Трудовое воспитание детей раннего возраста – это деятельность ,которая направлена на развитие общетрудовых способностей, формирование психологической готовности, ответственного отношения к труду и продуктам его производства, а также влияющая на умственное и физическое развитие ребенка. Поэтому мы стараемся приучить детей любить труд и при этом уважать чужой труд.

    В один из солнечных дней лета в младшей группе №3 прошло увлекательное занятие «Мы рисуем лето на асфальте» Во время прогулки дети познали окружающий мир и проявили творчество. Рисование мелом на асфальте развивает воображение, внимание, мышление и мелкую моторику рук ребенка, что способствует преодолению физического и эмоционального напряжения.

Настольная игра – это игра, организованная на манипуляции небольшим количеством предметов, которые способны разместиться в руках играющих или на столе. Дети в младшей группе № 5 очень любят играть в настольные игры. Игры дарят детям радостные впечатления, удовольствие и, конечно же, пользу.

Полезные функции настольных игр. Одни игры в красочной интересной форме обучают детей распознавать и запоминать различные предметы и явления, способствуют развитию внимания и расширению словарному запаса. Другие – служат своеобразной подготовкой ребенка к жизни, предлагая ему в процессе игры различные проблемы, при решении которых он учится примерять на себя новые роли и тем самым развивает свои навыки и приобретает жизненный опыт. Третьи – развивают физические способности, улучшая скорость реакции, ловкость, глазомер и координацию движений.

        Детство – время игры. Для многих оно ассоциируется с классиками, прыжками на скакалке, играми в мяч и, конечно, возней в песке. Песочница остается самым востребованным местом на детской площадке для всех малышей – и сегодня дети всех возрастов стремятся к ним, вооружившись ведерками, лопатками и формочками. 
Такая тяга к пересыпанию песка должна только радовать родителей: педиатры всего мира продолжают настаивать на том, что занятия с сыпучими материалами отлично развивают мелкую моторику. Многие мамы и папы используют время, когда чадо с упоением возится в песке, как своеобразную передышку – возможность посидеть спокойно и подышать свежим воздухом.  Малыши, особенно в раннем возрасте, пока ещё не слишком хорошо представляют себе, какие возможности предоставляет сыпучий материал – фантазия у них только пробуждается. Интересные и веселые игры в песочнице для детей оставят массу приятных впечатлений для мамы и малыша и весьма благотворно скажутся на его развитии. Самое главное – подойти к этому с выдумкой. 

        Дети всегда активно познают мир вокруг себя, предметы, которые их окружают, что способствует развитию познавательного интереса, ознакомление с миром, наблюдательности. 5 августа в детском саду для ребят был организован «День огородника». Ребята вместе с воспитателями ходили на экскурсию в огород, наблюдали за тем, как подросли овощные культуры, семена которых они посеяли ещё в мае. Порадовались грядкам с зеленью, морковкой, свеклой, кабачком. Воспитатели объяснили детям, что без воды овощи будут плохо расти, и дети, взяв маленькие лейки, дружно полили грядки. Дети группы играли в игры: находили овощи среди других игрушек, собирали пазлы, играли в подвижную игру «Огуречик», раскрашивали «Овощи».

        В детском саду прошел «День животных». Дети познакомились в этот день с повадками, особенностями поведения животных нашего края, их пользе для природы; закрепили и обобщили знания о животных, их приспособлении к условиям жизни. Дети проявили интерес, желание больше узнать о животных. Поэтому малыши слушали рассказы о животных, рассматривали красивые иллюстрации, фантазируя, рисовали на тему: "Несуществующее животное", «Вот какие бывают кошки». Играли в дидактические игры: "Где кто живет?", "Чьи детки?", "Кто как кричит?", "Найди пару", "Кто где спрятался?". На прогулке были организованы подвижные игры: "У медведя во бору", "Волк и зайцы", "Бездомный заяц", "Зайка серый умывается". Ребята проявили большой интерес к мероприятию. Они с удовольствием участвовали в конкурсе загадок. Также ребята показали отличное знание книг и мультфильмов, где главными персонажами являются животные. Они быстро собрали пазлы с изображениями мультипликационных героев и без труда нашли «пары друзей» среди сказочных персонажей. Так, например, они знают, что лучший друг Дяди Фёдора из сказки Э.Успенского – кот Матроскин. Дети охотно делились и своим опытом общения с представителями животного мира: рассказывали о своих домашних питомцах, а также о посещениях зоопарков и цирковых представлений.

     Сегодня в детском саду прошел День хороших манер и поступков. Утро этого дня, как и всегда, началось с вошедшим в привычку с первых дней посещения детского сада, приветствием. В ходе беседы с воспитателями дети выяснили, кто и зачем придумал правила поведения, как дети должны помогать взрослым и какие поступки можно назвать хорошими. Сюжетные картинки по правилам поведения, которые рассматривали ребята, помогли им понять азы этикета, а небольшие этюды "Скажи доброе слово другу!", "Назови ласково!" и другие - применить знания на практике. Подвижные игры на прогулке "Вежливые слова" и "Кто больше всех назовет добрых слов" активизировали словарный запас детей лексикой этикета. В завершении Дня хороших манер и поступков, ребята прослушали произведение «Что такое хорошо и что такое плохо» (В.Маяковский). И решили дети: «Будем делать хорошо, и не будем - плохо».

    Сегодня к нам в детский сад приехал цирк! С какой радостью детишки встречали его! Дети всех групп разместились в уютном спортивном зале. И вот к нам приехали клоуны. Под веселые разные мелодии они показывали свои номера. Вначале они здоровались с детьми, потом показывали фокусы, также жонглировали.Цирк - это всегда праздник. Свое умение показал дрессированный пудель, который выполнял разные движения. На протяжении всего выступления раздавался детский смех, аплодисменты. Артисты постарались ребятишкам доставить массу положительных эмоций. В конце праздника дети и взрослые благодарили цирковых артистов за замечательные номера.

       В преддверии дня военно-морского флота, который отмечается ежегодно в России, в детском саду для детей средней, старшей, подготовленных групп был проведён вечер с показом фильма «Праздник военно-морского флота в Севастополе». В музыкальном зале Гараева Гульнара рассказала о значении праздника, а из фильма дети узнали о существовании морских военных кораблей, атомных подводных лодках со стратегическим предназначением, истребителях и других вооружениях. Также узнали об отличном оснащении военных кораблей, обмундированиях и составе членов экипажа и значении морского флота на морских рубежах нашей страны.