В рамках месячника "День родного языка" с 9 по 16 февраля учитель Зарипова А.А. провела серию увлекательных уроков, посвященных березе – символу русской природы и культуры.
На уроках музыки ребята познакомились с творчеством знаменитого хореографического ансамбля "Березка" имени Надеждиной, разучивали песню "Во поле береза стояла" и даже пробовали исполнить ее каноном – пением с запаздыванием. Также звучали песни о березе на татарском и русском языках. Младшие школьники раскрашивали березки по шаблонам, узнавая много интересного об этом дереве. Особый интерес вызвал видеоролик, где искусственный интеллект сгенерировал Есенина, читающего и поющего свое произведение "Береза".
Завершилась эта череда занятий уроком-праздником, где дети играли в народные игры "Березки, что вы спрятали?" и "Ручеек". Ребята узнали об обряде "Кумление", когда девушки целуются через березовые венки или ветки, обмениваются украшениями, становясь "кумами" (подругами), и водили хоровод.
Эти занятия не только расширили знания детей о березе, но и привили любовь к родному языку, культуре и традициям.

Мы все с вами родом из детства, из того времени, когда у каждого из нас  были свои любимые игрушки бережно хранящиеся в нашей памяти. В народном творчестве немало игрушек, сделанных своими руками и сохранившихся до наших дней. Все чаще у людей проявляется интерес к традиционным народным игрушкам. Подобно родной речи, сказке, песне, народная игрушка является замечательным культурным наследием. Она тысячелетия воспитывала ребенка, она проверена детской любовью к ней и детской игрой. Игрушки — это не только друзья детства, но и важный памятник эпохи. Они рассказывают нам, как жили и чем интересовались люди (или хотя бы дети) двадцать, пятьдесят или двести лет назад.

Игрушки проходят удивительный путь: из детских ручек они перебираются на почётные полки стеллажей, становясь семейными реликвиями, а затем обретают вечный дом в музеях. Неважно, помните ли вы куклу или медвежонка из собственного детства или только видели нечто похожее на бабушкиных фотографиях — в музеях игрушек интересно всем. 

Сегодня ученики 2 «А» и 3 «А» классов вместе с педагогами Хузиной Г. Т. и Мубаракшиной Е. С. , в рамках мероприятий, посвященных Родному языку, посетили виртуальную выставку Музея детства. С большим любопытством они просмотрели видеоматериал об игрушках, сотворённых народными умельцами. Для детей стало настоящим открытием, что раньше игрушки не покупали, а мастерили из подручных материалов: глины, дерева, ниток, соломы и лоскутков ткани.

В классе их ждала импровизированная выставка игрушек, где можно было посоревноваться в свисте на глиняных свистульках, сделанных старшеклассниками на уроках труда; для развития координации — поймать мяч в бильбоке; уложить «спать» неугомонного Ваньку-встаньку и, наконец, самостоятельно смастерить вертушку на палочке — яркого Петушка.

Такие познавательные часы народного творчества необходимы подрастающему поколению. Народная культура и искусство глубоко затрагивают душу подростка, обладая нравственной, эстетической и познавательной ценностью. Они воплощают исторический опыт многих поколений.

По морозу, по зиме
Взрослым или маленьким,
Чтобы быть всегда в тепле,
Обуваем валенки!

Валенки по праву считают символом России. В них и морозы не страшны, поэтому лучшей обуви для гуляний на Руси не было -  
 в этом убедились учащиеся 3а класса. На уроке изобразительного искусства ребята узнали историю появления этой обуви на Руси, а так же из чего их делали и какими целебными свойствами они обладают.
 Но самым интересным было, когда они устроили весёлые игры с валенками, отгадывали загадки и выполнили аппликацию на лучшее украшение знаменитых «скороходов»!

«Смотр строя и песни» в начальной школе: честь, дисциплина и патриотизм.

