылардан үрнәк ала! Сезнең үрнәгегез баланың урамда һәм өйдә тәртипле тотуын өйрәтсен. Балаларны бәхетсезлек очракларыннан саклап калу өчен кулдан килгәннең барысын да эшләргә тырышыгыз.

           В летний период утренняя гимнастика на свежем воздухе  является основополагающим средством оздоровления и воспитания детей в нашем детском саду. У детей, систематически занимающихся утренней гимнастикой, пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъем, повышается работоспособность. А еще утренняя гимнастика позволяет организованно начать день в детском саду, способствует четкому выполнению режима дня.
В нашем дошкольном учреждении утренняя гимнастика по режиму дня проводится до завтрака  детей. В данных условиях гимнастика преследует еще и цели организации детского коллектива, переключения внимания детей от свободных, индивидуальных игр и занятий к совместным видам деятельности. Утренняя гимнастика является неотъемлемым организующим моментом в режиме дня, приучает детей к определенной дисциплине, порядку. В теплый период, мы с детьми  делаем зарядку на улице, а значит – закаляемся, укрепляем здоровье и идём в ногу со временем!  Присоединяйтесь, будете Здоровы!

            Җәйге чорда саф һавада иртәнге гимнастика безнең балалар бакчасында балаларны сәламәтләндерүнең һәм тәрбияләүнең төп чарасы булып тора. Иртәнге гимнастика белән даими шөгыльләнүче балаларда йокы халәте югала, күңел күтәренкелеге, эмоциональ күтәрелеш күзәтелә, эшкә сәләтлелек арта. Тагын иртәнге гимнастика балалар бакчасында көнне оешкан төстә башларга мөмкинлек бирә, көн режимын төгәл үтәргә ярдәм итә.
Безнең бакчада иртәнге гимнастика көн режимы буенча иртәнге ашка кадәр үткәрелә. Әлеге шартларда гимнастика балалар коллективын оештыру, балаларның игътибарын ирекле шәхси уеннардан аерып уртак эшчәнлек төрләренә күчерү өчен дә ярдәм булып тора. Иртәнге гимнастика көн режимында аерылгысыз оештыру моменты булып тора, балаларны тәртипкә өйрәтә. Җылы чорда без балалар белән урамда зарядка ясыйбыз, димәк – чыныгабыз, сәламәтлекне ныгытабыз һәм вакыт белән бергә атлыйбыз!
Кушылыгыз, сәламәт булырсыз!

Күтәренке күңел белән      

Уйныйбыз саф һавада.                                                                                                  

 Бездәгедәй матур җәйләр    

 Юктыр ул беркайда да.        

          “Саф һава – тәнгә дәва” , дип юкка гына әйтмиләр. Балаларның сәламәтлеген ныгытуда саф һаваның әһәмияте бик зур. Шуңа күрә дә  һава торышы матур торудан файдаланып, без  балалар белән  урамда  төрле  уеннар уйныйбыз, ярышлар оештырабыз. Шулай ук хезмәт күнекмәләрен дә камилләштерәбез. Көннәр матур торганда бу мөмкинлектән файдаланып калырга ашыгыйк!

             Недаром говорят:” Свежий воздух – это лекарство для тела". Свежий воздух в укреплении здоровья детей имеет большое значение . Поэтому, пользуясь прекрасной погодой, мы с детьми играем на улице подвижные игры, организуем соревнования. Также совершенствуем трудовые навыки. Пока погода позволяет,нужно воспользоваться этим моментом!

         Сегодня дети познакомились со столицей нашей Родины.  На занятие по развитию речи дети приобрели следующие знания о том, что в Москве есть такие достопримечательности, как Кремль, Красная площадь, метро; также дети могут объяснить почему Москву называют белокаменной, златоглавой, хлебосольной, словоохотливой.  Прочитали  пословицы и поговорки о Москве:
• Москва веками строилась.
• Москва - сердце России.
• Москва — кому мать, кому мачеха.
• За делом и в Москву невелик проезд.
• Кто в Москве не бывал, красоты не видал.
• Все реки текут в море, все дороги ведут в Москву.
•Матушка Москва белокаменная, златоглавая, хлебосольная, православная, словоохотливая.
• Москва - всем городам Мать.

Прослушали стихотворение Фёдора Глинки  о Москве:
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах…
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах.

          Бүген балалар Ватаныбызның башкаласы белән таныштылар. Мәскә́ү— Россия Федерациясенең башкаласы, федерация әһәмияте шәһәре, үзәк икътисади районның һәм Мәскәү өлкәсенең үзәге. Балалар Мәскәүдә Кремль, Кызыл мәйдан, метро кебек истәлекле урыннар барлыгын белделәр. Мәскәү турында мәкальләр һәм әйтемнәр укыдылар:
* Мәскәү гасырлар буе төзелә.
• Мәскәү-Россиянең йөрәге.
• Мәскәү - бөтен шәһәрләргә әни.

            9 июнь - Бөтендөнья  Дуслар көне. Балачакта бергә уйнап үскән дус иң якыны һәм кадерлесе була. Дуслык булган җирдә явызлыкка урын юк . Шул уңайдан бүген бакчабызда  балалар үзләренең дуслары турында сөйләделәр, рәсемнәр ясап дусларына бүләк иттеләр. Дуслыкны  тагын да ныгытып, җыелышып  фотога да төштеләр.
           

