Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Арский детский сад №9"Арского муниципального района Республики Татарстан
Визитная карточка
| Адрес: | 422000, РТ, г. Арск, ул. Новая, д.16 |
| Телефон: | +7(843)-663-40-71 |
| E-Mail: | ds9.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ «Арский детский сад № 9» |
| Руководитель: | Мустафина Эльвира Габдулхаевна |
| Год основания учреждения: | 2014 |
| У нас учатся: | 242 |
| У нас учат: | 31 |
Новости. Объявления/Игъланнар тактасы
Страницы: << 161 162 ( 163 ) 164 165 166 167 168 169 170 >>
-
Правила БДД роителям. 07.02.2019

Уважаемые родители!Важную роль играет ваше участие в обеспечении безопасности дорожного движения для детей. Одним из самых эффективных способов снизить риск дорожно-транспортных происшествий является использование светоотражающих элементов на одежде или сумке ребенка. Такой элемент (фликер) изготавливается из специального материала, который обладает способностью отражать свет фар на расстоянии от 130 до 200 метров. Светоотражатели могут иметь любую форму и окрашиваться в любые цвета, поэтому их легко можно превратить из сигнального приспособления в модную деталь одежды ребенка.
Светоотражатели всех типов (подвески, значки, ремни и нашивки, наклейки, светоотражающие браслеты и брелоки) легко закрепляются на рукавах или лацканах одежды или на портфеле. Светоотражатели в форме наклеек удобно использовать благодаря клейкой основе, которая надежно удерживает сигнальный элемент на любой поверхности.
Сделаем наш мир безопаснее! -
«Шашки – это интересно!» 06.02.2019

Для детей шашки – это хорошая возможность для развития в ребенке разнообразных качеств, таких как – логическое мышление и памяти дошкольника, интуиции, целеустремленности, умение быстро принимать верные решения и другие важные качества для жизни. Ребенок, играющий в шашки, учится использовать творческое воображение, так как в игре надо предвидеть ходы противника, учить моделировать ситуации дальнейшей игры. В игре ребенок имеет возможность конструировать свое поведение и действия, также проявляется желание обмениваться со сверстниками знаниями и умениями, обучаться и устанавливать на этой основе дружеские взаимоотношения, проявлять речевую активность. Дети старшей группы №13 с удовольствием играют в шашки, надеюсь, в дальнейшем достигнут хороших результатов.
-
День Святого Валентина 05.02.2019

День святого Валентина — самый романтичный праздник! Во всем мире его отмечают как день любви: мальчики и девочки, мужчины и женщины обмениваются валентинками— поздравительными открытками в форме сердечек. Эта традиция появилась очень давно, еще в VII веке. А вот как именно она появилась?Существует множество легенд. Валентин, по версии католической церкви, действительно исцелил слепую девочку — дочь сановника Астерия. Астерий уверовал во Христа и принял крещение.Более романтична другая легенда. В 269 году римский император Клавдий II запретил своим легионерам жениться, чтобы семья не отвлекала их от военных дел. Но нашелся единственный во всем Риме христианский проповедник Валентин, который сочувствовал влюбленным и старался им помочь. Он мирил поссорившихся возлюбленных, сочинял для них письма с признаниями в любви, дарил цветы молодым супругам и тайно венчал легионеров — вопреки закону императора.
-
Детское экспериментирование – путь познания окружающего мира 04.02.2019

На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет познавательная деятельность. В процессе экспериментирования дошкольники получают возможность удовлетворить присущую им любознательность (Почему? Зачем? Как?).Большую радость, удивление и даже восторг они испытывают от своих маленьких и больших «открытий», которые вызывают у детей чувство удовлетворения от проделанной работы.Экспериментирование в старшем дошкольном возрасте является важной частью образовательного процесса. Оно помогает ребятам лучше запоминать произведенные действия и получаемые результаты. Кроме того, в это время происходит активное развитие мышления и моторики рук. Дети очень любят экспериментировать. Это объясняется тем, что им присуще наглядно-действенное и наглядно-образное мышление, и экспериментирование, как никакой метод, соответствует этим возрастным особенностям.
-
Лепка как средство развития мелкой моторики у детей 31.01.2019

