Обучение детей татарскому языку в детском саду – одна из самых сложных методических задач. Чем младше ребёнок, тем больше у него шансов овладеть вторым языком в максимально возможном объёме и с естественным произношением. Для русскоязычных детей, а для некоторых детей и из татарских семей татарский язык является по сути иностранным языком. Здесь на помощь приходит правильно организованная языковая среда. На своих зянятиях наш воспитатель по обучению детей родному языку Сабирова Диляра Зявдатовна пробуждает интерес к изучению татарского языка и закрепляет полученные знания как через информационные, так и игровые технологии. Игра – естественная форма детского существования, и самый прямой путь к достижению взаимопонимания с ребёнком лежит через игровое действие.
В 7 группе прошло первое занятие на тему: “Знакомство, моя семья”.

Экологическое воспитание начинается со знакомства с объектами ближайшего окружения, с которым ребёнок сталкивается каждый день. Деревья - прекрасный объект для наблюдений с детьми. На очередной прогулке с воспитателем Светланой Камилевной внимание детей 11 группы привлекла голубая ель. Голубая ель – это красивое и благородное дерево, круглый год радующее взор и являющееся изысканным украшением любого парка, сквера или приусадебного участка. Ее любят за эффектную окраску хвои, симметричную густую крону, неприхотливость, ветро- и засухоустойчивость, способность выживать в суровые морозы. Голубая ель – настоящий долгожитель, ее возраст может достигать 500 лет, однако в условиях российского климата уже после 40 лет ель начинает терять свои декоративные свойства. В ходе беседы с воспитателем Светланой Камилевной ребята 11 группы пришли к выводу, что это очень интересно – наблюдать, как из маленького саженца ели постепенно вырастет большое красивое дерево, которое будет жить сотни лет!
Нашим любознательным ребятам интересно на прогулке всё: и цветы, и бабочки, и жуки, и птицы. Каждая прогулка с воспитателями проходит интересно и познавательно.

Наш уютный детский сад –
Это счастье для ребят!
По дорожке прямиком
Побежим в любимый дом,
Потому что детский сад
Ждёт всегда своих ребят!

Доброжелательный детский сад – это территория любви, счастья и доброты. Ведь детский сад по своей сути – это дом, где царит тёплая, доброжелательная, семейная обстановка, где дети играют, слушают сказки, участвуют в занятиях, труде, общаются со сверстниками.
Дети 2 группы любят прогулки и игры на площадке с воспитателем Лирой Зуфаровной.

От того, насколько качественно будет подготовлен ребенок в детском саду, во многом зависит успешность его дальнейшего обучения в школе. Математика продолжает оставаться наиболее трудным предметом в школе. В условиях современных реалий дети должны отправляться в школу, имея за плечами определенный багаж знаний по математике. Задача, стоящая перед воспитателем, отличается от задачи учителя в школе: она состоит не в передаче тех или иных математических знаний и навыков, а в приобщении к материалу, который дает пищу воображению, затрагивает ребенка не только интеллектуально, но и эмоционально. Важно, чтобы математика входила в жизнь детей не как теория, а как знакомство с интересным новым явлением окружающего мира. Поэтому воспитатели в нашем детском саду стараются сделать занятия по математике увлекательными, веселыми, развивающими смекалку, фантазию, творчество. Современные требования ставят необходимость создания новых форм игровой деятельности, при которых сохранялись бы элементы познавательного, учебного и игрового общения. Интерес ребёнка - лучшая из мотиваций в этом направлении. Задача педагога - сделать занятия интересными, необыкновенными, запоминающимися для пытливого ума - это способствует тому, что дети проявляют интерес к цифрам, задачам, примерам, ребусам и др.
Ребята 11 группы с удовольствием занимаются математикой с воспитателем Светланой Камилевной. Очередной темой для занятия стало "Плоские и объёмные геометрические фигуры".

Для гармоничного развития малышей очень важно обеспечить им благоприятную сенсорнообогащенную среду. В нашем детском саду есть всё необходимое для всестороннего развития ребенка. В группах малыши знакомятся со специально подобранными материалами, которые развивают мелкую моторику, внимание, мышление, речь, память, воображение и фантазию. Важной частью занятий является творчество - лепка, аппликация, рисование. Также дети узнают много нового об окружающем мире, играют в подвижные и сюжетно-ролевые игры. Благодаря работе наших грамотных педагогов на занятиях создается комфортная атмосфера, в которой максимально раскрывается внутренний потенциал каждого ребенка.
В 6 группе дети вместе с воспитателем Ляйсан Фанисовной провели занятие по лепке "Цветные мелки". А во 2 группе ребята вместе с воспитателем Лирой Зуфаровной занялись изготовлением аппликации "Большие и маленькие мячи".

