В 3 группе у малышей прошло занятие по лепке с воспитателем Алсу Абдурашидовной на тему "Угощение для мишки". Цель занятия: художественно-эстетическое развитие детей 2–3 лет в процессе изобразительной деятельности при лепке из пластилина предметов круглой формы.

В каждой группе нашего детского сада педагогами ведется работа по вовлечению детей в практическую деятельность по выращиванию культурных и декоративных растений, развитию интереса к опытнической и исследовательской работе в области цветоводства. Воспитание любви к природе - основная задача взрослых. Экологически ориентированная активность позволяет дошкольникам овладеть умением экологически целесообразно вести себя в природе. Ребёнок накапливает нравственно – ценностный опыт отношения к миру, что придаёт его деятельности гуманный характер.
Огород на подоконнике в группах детского сада - это яркий, творчески оформленный уголок, притягивающий внимание детей, побуждающий окунуться в мир природы и удивительных открытий.
Малыши 2 группы активно занимаются посадкой лука с воспитателем Лирой Зуфаровной.

Многие из нас развешивают кормушки холодной зимой, а весной забота о птицах уже не кажется актуальной, так как появляется уверенность, что с наступлением тепла и частым появлением мартовского солнышка они и сами могут найти себе пропитание. Однако ранняя весна – также непростое время для птиц. Некоторые из них уже начинают возвращаться с теплых краев, а другие и вовсе не улетали. Выжить всем им нелегко - ведь  на дворе всё ещё стоят холода. Поэтому важно подкормить и обогреть пернатых друзей. Семечки, орешки, крупы, свежие плоды и ягоды, а ещё жиры (несолёное сало, сливочное масло) — от этого птицы точно не откажутся и прилетят за добавкой. А вот любой свежий хлеб, пшено, еду «со стола», солёное, копчёное и жареное птицам давать запрещено, даже если нам такой прикорм кажется аппетитным. Тем более нельзя давать птицам испортившиеся продукты. В марте ещё можно подкармливать птиц, однако с наступлением тепла (конец марта – начало апреля) подкормку певчих птиц можно прекратить, так как они самостоятельно могут добыть себе еду. Кормушки, которые были развешаны, потом нужно снять, иначе они превратятся в мусор. Если снятая кормушка сделана из прочного материала, ее необходимо почистить, просушить и спрятать до следующей зимы.
Об этом и многом другом поговорили дети 3 группы с воспитателем Алсу Абдурашидовной в ходе занятия по рисованию "Кормим птиц".

Воспитанники детского сада хорошо знают профессии сотрудников детского дошкольного учреждения, с которыми взаимодействуют каждый день: это инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель, педагог по обучению татарскому языку, воспитатель и младший воспитатель. Однако, в детском саду есть и другие сотрудники о  профессии которых, дети не имеют точных знаний, либо слышат впервые. В рамках занятия ФЦКМ на тему «Профессии сотрудников детского сада» воспитатель Наталья Юрьевна для своих воспитанников 8 группы устроила путешествие по просторам детского сада, где ребята узнали, какие же ещё профессии есть в их любимом саду! Цель: развивать знания детей о профессиях людей, работающих в детском саду. Задачи: 
- Расширение и уточнение представлений о профессиях людей, работающих в детском саду. 
- Закрепление представлений о необходимости и значении труда взрослых людей.
- Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, самостоятельности, инициативности, ответственности.
- Развитие общих речевых навыков.
- Воспитание у детей уважения к труду взрослых, стремления участвовать в совместном труде, помогать старшим.
- Обогащение и активизация словаря по теме: «Детский сад. Профессии».
Далее "репортаж" со слов воспитателя Натальи Юрьевны:
????
"Воспитанники 8 группы начали свою экскурсию со знакомства с заместителем заведующего по хозяйственной работе Светланой Геннадьевной и узнали откуда в их группе берётся новая посуда и игрушки!"
????
"Сторож (вахтер) Елена Валентиновна с удовольствием рассказала о своей любимой работе, и заверила ребят, что они находятся в полной безопасности, ведь у нас в саду много камер и есть даже "тревожная кнопка"!"
????
"В пищеблоке повар Назира Габидулловна поинтересовалась у ребят что они больше всего любят! А дети с улыбкой сообщили, что ждут любимый салат помидоры с огурцами!"
????
"Как же любопытно было в кабинете делопроизводителя! Римма Рафасовна встретив нас радушно, сразу включилась в увлекательный рассказ о своей работе: поведала о долгожданных отпусках воспитателей, о приёме на работу новых сотрудников, о миллионе нужных бумаг без которых невозможно работать всем сотрудникам сада!"
????
"На пути ребятам встретилась Юлия Александровна - бухгалтер. Ох, как же сложно произнести эту профессию детям! А без неё в саду никуда! Королева счёта и цифр!"
????
"С какой радостью дети идут на кислородный коктейль и соляную комнату, и знают, что все эти оздоровительные мероприятия проводит старшая медсестра Венера Рафиковна! А ещё  ставит Манту и каждый день спрашивает как мы себя чувствуем! Большим открытием для ребят стало то, что Венера Рафиковна ещё и ведёт ежедневный учёт того, сколько детей надо покормить, чтобы никто не остался без вкусного приёма пищи!".
????
"Ну и конечно же мы пришли в кабинет к Директору - так ребята обозначили профессию Ландыш Ришатовны. Лишь один из ребят правильно сказал, что нужно говорить - Заведующий детским садом. Ландыш Ришатовна была приятно удивлена нашим путешествием и стала проводником в мир профессии под названием "Заведующей детским садом" и рассказав детям о том, что она отвечает не только за детей и сотрудников, но и ещё за здание и прилегающую территорию!
????
Огромное спасибо Наталье Юрьевне за увлекательную и познавательную экскурсию для детей 8 группы, которая принесла море положительных эмоций как детям, так и сотрудникам, у которых ребята побывали!

