Тормышта иң кадерле нәрсә - сәламәтлек, аеруча балаларыбызның сәламәтлеге.
Балаларның хәрәкәт активлыгын үстерү, җитез, өлгер булу сәләтен камилләштерү, сәламәтлекләрен ныгыту максатыннан бакчабызда спорт уеннар көне гөрләп узды.

Самое дорогое в жизни - это здоровье, особенно наших детей. В целях развития двигательной активности детей, совершенствования их ловкости, успеваемости, укрепления здоровья в нашем детском саду прошел день спортивных игр.

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары "Кояшлы Ык" ял паркында күңелле һәм файдалы ял иттеләр.

Ребята подготовительной  группы весело и с пользой провели время в парке отдыха "Солнечный ИК".

Дидактик уен "Балык тоту". Максат: хәрәкәтне координацияләү, җитезлекне, игътибарлылыкны үстерү.

Дидактическая игра «Рыбалка». Цель: развитие координации движения, развитие ловкости, внимания, усидчивости.

Музейга Экскурсия. Балалар музей белән танышудан бик канәгать булдылар. Күргән экспонатлардан бик күп тәэсирләр калды.

Экскурсия в музей. Дети были в восторге от посещения музея. Осталось много впечатлений от увиденных экспонатов.

Мәктәпкәчә яшьтә балалар әйләнә-тирә дөньяны актив таныйлар. Аларны тирә-юньдәге хәлләр бик кызыксындыра. Алар һәрвакыт сораулар бирә: кем бу? Нинди? Ни өчен? Нигә? Коңгызлар, күбәләкләр, кырмыскалар турында, аларны карап һәм җыеп, үзләре җавап табарга омтыла.

В дошкольном возрасте дети активно познают окружающий мир. Их очень увлекает всё, что происходит вокруг. Они всё время задают вопросы: кто это? Какой? Для чего? Почему? Про жуков, бабочек, муравьев, и пытаются сами найти ответ, рассматривая и наблюдая за ними. 

Мөслимебез үзәгендә фонтан ачу тантанасында катнаштык.

В центре Муслюмово состоялось торжественное открытие фонтана

1 август - яраткан шагыйребез Роберт Миңнуллин туган көн. Шул уңайдан мәктәпкә әзерлек төркеме балалары аның китапларын карадылар, шигырьләре белән таныштылар.

1 августа-День рождения нашего любимого поэта Роберта Миннуллина. В связи с этим дети подготовительной группы школы рассмотрели его книги, познакомились с  его творчеством.

Кечкенэлэр төркемендэ «бөҗәкләр», «файдалы һәм зарарлы бөҗәкләр», «бөҗәкләрне сакларга кирәкме», «күбәләк ничек барлыкка килсә? » дигән темага әңгәмә үткәрдек. Аларның тышкы кыяфәте, буяу, яшәү урыны турында рэсемнэр карадык.

В младшей группе провели беседу на эту тему: «насекомые», «полезные и вредные насекомые», «нужно ли беречь насекомых", "как появляется бабочка? Смотрели картинки об их внешнем виде, окраске, месте обитания.

Кечкенәләр төркемендә күңелле уеннар.

Спортивное развлечение: "Мы веселые зверята".
"Мы веселые зверята
Дружно водим хоровод.
Зайцы, тигры, и лисята;
Медвежата, собачонки и котята- весь зверийный наш народ!"