В нашей школе 29 января прошла удивительная литературная викторина «Волшебный сундучок», объединившая самых юных и уже опытных учеников — ребят из 1 «Д» и 4 «А» классов.
Целью путешествия было не просто проверить знания, а вместе окунуться в мир русских и зарубежных сказок, развить воображение, смекалку и, конечно же, умение работать в команде.
Под руководством педагогов дети отправились на сказочном «топ-топ-тобусе» по волшебному лесу. Их ждала важная миссия — помочь домовёнку Кузе собрать все лепестки Цветика-семицветика, чтобы открыть заветный сундук с подарком.
На пути их ждали самые разные испытания:
· «Узнай сказку» — по иллюстрациям угадывали «Колобка» и «Репку».
· «Скажи наоборот» — искали антонимы для характеристики героев.
· Литературная викторина — вспоминали сказки о хитрой лисе и задания для жён из «Царевны-лягушки».
· Игра в загадки — где нужно было не только отгадать, но и показать: хлопать в ладоши для положительных героев и топать для отрицательных.
· «Выложи слово» — собирали из букв отгадку на загадку.
Особый восторг у всех вызвала подвижная игра «Море волнуется раз», позволившая на миг превратиться в обитателей подводного царства.
В атмосфере дружеского соревнования и взаимопомощи команды успешно собрали все лепестки!
Этот день стал ярким примером того, как сказка может объединить детей разного возраста, подарить радость общения и пробудить интерес к чтению и народной культуре.
Поздравляем всех участников с успешным завершением сказочного путешествия!

29 января в нашей школе произошло нечто особенное - двери школьных мастерских распахнулись для любознательных и активных учащихся 4 класса! Это было не просто посещение. Экскурсия стала не только увлекательным приключением, но и важным шагом в знакомстве детей с миром труда и профессий. Такие мероприятия помогают раскрыть таланты, пробудить интерес к учебе и, возможно, даже подсказать будущую профессию.

Наша школа объединяет детей разных национальностей. Перед каждым учителем стоит важная задача: воспитывать в ребятах дух сплоченности, дружелюбия, взаимоуважения и взаимопонимания, несмотря на их различия. В повседневной жизни и на уроках дети знакомятся с культурными традициями разных народов. В рамках месячника Родных языков для учащихся 3а класса прошел клубный час «Орнамент народов Поволжья». Яркие элементы национальных костюмов педагогов Мубаракшиной Е.С. и Камалиевой Л.М. создали атмосферу праздника и пробудили желание не только встать в дружный хоровод, но и узнать, как поприветствовать гостей на разных языках, поиграть в народные игры, а также определить геральдику и столицы республик Поволжья. Учащиеся выполнили аппликацию на головных уборах татарского народа- тюбетей и русском кокошнике, а также посетили выставку изделий, домашней утвари и музыкальных инструментов. Они с восхищением рассматривали работы старшего поколения, такие как вышивка и ткачество, прикоснувшись к истокам мастерства. Это мероприятие способствовало формированию представлений о дружбе народов, воспитанию патриотизма, гордости за культуру родного края и, конечно же, развитию нравственных качеств.

28 января, в рамках Месячника родного языка, учителя физической культуры Нурмухаметова Г.З. и Яковлева Л.И., совместно с учащимися 5 "А" и 6 "А" классов, организовали и провели мероприятие: Весёлые старты "Говорим правильно, бегаем быстро!".
Программа мероприятия была направлена на популяризацию правильного русского и татарского языков среди школьников, одновременно сочетаясь с элементами спортивной активности. Участники соревнований активно соревновались в эстафетах, демонстрируя как грамотность речи, так и физическую подготовку. В конце мероприятия дети с удовольствием поиграли в татарскую народную игру "Түбәтәй".
Мероприятие прошло в атмосфере дружбы, командного духа и поддержки друг друга, оставив яркие впечатления у всех участников.

