Уртанчылар төркемендә балаларны агачлар һәм куаклар белән таныштыру дәвам итә. Әлеге фоторәсемдә балалар балан агачы белән танышалар.

Бүген бакчабызда икенче кечкенәләр төркемендә Сөмбелә бәйрәме үткәрелде. Бәйрәмгә әти-әниләр дә чакырылды. Бу бәйрәм көзге байлык, муллык билгесе. Икенче кечкенәләр төркеме балалары тәрбиячеләр Хайрутдинова Гөлнур Махмутовна, Шарипова Фәридә Миннисламовна, Валиева Лилия Илдаровна катнашуында “Хуш киләсең, ямьле көз” исеме астында үткәрелгән чарада көзнең агачларны алтын сары төскә мануын, яңгырларның бик еш явуын, кошларның җылы якларга китүен билгеләп үттеләр. Бәйрәм кичәсе көзгә багышланган җыр, шигырь, бию белән үрелеп барды. Бәйрәмгә тагын да ямь өстәп Гөлүсә Рафисовна, Мифтахова Гөлүсә Илшатовна, Ахметова Алсу Рафитовна рольга керделәр. Алар рольләрне бик оста башкарып балаларны кызыксындырдылар. Бәйрәм күңелле һәм файдалы үтте. 

Дети средней группы на занятие русского языка.

Цель проведения физкультурной минутки – повысить или удерживать умственную работоспособность детей на занятиях, обеспечивать кратковременный активный отдых для дошкольников во время занятий, когда значительную нагрузку испытывают органы зрения и слуха; мышцы туловища, особенно спины, находящиеся в статическом состоянии; мышцы кисти работающей руки. Самые популярные физкультминутки – это двигательно-речевые. Дети коллективно читают стихи и одновременно выполняют различные движения:

«Зайка беленький сидит».

Зайка беленький сидит,

Он ушами шевелит,

Вот так, вот так

Он ушами шевелит,

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Хлоп, хлоп, хлоп,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок, скок, скок, скок,

Надо зайке поскакать.

Атналык йомгаклау чарасы зурлар төркемендә (тәрбияче -  Солтанова Г.Г) туган  төбәгебез Сабабызның саф һавасын сулап  стадионда сәламәтлекне ныгытып футбол уйнау  белән төгәлләнде.

Музыкальны игры, танцы, упражнения необходимы дошкольникам не только для развлечения, но и для их физического, умственного и эстетического развития. Они помогают детям полюбить музыку, эмоционально реагировать на нее; развивают музыкальный слух и чувство ритма, обогащают детей новыми музыкальными знаниями, расширяют их музыкальный кругозор.

Бүген икенче кечкенәләр төркеме балалары иҗади сәнгать  эшчәнлегендә ашарга яраклы гөмбәләр белән таныштылар һәм аланда үскән гөмбәләрне буядылар.  (тәрбияче Шарипова Ф.М.),

Икенче кечкенәләр төркемендә төзү уеннары аша балаларның төзү осталыкларын үстерәбез, фантазияләрен баетабыз. Балалар әлеге уеннарны бик яратып һәм күңел биреп уйныйлар. ( тәрбиячеләре Шарипова Ф.М. Хайрутдинова Г.М.).

В нашем детском саду, каждый день после утренней гимнастики для детей средней, старшей и подготовительных групп проводится пальчиковая гимнастика. Движение рук и пальцев детей, сопровождаемые короткими стишками, благотворно действуют на развитие детей. Усиливается согласованная деятельность речевых зон, развивается память и воображение, а также расширяется лексический запас слов. Кисти и пальцы рук приобретают гибкость и податливость, что впоследствии облегчает овладение навыками письма.

 В средней группе на  занятиях по рисованию продолжили   знакомить детей  с нетрадиционной техникой рисования – пальцевой живописью.

Дети познакомились со строением ветки рябины,научились рисовать ягоды рябины одним пальцем У детей  развивалась мелкая моторика рук и пальцев, внимание, речь, композиционные умения.Воспитатель Ахтямова Р.М.

Зурлар төркемендә үткәрелгән чарада балалар  Ватаныбыз,республикабызның символикасын өйрәнеп,викторина сорауларына җавап биреп,тасмалардан Россия һәм Татарстан флагларын төзеп уенда  мәглүмәт тупладылар.Балаларда бердәмлек, тигезлек, милләтара дуслык, татулык хисләре тәрбияләнде.