Воспитатель нашего детского сада, Кузнецова Любовь Геннадьевна приняла участие в работе семинара в садике №147 «Ляйсан» пос. Залесный.  Цель семинара:  обмен опытом работы, обсуждение актуальных  проблем и вопросов экологии. Для воспитателей и гостей  на семинаре были показаны открытые занятия и мастер-классы. Представлены выставки  ярких творческих работ  из природных материалов и листьев  на тему «Осень на пороге». Все открытые занятия  были показаны на достаточно высоком уровне и посвящены Году экологии: «Экологический КВН», Путешествие экологов, проект  воспитателя и воспитанников «Чистый город».  Видна работа каждого воспитателя с воспитанниками данного садика по экологическому  направлению и это радует!  Семинар для всех присутствующих оказался насыщенным, полезным и продуктивным.

27 сентября в музыкальном зале МБДОУ Детский сад « Солнышко» прошёл праздник, посвященный Дню дошкольного работника.

Этот день был прекрасным поводом поздравить всех работников дошкольного образовательного учреждения и выразить им признательность за их ежедневный кропотливый труд, за то тепло, которое они отдают детям. День воспитателя и всех дошкольных работников дал возможность поблагодарить тех, без кого жизнь детей в дошкольном учреждении не была бы такой интересной, увлекательной, безопасной и даже вкусной.  Украшением праздника стали музыкальные номера, подготовленные персоналом детского сада и, конечно же, детьми.  

     В группе детей раннего возраста « А» был объявлен конкурс поделок ну тему «Солнышко».

 Вместе с мамочками малыши учатся притворять в жизнь интересные придумки, мастерить поделки. Совместная работа ещё лучше сближает родителя и малыша, помогает интересно и весело провести время вместе. Прекрасные поделки украсили нашу раздевалку.

Активное участие приняли семьи Кутузовых, Сидоровых, Кольцовых, Липачевых, Рябковых.

В средней группе, сегодня, ребята вместе с воспитателем Кузнецовой Л.Г.  занимались художественным творчеством.

Рисовали по теме: «На яблоне поспели яблоки».

Цели: продолжить учить детей рисовать  дерево, передавая, его характерные особенности, ствол, длинные и короткие ветки. Учить детей передавать в рисунке образ фруктового  дерева. Закреплять приемы рисования карандашом. Подводить детей к эмоциональной эстетической оценке  своих работ.

Детям нравится рисовать  красками и карандашами, они получают  от  этого массу удовольствия, развивают свое  воображение и память.

На большой цветной ковер

Села эскадрилья –

То раскроет, то закроет

Расписные крылья.

С такой загадки началось наше увлекательное путешествие в страну превращения ладошек. В течение нескольких дней мы с ребятами старшей группы «Торопыжки» рассматривали тематические альбомы     «Насекомые», разгадывали загадки о них же, а сегодня дошла очередь и до бабочек красавиц. Дети учились находить отличительные черты бабочек от других насекомых(большие крылья, есть усики, хоботок, она ползает и летает).

После небольшой беседы я предложила детворе самим смастерить бабочек. И тут работа закипела… ребята обводили шаблоны на салфетках, старались аккуратно вырезать обведенные ладошки. Сколько старания, терпения, фантазии пришлось применить мальчикам и девочкам, чтобы наши «ладошковые» бабочки получились – яркими, лучистыми, наполненные радостью детских душ.

В процессе нашего творчества развивалась мелкая моторика и воображение, эстетический вкус; воспитывалось бережное отношение н окружающему миру.

 Раз, два, три, четыре, пять.
 Будем листья собирать.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
  

 Теплая осенняя погодка так и манит наших ребят  на улицу играть. Вместе с воспитателями малыши играют в различные интересные игры. А сегодня ребята второй младшей группы «Любознайки» еще собирали первые осенние листочки. Совсем скоро наступит зима, станет холоднее, опадут все листочки. А пока мы наслаждаемся теплыми золотыми осенними деньками!

