Сказка учит добро понимать,

О поступках людей рассуждать,

Коль плохой, то его осудить,

Ну а слабый – его защитить!

Дети учатся думать, мечтать,

На вопросы ответ получать.

Воспитание сказкой – один из самых древних методов воспитания детей. Через сказку мы передаем ребенку моральные нормы, традиции и обычаи, свой жизненный опыт и отношение к миру. Герои сказок являются примером для ребенка: на их опыте дети учатся тому, как нужно или нельзя поступать.Сегодня в детском саду был день любимой сказки. Дети рассматривали иллюстрации, драматизировали, рисовали и даже сами сочиняли сказки.

     Асфальтта рәсем ясау – күңелле шөгел генэ түгел,ул иҗат та һәм әйләнә-тирә дөньяны танып белү дә булып тора.Балалар карандаш белән кәгазьгә рәсем ясауга карый,асфальтка рэсем ясаганда бөтенләй башка хисләр кичерәлэр. Безнең балалар бакчасы асфальты 9 нчы төркем балалары ярдэмендэ искиткеч матур рәсемнәр белән бизәлде. Рәсемнәр төсле, матур килеп чыкты.

     Арбуз – любимый всеми плод. Яркие зелено-полосатые мячики, темные и светлые, круглые, вытянутые, а встречаются даже квадратные. Однако, все ли мы задумываемся над тем, что арбуз – это ягода или фрукт, а возможно даже овощ. Дети 4 группы сегодня были удивлены, узнав, что арбуз – это ягода. Удивились еще больше, когда воспитательница предложила им нарисовать дольки арбузов с помощью четвертинок сырого картофеля. Техника штампования вызвала восторг у детей.

       Для любого ребёнка с момента рождения существует только один способ познания окружающей среды - игра. Среди всего многообразия игр, следует особо выделить подвижные игры, в которых все играющие обязательно вовлекаются в активные действия, которые обусловлены сюжетом и правилами игры, и направлены на достижение определенной условной цели. Подвижная игра имеет большое значение для всестороннего, гармоничного развития детей и является эффективным средством формирования здорового образа жизни.  Благодаря подвижным играм дети учатся действовать в соответствии с правилами, усваивают смысл игры, взаимоде йствовать с другими детьми в коллективе.

         Летняя пора – время каникул, игр и веселья. Современных детей сложно оторвать от гаджетов, поэтому они растут замкнутыми, вялыми и необщительными. Это может пагубно отобразиться на их умении общаться и работать в команде в будущем.Поэтому летом мы с детьми больше времени проводим на открытом воздухе. Обязательным компонентом каждой прогулки являются организованные взрослым подвижные игры. Подвижные игры на прогулке проводятся ежедневно, с целью закрепления двигательных навыков. С их помощью на прогулке решаются оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи. Чтобы дети с удовольствием включались в игру, используем атрибутику: шапочки, эмблемы птиц и животных, ягод, цветочки, веночки, платочки. Часто в подвижных играх используется музыкальное сопровождение. Игры на свежем воздухе не только полезны для здоровья, они также развивают в детях коммуникабельность. Ребятишки начинают понимать, что такое взаимопомощь, как иногда важно подчинять свои желания общим интересам, а это всё им пригодится во взрослой жизни. Активные игры на открытом воздухе насыщают организм ребёнка кислородом, а это улучшает и мышечную работу, и мозговую активность.

       Бүген без кояш турында күп мәгълүмат алдык. Кояштан башка җир йөзендә яктылык та,җылылык та, тереклек тә булмавын тагын бер кат искә төшердек. Балалар белән кояшны рәсемгә төшердек белемнәребезне дидактик уеннар,мәгълүмат бирүче видио ярдәмендә баеттык.Урамга чыгып кояш нурларын карадык,аның турында белемнәрне әңгәмәләр барышында тикшереп карадык.

Меры предосторожности

1. По возможности обходите стороной кусты и не разрешайте детям лазить в них.

2. Остерегайтесь засушливых участков и сухостоя, не гуляйте в густой траве.

3. Помните, что клещи предпочитают лиственные леса. Поэтому прогулка в хвойном лесу будет безопаснее.

4. У водоемов лучше расположиться на песке, который для клещей является практически смертельным.