Любой ручной труд способствует развитию сенсомоторики у детей - согласованность в работе глаз и рук, совершенствованию координаций движений, гибкости и точности в выполнении действий. Все это важно для подготовки руки к письму, к учебной деятельности. А работа с пластилином – это еще и творческое искание, и возможность добиваться все более совершенных результатов, и удовлетворение любознательности малыша. Воспитанники средней группы №10 с удовольствием реализуют свои творческие навыки при помощи лепки.
-
День рождения – именной праздник каждого ребенка. 30.01.2019

День рождения – именной праздник каждого ребенка, особенное событие в его жизни. Это торжество, которое объединяет воспитателей, детей и родителей. Именинники и его друзья с нетерпением ожидают сюрпризы и приключения – сладкие и творческие подарки, необычные угощения, веселые игры и творческие представления.
-
«Шатлык, мы ищем таланты» 24.01.2019

В последнее время актуальность и значимость проблема выявления и развития талантливых детей все больше возрастает. Дошкольное детство является очень важным и благоприятным периодом для развития талантливых детей. В реальной практике ДОУ остро ощущается необходимость постановки целенаправленной, планомерной и систематической работы по выявлению, поддержанию и развитию талантливых дошкольников. Сегодня в нашем саду проводился конкурс среди младших и средних групп «Шатлык, мы ищем таланты», в котором дети смогли раскрыть свои способности по направлениям вокал, художественное слово, танец. Все выступления были удачными!!! И дети и организаторы конкурса остались довольны
-
Безнең көч – бердәмлектә! 23.01.2019

Уеннар аша балаларның татар телен белүләрен ныгыту эшендә бакчабызның белгечләре дә читтә калмый. Белгечләр белән тәрбиячеләр тыгыз элемтәдә эшлиләр. Музыка һәм физкультура шөгыльләрендә татар халкының хәрәкәтле, җырлы уеннары киң кулланыла. Шөгыльләрдән тыш төрле күңел ачу кичәләре, бәйрәмнәр уздырыла. Бу бәйрәмнәр балаларның татар теленә кызыксынуын арттыра.
-
Развитие дошкольников 22.01.2019

Для развития дошкольников особое внимание нужно уделить такому понятию, как пожарная безопасность. Вы можете своими руками сделать пособия, такие как макет пожарного щита, цель которого будет научить детей тому, как происходит использование каждого предмета макета, что такое пожарная безопасность и как ее обеспечить.Сделать макет можно на занятиях в саду вместе с детьми. В качестве огнетушителя используйте баночку от жидкого мыла, которую покрасьте в красный цвет. Из кусочка картона сделайте треугольное ведро и тоже покрасьте его красной краской. Ящик с песком можно сделать из коробочки из под чая, а пожарный рукав из тканевой ленты. Крюк, багор и топор можно вырезать из цветного картона.При помощи такого пособия в саду деткам 5-7 лет будет намного легче усвоить, что такое пожарная безопасность, как используются перечисленные предметы. Пожарная безопасность будет пройденной для детей темой и они, пойдя в школу, уже смогут самостоятельно рассказать, в чем заключается безопасность от пожара.
-
Гимнастика после сна 21.01.2019

Гимнастика после сна играет большую роль в пробуждении ребенка. От этого зависит также и настроение ребенка. Сегодня в подготовительной группе №6 нашего детского сада педагоги наблюдали за процессом пробуждения детей, за гимнастикой после сна, за корригирующей гимнастикой. Гимнастика после сна была проведена в сочетании с другими оздоровительными процедурами: дыхательной гимнастикой и звуковой гимнастикой, профилактикой и коррекцией нарушения осанки, плоскостопия, упражнения для глаз, пальчиковой гимнастикой и самомассажа. Она была направлена на плавный переход ребенка от сна к пробуждению.










