6 ноябрьдә Татарстан Республикасында Конституция көне - аның территориясендә яшәүче халыкларның иң төп законы билгеләп үтелә.

Балалар бакчасында Татарстан Конституциясе көне-үзенчәлекле вакыйга.

 Балалар Дәүләт символлары - герб, флаг, гимн һәм аларны булдыру тарихы белән таныштылар. Чараның максаты:

• балаларда Конституциянең һәм Дәүләт символларының мәгънәсен аңлау;
• ватанпәрвәрлек хисе тәрбияләү;
• тәрбияләнүчеләрнең гомуми мәдәниятен үстерү һәм белем дәрәҗәсен арттыру.

Балалар күпмилләтле республикабыз буйлап интерактив сәяхәт кылдылар, Татарстан башкаласы Казан турында күп кенә кызык яңалыклар белделәр, Татарстанның төрле шәһәрләренең истәлекле урыннары һәм мәдәният һәйкәлләре белән таныштылар.

" 4 ноябрь - Бердәмлек көне" уңаеннан балалар белән пластинография техникасы кулланып флаг эшләдек.

Бүген Татарстан Республикасы Әтнә муниципаль районы «Шиһабетдин Мәрҗани исемендәге Комыргуҗа урта гомуми белем бирү мәктәбе» муниципаль бюджет гомуми белем бирү учреждениесе базасында тәрбиячеләр өчен «Мәктәпкәчә яшьтәге балаларның сөйләм үсеше буенча шөгелләрне ФББП таләпләрен исәпкә алып оештыру» темасына район семинары узды. 

20 октябрь -Халыкара пешекчеләр көне. Безнең балалар бакчасында балаларыбызны тәмле ризыклар пешереп ашатучы Раилә апайны да hөнәри бәйрәме повар -пешекчеләр көне белән котлыйбыз. Җаваплы эштә уңышлар, ныклы сәламәтлек, гаилә бәхете телибез.

19 октябрьдә Россиядә Әтиләр көнен  билгеләп үтү уңаеннан Таш - Чишмә балалар бакчасында элеге бәйрәмгә багышланган чара үткәрдек. Балалар белән  әтиләренә открыткалар ясадык, кызыклы тематик әңгәмә үткәрдек. Балалар әтиләренә карата игелекле hәм назлы сүзләрне искә төшерделәр,әтиләр турында табышмакларны чиштек. Бәйрәм белән хөрмәтле әтиләребез.

Ни өчен балаларга сюжетлы рольле уеннар мөhим? Бала тирә- юньдәгеләр белән аралашырга ,сөйләшергә ,җавапларны игътибар белән тыңларга, үз фикерләрен hәм хисләрен җиткерү өчен мимика  кулланырга өйрәнә, шуңа күрә  мондый уеннар бик мөhим. Роль уйнау - hәр баланың традицион мавыгуы. Мондый уеннарда бала мөстәкыйль  шәхес буларак формалаша.

Безнең бакча балалары "Табиб", "Пешекче", "Әни- бала" h.б кебек сюжетлы- рольле уеннары бик яраталар.Бу уеннар балаларга күңел ачу гына түгел, ә социаль күнекмәләрен, иҗадилеген hәм фантазиясен үстерү, мөмкинлеген бирә.

Рәсем мәктәпкәчә белем бирү системасында зур әһәмияткә ия. Рәсем ясау барышында мәктәпкәчә яшьтәге балаларда күзәтүчәнлек, эстетик тәрбия, сәнгать тәме, иҗади сәләт формалаша. Балаларның сенсор тәҗрибәсе баетыла.Шулай ук балаларның эстетик фикерләр формалаша; иптәшләренең эшләренә карата игелекле hәм ихтирамлы мөнәсәбәтнең мәҗбүри булуына игътибар итеп, баланың үзе hәм аның яшьтәшләре тудырган сурәтләргә аргументлы hәм киң итеп бәя бирергә өйрәнәләр.