           9 июня – Меңдународный день друзей. Уже в детском саду, в общении  со сверстниками дети учатся взаимному доверию и уважению. Поэтому формирование дружелюбных отношений между детьми является актуальным для педагогов ДОУ. Вот и в нашем детском саду ребята с удовольствием отметили этот праздник. 

           Все народы во все времена почитали дружбу величайшей социальной и нравственной ценностью. Не удивительно, что в разных странах есть и праздники посвященные друзьям. Один из них — Международный день друзей отмечается в ряде стран ежегодно в июне.Естественно, что в народном творчестве присутствует немало пословиц, поговорок и афоризмов о друзьях. Помните? — Старый друг лучше новых двух. Не держи сто рублей, а держи сто друзей.Международный день друзей основан именно для того, чтобы, независимо от жизненных обстоятельств и различных перипетий, каждый человек мог напомнить своим друзьям о том, как они важны для него, чтобы порадовать их.Возможно, сегодняшний праздник для кого-то станет отличным поводом к тому, чтобы вновь, даже спустя какое-то время, позвонить или написать старым-добрым друзьям, а потом собраться шумной дружной компанией и поделиться хорошими новостями и приятными воспоминаниями. Во второй группе раннего развития №8 провели день друзей. Провели беседу на тему «Для чего нужны друзья?», далее рассматривали картину «Плохо быть одному» и рисовали на тему «Подарок другу». Дети по очереди называли имена своих друзей.

                Элек- электән барлык халыклар да дуслыкны иң эхлакый һәм социальбайлыккасанаганнар. Төрле илләрдә дусларга багышланган бәйрәмнәр уткәрелүе гаҗәп түгел. Шуларның берсе – Халыкара дуслар көне. Ул ел саен июньдә үткәрелә. Халык телендә дуслыкка багышланган мәкальләр һәм әйтемнәр бик күп. Хәтерлисезме? – Күптәнге дус ике яна дустан яхшырак. Йөз сум акчаң булганчы йөз дустың булсын. Халыкара дуслар көнендә кеше үзенең дусларын бәйрәм белән котлап, аларның нинди кирәк һәм якын булуларын аңлата. Бәлки, бүгенге бәйрәм күптән күрмәгән дустыңа шалтыратырга яисә язарга, күрешеп яхшы яңалыклар һәм күңелле хатирәләр белән уртаклашыр өчен яхшы сәбәп булыр иде. 8-нче номерлы иртә үсешнең икенче төркемендә дуслар көне үткәрелде. "Дуслар ни өчен кирәк? Темасына әңгәмә, алга таба "Ялгызың булу начар" картинасын карадылар һәм «Дустыма бүләк»дигән темага рәсем ясадылар. Балалар чиратлап үз дусларының исемнәрен атадылар.

             Сказки А. С. Пушкина - это те произведения для детей, с которых начинается большая любовь к классической русской поэзии и русской национальной культуре. Это целый сказочный мир, без знакомства с которым невозможно представить жизнь ребенка, его духовное развитие. И именно в раннем возрасте необходимо заинтересовать маленького читателя. 6 июня в день рождение поэта в 12 группе была проведена беседа о сказках. Сказки Пушкина читать интересно, их список невелик, но героев знают все: золотой петушок, рыбак, поймавший золотую рыбку, волшебная белка-кудесница. Но этим дело не закончилось! На протяжении дня мы рассматривали иллюстрации из книг к этим сказкам. Посмотрели отрывок из мультфильма по сказке А. С. Пушкина "Сказка о царе Салтане о сыне его славном и могучем богатыре князе Гвидоне Салтановиче и прекрасной царевне Лебеди", прочитали "Сказку о рыбаке и рыбке".Итогом работы по ознакомлению с творчеством великого поэта стало отражение сказочных героев в художественном творчестве детей. Ребята всегда с воодушевлением и как можно лучше стараются выполнять работы по созданию работ к любимым сказкам.

            А.С. Пушкин әкиятләре - ул балалар өчен классик рус шигъриятенә һәм рус милли мәдәниятенә зур мәхәббәт башланган әсәрләр. Бу тулы бер әкият дөньясы, аның белән танышудан башка баланың тормышын, аның рухи үсешен күз алдына да китереп булмый. Һәм нәкъ менә кечкенә яшьтәге укучыны кызыксындырырга кирәк.  6 июнь-шагыйрь туган көнне 12 төркемдә әкиятләр турында әңгәмә үткәрелде. Пушкинның әкиятләрен уку кызык, аларның исемлеге зур түгел, әмма геройларны барысы да белә: Алтын балык тоткан балыкчы, тылсымлы аксым-кудесница. Тик моның белән генә тәмамланмады! Бу көн дәвамында без әлеге әкиятләргә караган китаплардан иллюстрацияләр карадык. А.С. Пушкинның "Патша Салтан турында әкият" әкияте буенча мультфильмнан өзек карадылар, "Балыкчы һәм балыкчы турында әкият"укыдык. Бөек шагыйрьнең иҗаты белән танышу эшенең нәтиҗәсе булып әкият геройларының сәнгатькә чагылышы торды.