Сегодня, 13 февраля, в стенах нашей школы было особенно волнительно и торжественно. В спортивном зале прошёл конкурс «Смотр строя и песни» среди учащихся 1–4 классов.

Это мероприятие стало настоящим праздником, объединившим дух патриотизма, творчества и дисциплины. Юные участники продемонстрировали свое умение маршировать в ногу, четко выполнять команды командира, исполнять строевые песни и слаженно работать в команде.

Отдельное внимание было уделено внешнему виду: яркая форма, эмблемы и отличная выправка сделали каждый класс неповторимым.

Конкуренция была серьезной, но жюри определило лучших:
- 1 место — 4 "А"класс;
- 2 место — 2 "А" класс;
- 3 место — 3 "А" и 1"А" классы.
В номинации "Воля к победе" победила команда 1"Д", 2 "Б", 3 "Б" классов.
В номинации "Лучшая песня" победила команда 4 "А" класса.
В номинации "Лучший командир" победила ученица 2 "А" класса Богданова Любовь.

Все участники были награждены заслуженными дипломами. Мы благодарим классных руководителей и родителей за подготовку! Выражаем уверенность, что наши ребята — настоящая опора и гордость школы!

13 февраля 2026 года на базе МБОУ «СОШ №19»  прошёл муниципальный этап IX Республиканского фестиваля самодеятельных исполнителей среди ветеранов системы образования Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан «Балкыш» («Сияние»). Конкурс, посвящённый Году единства народов России, Году воинской и трудовой доблести в Татарстане и 40-летию ветеранской организации республики, собрал самых талантливых представителей «серебряного возраста» со всего района.

      Конкурсанты порадовали зрителей своими талантами, продемонстрировав богатство и разнообразие увлечений старшего поколения. В рамках фестиваля нашу школу достойно представила Гульфия Замировна Нурмухаметова, выступив с танцем «Нижнекамская рапсодия». Качество их выступления оценивало высокопрофессиональное жюри и, в итоге, наша конкурсантка удостоилась горячих аплодисментов.

    Поздравляем Гульфию Замировну и благодарим её за участие в фестивале-конкурсе! Желаем ей крепкого здоровья, неиссякаемой энергии и дальнейших творческих побед!

13 февраля в нашей школе состоялось важное и волнительное событие — посвящение учеников первых классов в ряды Всероссийского движения «Орлята России».

Юные школьники дали торжественное обещание хорошо учиться, творить добрые дела, уважать старших и быть примером для сверстников. Ребята с гордостью произносили слова клятвы, понимая, что теперь они не просто ученики, а часть большой и дружной команды.

Разделить радость этого момента и поддержать новоиспеченных «Орлят» пришли ученики 2-х, 3-х и 4-х классов. Весь актовый зал был заполнен зрителями: старшие товарищи внимательно следили за церемонией и встретили новых участников движения бурными аплодисментами.

Теперь у наших первоклассников начинается новая, интересная жизнь, полная открытий и полезных дел. Поздравляем ребят с этим значимым шагом!

В рамках месячника "Родного языка"  педагог Шарипова Л. Ю. подготовила и провела для учащихся 1 а класса мероприятие "Сказки моего народа".
Основная цель заключалась в приобщении детей к сказкам, ведь именно через сказки дети получают свои первые представления о добре и зле, дружбе и предательстве, отваге и трусости. Именно сказки в доступной форме объясняют ребёнку , что такое хорошо и плохо.  Ребята отправились в путешествие по страницам любимых сказок, с удовольствием участвовали в викторине, отгадывали загадки, рассказывали о своих любимых сказочных персонажах. Дети помогли дедушке посадить и собрать урожай, инсценировали сказку А. Алиша "Храбрец и трусишка" Ребята познакомились с новыми для них сказками татарских писателей , представленными на выставке детских книг.