  В начале сентября у детей группы раннего возраста начались первые в их жизни занятия—уроки музыкального развития. Малыши с удовольствием слушают детские песни, играют с бубенцами и другими музыкальными инструментами, приобщаются к пению.

Музыкальные занятия приобщают детей с русскому народному творчеству, способствует развитию музыкального восприятия, тембрового слуха, внимания, памяти, творческих способностей. Воспитывается музыкаьная культура детей, любовь, к народной музыке.

Родительское собрание в средней группе

«Начало учебного года - начало нового этапа

в жизни детского сада и его воспитанников»

Цели и задачи: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышение педагогической культуры родителей, рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет; познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год.

Воспитатели, Денисова Татьяна Геннадьевна и Кузнецова Любовь Геннадьевна говорили о том, что у детей 4 – 5 лет ярко проявляется интерес к игре. Игра усложняется по содержанию, количеству ролей и ролевых диалогов. Игра продолжает оставаться основной формой организации жизни детей. Воспитатель отдает предпочтение игровому построению всего образа жизни дошкольников. Задача воспитателя – создать возможности для вариативной игровой деятельности через соответствующую предметно-развивающую среду. Словарь детей увеличивается до 2000 слов и более. В разговоре ребенок начинает пользоваться сложными фразами и предложениями.

Дождь по улице идёт,

Мокрая дорога,

Много капель на стекле,

А тепла немного.

Как осенние грибы,

Зонтики мы носим,

Потому что на дворе

Наступила осень.

Прошло тёплое и беззаботное лето. Наступила осень. Наши воспитанники потихонечку привыкают к новому распорядку дня в детском саду и старательно слушают своих воспитателей на занятиях. Вот и сегодня (08.09.2017г) воспитанники старшей группы «Торопыжки», посещающие занятия логопеда, были в гостях у осени. Ребята, используя серию сюжетных картин об осени, узнали, какие бывают осенние месяцы: сентябрь, октябрь, ноябрь. О том, что у осени  бывает три периода: ранняя – начало осени, золотая – середина, поздняя – предзимье. Ребята рассказали о том, какой бывает осень: холодной, дождливой, ветреной, пасмурной, очень красивой, разноцветной, золотой. Назвали признаки осени: на улице похолодало, люди надевают тёплую одежду, берут с собой зонты; осенью часто идут дожди, дует холодный ветер, дни становятся короче, а ночи длиннее. Оказывается, наши воспитанники здорово подрасли за лето и стали ещё умнее!

Күңелле һәм матур җәй үтте. Көз башланды. Тәрбияләнүчеләребез әкрен генә бакчадагы көннең яңа тәртибенә җайлашалар һәм дәресләрдә зур игътибар белән тәрбиячеләрен тыңлыйлар. Менә бүген дә (08.09.2017г) “Кояшкай” балалар бакчасындагы, “Ашыгучанкайлар” - зурлар төркеменә йөрүче балаларыбыз логопед дәресендә көз янына кунакка бардылар. Алар көзнең өч ае: сентябрь, октябрь, ноябрь, бар икәнен белделәр. Шулай ук көзнең өч чоры белән таныштылар: иртә көз, урта көз,көзнең ахыры. Көзнең рәсемнәренә карап, тәрбияләнүчеләр, көзнең сыйфатларын билгеләп әйттеләр: яңгырлы, җилле, болытлы, күптөсле, алтын; көз көне кешеләр җылы киенәләр һәм зонтлар белән йөриләр, көннәр кыскара, ә төннәр озыная.... Әйе шул, сабыйларыбыз җәй көне бик үстеләр һәм күпкә акыллырак булдылар!   

С каждым днем наши малыши осваивают всё больше новых и интересных игр и занятий с различными игрушками. Малыши учатся посредством ощущений – потрогав, понюхав и попробовав мир вокруг себя. А мы стараемся научить детей, используя яркие средства выражения. Малышам нравится разбирать, складывать, вынимать, вставлять и конструировать, а работа руками развивает детский мозг и речь.