27 января – особая дата в истории нашей страны. Этот день воинской
славы (победный день) России – День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады (1944 год) установлен Федеральным законом
от 13 марта 1995 года № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России». В этот день, в 1944 году в результате Ленинградско-Новгородской стратегической наступательной операции немецко-фашистские войска под Ленинградом (ныне – Санкт-Петербург) были окончательно разгромлены,
а блокада города, которая длилась 872 долгих дня, снята. Оборона города на Неве стала символом беспримерного мужества и силы духа советскогонарода.
Блокада города-героя Ленинграда, начавшаяся 8 сентября 1941 года,
стала самой кровопролитной в истории человечества. За это время фашисты сбросили на город 107 тысяч авиабомб и выпустили 150 тысяч снарядов, погибло 632 тысячи человек (по информации, прозвучавшей на Нюрнбергском процессе), по другим данным, эта цифра достигает 1 миллиона человек.
Память о блокадном Ленинграде и его героических защитниках увековечена в произведениях искусства, монументальных скульптурах, музейных экспозициях, но самое главное она жива в памяти нашего народа и всех народов мира. Последующие поколения должны помнить и знать подробности о случившемся, чтобы подобное не повторилось никогда.
Сегодня, в честь этой знаменательной даты, советник директора Миннибаева Л.А. провела для учащихся 5а, 8б класса интерактивный классный час «125 граммов – символ жизни».
Ребята узнали, что именно такая минимальная норма хлеба на сутки была установлена для жителей блокадного Ленинграда в самые тяжелые дни зимы 1941-1942 годов. Этот скудный паек, состоящий в основном из пищевых добавок и лишь наполовину из муки, часто был единственным источником пищи.
Чтобы дать школьникам возможность ощутить масштаб трагедии, педагог наглядно показала, как выглядели те самые 125 граммов хлеба – маленький, почти невесомый кусочек, который делили на весь день.
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ
#дорогажизниНД

27 января — Международный день памяти жертв Холокоста. Это день глубокого уважения к тем, кто выжил, и скорбной памяти о миллионах невинных жизней, унесённых трагедией. Он напоминает нам о важности борьбы с предрассудками, нетерпимостью и ненавистью — и о ценности мира, взаимного уважения и доброты.
В честь этой памятной даты учащиеся 1д и 4а класса приняли участие в акции «Дерево доброты». ????
На большом листе бумаги было изображено дерево без листьев — символ утраты, но также и надежды. Ребята своими руками изготовили яркие «листики», на которых написали искренние пожелания мира, добра, понимания и дружбы. Один за другим они прикрепили их к дереву — и оно ожило, наполнилось теплом детских сердец. ♥️
Мероприятие завершилось трогательным разговором на тему «Как мы можем делать мир добрее?».
Ответы детей — простые, но мудрые: улыбаться, помогать, не обижать, слушать друг друга, беречь природу и уважать других.
Пусть это дерево станет напоминанием: даже маленькое доброе дело — уже шаг к лучшему миру. ????
#НавигаторыДетства #Росдетцентр
#НавигаторыДетства16 #МинОбрНаукиРТ #КомандаВоспитанияРТ
#времяпомнитьНД

