Осень-пора осенних праздников, утренников. А мы  с детьми  средней  группы  проводили  свои  осенние  спортивные  соревнования:   собирали  листья,  урожай;  увлеклись  игрой  «Солнышко  и дождик». Состязания  прошли  очень  легко,  интересно.  Детям  понравились   эстафеты  и игры.

   В последнее время в дошкольных учреждениях стали популярны занятия йогой. Оздоровительный эффект от таких занятий йогой известен всем. Однако нужно осторожно подходить ко всякого рода нововведениям, особенно, если это касается здоровья воспитанников. Так, инструктор по физической культуре, Гараева Лилия Вакифовна,  включает элементы йоги с детьми в свою  физкультурно-оздоровительную деятельность. Упражнения йоги способствуют развитию тех или иных мышц, укреплению позвоночника, сохранению правильной осанки, устраняют нарушения в работе органов дыхания. Есть упражнения для шеи (затрагивающие горло и носоглотку), которые очень полезны детям, страдающим от простудных заболеваний. При выполнении большей части упражнений йоги все органы брюшной полости испытывают мягкое воздействие, «внутренний массаж». Правильная работа всех внутренних органов нормализует обменные процессы, улучшает усвоение всех питательных веществ. Йога оказывает и положительное психологическое воздействие. Дети становятся эмоционально уравновешенными, более собранными, учатся концентрироваться.

Большинство детей сначала учатся держать карандаш в кулаке, захватив его всей ладонью. Примерно с трех лет можно предложить малышу упражнения, которые помогут ему  впоследствии держать карандаш щепотью.

1.    побуждайте ребенка брать мелкие предметы кончиками пальцев (пинцетный захват) и выпускать их, складывая в какую-то емкость.

2.    чтобы ребенку было легче научиться держать карандаш щепотью, предоставьте ему возможность пользоваться кусочком мела. Такие мелки неудобно держать в кулачке, малыш его скорее возьмет его так, как нужно для письма.

3.    чтобы ребенку было удобно писать, совсем не обязательно, чтобы он держал карандаш тремя пальцами абсолютно правильно. 

Если говорить о современных детях, то прежде всего нужно сказать: дети в наши дни либо совсем не играют, либо играют слишком мало.                  Ведь именно через  игру можно развивать, обучать, воспитывать.  У современных детей резко снижена фантазия, творческая активность. Дети нацелены на получение быстрого результата, «нажатием одной кнопки». Именно над этой проблемой работают воспитатели  ДОУ.                                     В старшей группе №14 дети очень любят играть в разные игры. Одна из самых любимых игр – это дидактическая игра.  Именно с помощью такой игры обучение ребёнка идёт эффективнее, а воспитание приятнее.

Сегодня в старшей группе № 13, под руководством Хайрутдиновой Г.Г. прошло развлечение на  тему: "Загадки с овощной грядки". Самыми полезными продуктами, содержащими огромное количество витаминов являются овощи.Об этом была речь на досуге. Дети разделились на две команды, активно отвечали на вопросы, отгадывали загадки, смотрели познавательную презентацию и дополняли свои знания о витаминах. В конце развлечения дети нарисовали свои любимые вкусные и полезные овощи.

В конце октября дни становятся короче, а ночи – длиннее. Становится холодно и темно. Дуют сильные ветры. Листья опадают с деревьев. Наступает время Хэллоуина. Хэллоуин – это большой праздник. Хэллоуин – это конец осени и начало зимы. Хэллоуин – канун дня всех святых. Название этого праздника происходит от английского слова «hallow», что означает «святой». Он отмечается в Англии 31 октября, напоминаю. В прошлом этот праздник был временем страха. Люди верили в злых духов, привидений и ведьм и сидели по домам. По преданию в Хэллоуин духи, привидения и все ведьмы мира кружили в небе на своих метлах, нагоняя на людей страх.Сейчас большинство людей не верит в злых духов, а Хэллоуин из дня страха превратился в веселый праздник, костюмированный бал и маскарад.  Особенно популярен этот праздник среди детей. Они надевают костюмы пиратов, разбойников или ведьм и ходят из дома в дом. Когда дверь открывается, они рассказывают веселые стихотворения, заканчивающиеся криком «Trick or treat», что означает «Угощай или мы тебя проучим!».

         25 октября в старшей группе №12 прошло занятие, посвященное правилам дорожного движения. Воспитатель Мингазова Альбина Шамилевна  обучила правилам  в игровой форме. Воспитанники научились,  как правильно переходить дорогу, рассказывали, как не попасть в опасную ситуацию. Потом дети посмотрели специальный учебный фильм для их возраста, который еще раз подкрепил их теоретические знания.  Путешествие в сказочную страну Правил дорожного движения было очень познавательным. Правильно отвечая на вопросы, ребята показали, что уже хорошо знакомы с сигналами светофора и дорожными знаками. Ребята с удовольствием участвовали в конкурсах – собирали различные пазлы и угадывали знаки.   Прививать ребенку навыки правильного поведения на дороге необходимо с раннего возраста. Только благодаря взаимодействию «педагог-родитель» у детей вырабатывается полезная привычка соблюдать Правила дорожного движения.

       В дошкольных учреждениях в это время года традиционно проходят праздники – осенние утренники. Дети очень любят эти мероприятия и с удовольствием принимают участие в различных сценках, постановках и конкурсах. Воспитатели стараются привить любовь к окружающему миру, природе, всему прекрасному; развить способности общаться в коллективе, играть и веселиться сообща; уметь проявлять дружеские чувства; развивать творческие способности.
      24 октября в нашем детском саду в средней группе № 11 прошёл осенний утренник. Красавица Осень пригласила детей к себе в гости в осенний лес. Ребята  с удовольствием пошли в гости к Осени. Они пришли в гости не с пустыми руками, а с подарками— песнями, танцами, сказками, играми! А ещё в гости к осени пришли милые грибочки-мухоморчики, в инсценировке песни «Урожайная» в гости к Осени пришли овощи: капуста, лучок, морковка. В инсценировке сказки « Осенью в лесу» которые ищут укрытия  были следующие персонажи:кукла Катя,  зайчик и лиса, которые искали теплую  норку, медведь с корзиной, наполненной шишками.  И, конечно, главный персонаж этого утренника – Осень, которая пригласила к себе  в гости,  угостила детей вкусными конфетами. Дети остались радостными и довольными от прошедшего утренника.

     Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук в результате скоординированных действий важнейших систем: нервной, мышечной и костной. Относительно моторики кистей и пальцев рук часто применяют термин ловкость.   Развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка. Для ее развития мы используем различные занятия, игры и упражнения. Самыми любимыми для детей является лепка. Ребята из средней группы №10 с удовольствием  лепят, при этом стараются сделать свои изделия очень аккуратно и с душой.

      Ежедневная утренняя зарядка призвана  взбодрить детей и обеспечить положительный эмоциональный настрой. Дети должны расти здоровыми, чтобы легко  формировались необходимые умения и навыки, активно  развивались  способности. Здоровый ребенок восприимчив  к обучению, понимает требования воспитателя, в нем укрепляется естественный интерес к познанию. Поэтому зарядка является регулярным занятием в детском саду.