5. Для длительного нахождения на природе не подойдут майки с коротким рукавом и шорты. Ваша одежда должна максимально закрывать все участки тела. Идеальным вариантом будет наличие манжет на рукавах и резинок на штанинах.

6. Собираясь на природу, нужно так продумать свой наряд, чтобы осталось как можно меньше открытых участков тела. Обязательно и наличие головного убора. Даже при прогулке в парке не стоит пренебрегать им.

7. После того, как вы вернулись с прогулки, следует очень внимательно просмотреть всю верхнюю одежду и перетряхнуть ее. Также следует осмотреть тело, а волосы необходимо расчесать мелкой расческой.

8. Желательно поход с ночевкой в палатках отложить до самых жарких месяцев, когда клещи менее активны. Но в любом случае растительность вокруг палатки, а также под ней лучше всего выжечь.

9. Придя из леса, обязательно осматривайте свое тело и одежду, а также домашних питомцев, которые прогуливались с вами на предмет притаившихся кровососов.

        Летняя пора — время отдыха и праздников. Одним из самых популярных праздников летнего периода является «День Нептуна». Этот праздник всем хорошо известен и дети его очень любят. В этот день, в старшей группе №13, формировали представления детей о жизни моря и его обитателях; знакомили с миром рыб: чем питаются, где живут, какие растения и животные их окружают; развивали умение передавать свои чувства от общения с природой в рисунках и поделках. Для того, чтобы расширить и систематизировать знания детей с утра провели беседу на тему «Подводный мир», просмотрели познавательную презентацию «Морские обитатели»; формировали художественно-эстетическую деятельность в рисовании «По морям, по волнам», в конструировании «Корабля». Поиграли в подвижные игры: «Море волнуется раз … », «Рыбак и рыбки», «Водяной», чтением художественной литературы: Г. Х. Андерсен «Русалочка», С. Козлов «В порту». И провели настоящий праздник «День Нептуна» Эта день произвел на ребят самые яркие впечатления и эмоции, и закончился веселым, познавательным праздником.

     Каждый из нас живёт в доме со стенами, потолками и полом – это наш обычный дом. Но как только мы выходим за порог нашего дома, мы попадаем в другой дом. Этот дом – природа. Когда-то давным-давно для человека единственным домом была природа. Человек не мог строить дома, он охотился на животных, ловил рыбу, собирал растения для еды. Шло время, и человек научился многому: строить дома (деревянные и кирпичные), летать на самолёте и даже летать в космос. Но всё равно единственным домом для человека остаётся природа. Почему? Потому что человек не может прожить без природы: без воды, солнца, растений, животных. Некоторых животных, птиц, растений на земле осталось мало. Их надо оберегать и охранять. Что значит охранять природу? Пытаясь сохранить растения, животных и птиц от исчезновения, энтузиасты – экологи защищают их от человеческой деятельности. Это называется охраной окружающей среды. Она включает в себя: запрещение охоты на редких животных и птиц, защита и восстановление мест обитания редких животных и птиц, создание национальных парков и заказников. Без этого многие виды животных, птиц, растений могут бесследно исчезнуть с лица нашей планеты.

        Лето — удивительная пора, когда детям можно вдоволь гулять, бегать, прыгать, веселиться. Именно в этот период они много времени проводят на свежем воздухе. Очень важно организовать жизнь дошкольников так, чтобы каждый день приносил им что-то новое, был наполнен интересным содержанием. 9 июля во всех группах нашего детского сада прошло развлечение на свежем воздухе «День мыльных пузырей». Пускание мыльных пузырей – одна из самых незатейливых, но при этом самых весёлых детских забав. В средней группе № 11 воспитатель Гарипова Ч.Р. вместе с детьми приготовили жидкость для надувания пузырей, разные предметы для экспериментирования (коктейльные трубочки, пластиковые бутылочки, кольца, трафареты.) Игровые упражнения, конкурсы, экспериментальная деятельность позволили сделать праздник весёлым, интересным и познавательным. В конкурсе «У кого пузырь больше» пробовали надуть пузыри с помощью разных приспособлений. А используя коктейльные трубочки, устроили конкурс на самую пышную мыльную пену и поиграли в подвижную игру «Мыльные пузыри», где дети сами превратились в летающие мыльные пузыри. В завершение дети с радостью запускали мыльные пузыри и любовались их красотой и разнообразием. Ребята были очень довольны и счастливы. Ведь мыльные пузыри для них – это волшебство.