27 января 2026 года исполняется 200 лет со дня рождения Михаила Евграфовича Салтыкова –Щедрина – выдающегося русского писателя XIX века, журналиста, государственного деятеля, известного своими сатирическими произведениями, острым политическим юмором и глубокими социальными наблюдениями.
Писатель смело критиковал общественные пороки своего времени, затрагивая важные проблемы государства и общества.
Его сказки, очерки, пьесы, повести и рассказы знакомы практически каждому со школьной скамьи. Салтыков-Щедрин имел прекрасное и очень тонкое чувство юмора, острый ум и потрясающий интеллект.
Специалисты  городской библиотеки,  для учащихся 9 класса провели  мероприятие «Писатель горечи и правды», где их познакомили с жизнью и творчеством писателя. Его творчество чрезвычайно многообразно, но среди огромного наследия сатирика едва ли не наибольшей популярностью пользуются его увлекательные сказки, читать которые любят как взрослые, так и дети.
В ходе мероприятия был продемонстрирован советский мультфильм «Премудрый пескарь», созданный по одноименной сказке М.Е. Салтыкова – Щедрина.
Мультфильм никого не оставило равнодушным. Каждый высказывал свое мнение. В ходе обсуждения ученики пришли к выводу, что в каждый человек имеет право жить той жизнью, которую хочет сам.
В завершение мероприятия прошел обзор литературы у книжной выставки. На ней представлены произведения М.Е. Салтыкова - Щедрина и издания, рассказывающие о жизненном и творческом пути писателя.

27 января для обучающихся 8,9, классов был проведен урок памяти  «Холокост-трагедия народа», посвящённый Международному дню памяти жертв Холокоста. Именно в этот день в 1945 году советские войска освободили узников самого ужасного нацистского концлагеря Освенцим, в котором за время его существования по разным оценкам погибли от 1,5 до 4 миллионов человек.
       Холокост - одна из самых известных трагедий двадцатого века – преднамеренная попытка полного истребления целых наций, включая мужчин, женщин и детей. Трагедия Холокоста — это не только часть истории евреев и русского народа, также это катастрофа всего человечества.
      Ребята познакомились с историей Холокоста, узнали о том, что концентрационные лагеря – одни из самых страшных творений фашистов, увидели весь ужас испытаний, выпавших на долю взрослых и детей в лагерях Освенцим, Бухенвальд, Дахау и др. Учащиеся просмотрели короткометражный фильм "День памяти жертв Холокоста".
В конце урока был сделан вывод, что память о Холокосте необходима, чтобы мы никогда не были жертвами, палачами или равнодушными, чтобы подобная трагедия не повторилась когда-либо на Земле.
       В завершение мероприятия учащиеся почтили память погибших от рук фашистов минутой молчания.

В рамках увлекательной предметной недели, педагоги Гаева С. Б. и Полякова Н. А. провели необычный бинарный урок для учеников 7Б и 10А классов. Тема занятия была одновременно практичной и аппетитной: «Бытовые приборы. Миксер. Приготовление коктейлей».
Цель урока была многогранной: освежить в памяти ребят названия и назначение различных кухонных помощников, а также погрузить их в мир приготовления освежающих коктейлей, раскрыв их значение для здорового питания.
Урок прошел на одном дыхании! Ученики с энтузиазмом отвечали на вопросы, демонстрируя свои знания о бытовых приборах. Но настоящим апогеем стало практическое занятие – приготовление коктейлей. Ребята с азартом осваивали процесс, а кульминацией стало не только создание вкусных напитков, но и их оригинальное оформление. Особенно запомнилось всем мастерство декорирования банановым "дельфином", которое вызвало бурю восторга и улыбок.
Этот бинарный урок стал ярким примером того, как можно сделать обучение интересным и запоминающимся, сочетая теорию с практикой и пробуждая в детях творческий потенциал.

Народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.

  В рамках Месячника родных языков, 26 января в нашей школе было проведено мероприятие "Мы ребята многонациональные, любим  игры национальные" . Дети могли убедиться, что русские народные игры очень многообразны: детские игры, хороводные игры с народными песнями, прибаутками, плясками. Дети знакомились с новыми народными играми и с удовольствием играли в уже знакомые.А погрузиться в захватывающий мир старинных игр детям помогли педагоги начальных классов Ягудина Р. Р.  и Дильмиева Р. И.  Мальчишки и девчонки играли в народные игры «Ручеек», "Юрта", «Тубетейка», «Кот и мыши».

Закончилось мероприятие дружным хороводом, все участники получили заряд хорошего настроения.