В нашей школе состоялось торжественное мероприятие — литературно-музыкальная композиция «Жить, как Джалиль», приуроченная к 120-летию со дня рождения великого поэта-патриота и Героя Советского Союза.

Мероприятие было направлено на сохранение памяти о беспримерном мужестве Мусы Джалиля и воспитание у школьников чувства национальной гордости.

Со сцены проникновенно звучали стихи поэта, включая бессмертные строки из «Моабитской тетради». Ученики читали произведения, пронизанные любовью к Родине и непоколебимой верой в победу, передавая всю боль и стойкость автора.

Одним из самых трогательных моментов стал танец «Журавли». Изящная и печальная постановка символизировала души погибших воинов и светлую память о тех, кто не вернулся с полей сражений.

В исполнении школьного хора и солистов прозвучали песни о подвиге Мусы Джалиля. Мелодии подчеркнули трагизм и величие судьбы поэта, чей голос не смолкнул даже в застенках вражеской тюрьмы.

Мероприятие «Жить, как Джалиль» стало для учащихся настоящим уроком мужества. История жизни поэта, рассказанная через слово, танец и музыку, помогла ребятам осознать, что истинный патриотизм — это верность своей стране и своим идеалам до самого последнего вздоха.

В рамках празднования Международного дня дарения книг, который отмечается 14 февраля, в нашей школе 12 февраля прошла особая акция, посвященная чтению и любви к литературе. Советник директора по воспитательной работе Миннибаева Л.А. организовала и провела для учеников начальных классов увлекательную настольную игру «Угадай героя».
Цель мероприятия — не просто напомнить о важности чтения, но и вдохновить ребят дарить хорошие книги друзьям и близким, делиться радостью открытия новых литературных миров.
Правила игры были простыми и захватывающими: ребята по описанию поступков, характера или внешности узнавали известных литературных героев из любимых сказок и детских произведений. Азарт, работа в команде и радость от верного ответа царили в классе. Игра не только проверила эрудицию и начитанность наших младшеклассников, но и позволила им по-новому взглянуть на знакомых персонажей, вспомнить сюжеты и авторов.
Каждый угаданный герой — это повод снова взять в руки книгу, перечитать ее или поделиться ею с другом. Дарение книги — это дарение целой вселенной, и мы старались донести эту мысль до ребят в игровой форме.
Мероприятие стало ярким стартом книжной недели в школе и напомнило всем — и детям, и взрослым — о том, что хорошая бумажная книга по-прежнему остается одним из самых ценных и теплых подарков.
#Минпросвещения #Росдетцентр
#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ
#КомандаВоспитанияРТ #деньКнигодаренияНД

В преддверии Дня памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества в нашей школе 12 февраля прошел тематический классный час под названием «Живая память». Мероприятие было организовано советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Миннибаевой Л.А. для учеников 8-х классов.
Эта дата, 15 февраля, — не просто день в календаре. Это день, когда мы отдаем дань уважения мужеству и самоотверженности наших соотечественников, которые в разные годы выполняли свой воинский и гуманитарный долг вдали от Родины.
Целью классного часа было не просто рассказать о историческом факте, а оживить память, сделать ее личной и эмоциональной. В ходе беседы ребята узнали о причинах и значении военных конфликтов, в которых участвовали советские и российские военнослужащие. Особое внимание было уделено войне в Афганистане, ставшей символом мужества и трагедии для целого поколения.
Ключевым моментом встречи стали живые истории. Учащиеся услышали о реальных людях — солдатах и офицерах, их подвигах, дружбе, взаимовыручке и тяжелых испытаниях. Речь шла и о тех, кто, вернувшись, продолжил служить стране уже на гражданском поприще.
— «Живая память» — это связующая нить между поколениями. Важно, чтобы молодые люди понимали цену мирного неба над головой и героизм тех, кто его защищал».
#Минпросвещения #Росдетцентр
#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ
#КомандаВоспитанияРТ #оВоинахИнтернационалистахНД