Воспитатели нашего детского сада уделяют огромное внимание развитию творческих способностей дошколят. Одним из наиболее распространенных способов для развития творческого потенциала малышей является рисование. Оно приносит большую пользу для развития мышления, ввиду того что при этом активно задействуются самые разные анализаторы и органы чувств. Также занятия рисованием развивают внимательность, способность мыслить аналитически, придумывать, запоминать и т.д. На занятиях по рисованию формируется словарный запас, происходит речевое развитие - малыш не только учится передавать красоту окружающего мира во всем разнообразии ее оттенков, но и выражать свои эмоции словами. Дети учатся мыслить творчески, представлять конкретные образы и запечатлевать их на бумаге. Воспитатели всегда готовы прийти на помощь каждому ребенку, аккуратно подсказать ему и успокоить его в случае неудачи. Малыши бывают весьма чувствительными и переживают, если у них что-то не получается. Наши воспитатели развивают у детей чувство уверенности в себе, учат не сравнивать свои успехи с достижениями других, а сосредоточиться на развитии своих сильных сторон и способностей. В каждом рисунке юного художника можно найти массу достоинств, и наши воспитатели помогают детям позитивно оценивать свои творения.
В 4 группе ребята занялись рисованием на тему: «Знакомство с карандашом и бумагой» с воспитателем Лией Ренатовной.

В воспитании и развитии дошколят лепка играет очень важную роль. Трудно представить более наглядный способ передать свойства предмета - именно лепка вернее всего позволяет продемонстрировать соотношение тех или иных элементов, крупные и мелкие различия в деталях. Решающее значение имеет развитие моторики, так как руки - основной инструмент, который задействуется в лепке. В нашем детском саду у детей это один из самых любимых видов творчества. Воспитатели нашего детского сада всячески способствуют развитию детского творчества и поощряют малышей создавать как можно больше различных образов из материала для лепки. Малыши в свою очередь с удовольствием творят руками различные поделки. При этом воспитатели на занятиях всегда готовы дать полезный совет малышу, направить его творческие стремления в нужное русло. Когда у ребенка что-то не получается, воспитатель корректирует его действия, помогает завершить начатое, а когда малыш делает успехи - хвалит его, стимулируя к дальнейшим победам. Основной формой деятельности дошкольников является игра. Поэтому занятия по лепке у наших воспитанников проходят всегда интересно, весело, увлекательно.
На очередном занятии малыши 5 группы под руководством воспитателя Ильвиры Ильдусовны занялись лепкой на тему «Пряники для мишки».

13 сентября свой профессиональный праздник отметили в нашей стране мастера, искусно владеющие расческой и ножницами при создании причесок, – парикмахеры. В дошкольном возрасте ознакомление с профессиями обеспечивает вхождение ребенка в современный мир, приобщает к его ценностям, направляет на развитие познавательных интересов мальчиков и девочек, играет важное значение для полноценного развития детской личности. Углубленное изучение профессий способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда. Правильный выбор профессии определяет жизненный успех каждого человека. Поэтому очередной тематический день в детском саду был посвящен специалистам, которые наводят порядок и красоту на волосах. Этот день воспитанники 11 и 12 групп начали с беседы с воспитателями Татьяной Валентиновной и Светланой Камилевной на тему «Профессия - парикмахер», из которой узнали, что в наше время это нужная и полезная профессия, а также познакомились с используемыми в работе парикмахера орудиями труда – плойкой, феном, щипцами для волос. Далее ребята с удовольствием поиграли в сюжетно-ролевую игру «Веселый парикмахер», в ходе которой делали прически друг другу: сушили волосы, расчесывали их, учились собирать хвостики и заплетать косички. Такая игра вызывает у детей интерес к окружающему миру и прекрасно развивает коммуникативные навыки.

Международный день памяти жертв фашизма отмечается ежегодно с 1962 года во второе воскресенье сентября. Не один десяток лет прошёл с тех времен, когда совместными усилиями был побежден фашизм, принесший миру горе, неисчислимые страдания и миллионы жертв. В условиях современных реалий ряд стран пытается пересмотреть итоги Второй мировой войны, делая это в угоду корыстным, политическим, экономическим интересам и убеждениям - искажаются подлинно исторические факты, навязываются в корне неверные взгляды и мнения, построенные на лжи и спекуляции. Целью Дня памяти жертв фашизма является борьба с идеологией возрождения фашизма. Традиционно в этот день проводятся общественные акции в память о десятках миллионов людей, погибших в годы Второй мировой войны. В этот день чтят память не только погибших солдат, но и многочисленные жертвы среди мирного населения.
Для ребят 11 и 12 групп воспитатели Татьяна Валентиновна и Светлана Камилевна провели тематический день, в ходе которого дети посмотрели презентацию к Международному дню памяти жертв фашизма, участвовали в беседах и организованной воспитателями выставке иллюстраций, фотографий, поделок.

Увлекательное занятие, погружающее пытливых маленьких скульпторов в увлекательный мир природы и животных, прошло у ребят 12 группы с воспитателем Татьяной Валентиновной. Создание божьей коровки из пластилина превратилось в необычайное путешествие, в котором дети смогли не только проявить творческие способности, но и познакомиться с интересным представителем царства насекомых. Лепка божьей коровки оттачивает мелкую моторику пальцев, учит ребенка соблюдать соотношение размеров отдельных деталей, воспитывает эстетику, учит замечать многообразие природы и ее естественную красоту. Во время занятия дети учатся гармонично подбирать оттенки, повторять контуры схожих элементов, соблюдать их симметрию. Ребенок усваивает навыки  работы с пластилином, учится аккуратному обращению с подручными материалами.