Поздравляем ребят 11 группы - победителей и обладателей дипломов 1 степени - по итогам Республиканской интеллектуальной олимпиады "Эврика". Высокие достижения на интеллектуальных олимпиадах — это не просто победа в соревновании, это доказательство эрудированности, упорства и глубоких знаний. Гордимся достижениями ребят! Желаем много ярких успехов впереди!

Огород наподоконнике - это прекрасная возможность познакомить детей с растительным миром. Большинство растений, которые можно вырастить на подоконнике, могут дать урожай уже через несколько недель, а соответственно наглядное представление для детей - как растет и развивается растительный мир. Кроме того, выращивание растений на подоконнике помогает детям узнать, откуда берутся фрукты, овощи и зелень, которые мы едим ежедневно. Огород на подоконнике очень любим детьми и популярен в детском саду. В каждой группе детского сада создаётся свой уникальный по разнообразию растений, цветов, оформлению огород на подоконнике. 
В 8 группе дети с воспитателем Натальей Юрьевной посадили свой огород 19 марта, а спустя 6 дней уже наблюдали за первыми ростками. Цель: Формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию растений и овощей в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе.

Ребята 3 группы продолжают вести наблюдения и осуществлять уход за своими Травянчиками с воспитателем Алсу Абдурашидовной. Ребята поливают Травянчиков и в то же время обучаются простейшим трудовым умениям. У детей формируется представление о потребностях растений - тепло, свет, влага, грунт,  развивается творческое воображение, внимание, наблюдательность, воспитывается желание самим вырастить растение из семян, трудолюбие, бережное отношение к окружающей природе, ответственность за живое; аккуратность при выполнении работы.

В 8 группе у детей прошло занятие по лепке с воспитателем Натальей Юрьевной на тему «Царевна-лягушка». Занятия лепкой для детей очень важны, так как они с их помощью моделируют свой мир, изменяя его и расширяя. Богатство техник этого вида искусства позволяет детям создавать знакомые предметы, придумывать новые, фантазировать. Благодаря этому виду творческой деятельности у ребёнка формируется образное мышление, развивается память, зрительное восприятие объектов, тренируется мелкая моторика, что особенно важно для подготовки руки к письму. Также неоспорима роль лепки в развитии у детей чувства прекрасного, его эстетическом воспитании.

Воробьи — это самые распространённые птицы. 20 марта учёные орнитологи отмечают Всемирный день воробья. В этот день во второй группе прошел тематический день, посвященный этой маленькой проворной птичке. Ребята познакомились с произведением С. Маршака "Где обедал, воробей?", рассмотрели картинки птиц, поиграли в дидактические и подвижные игры, узнали где живут и чем питаются воробьи. Завершили ребята этот тематический день с воспитателем Лирой Зуфаровной в творческом русле. День прошёл познавательно и плодотворно.

Рисование – одно из любимых занятий для детей всех возрастов. Через такое творчество ребенок познает себя, выражает эмоции, а также тренирует моторику и развивает эстетические чувства и творческие способности. Рисование – важнейшая составляющая образовательного процесса в жизни ребенка любого возраста. Рисование должно предшествовать письму – это занятие укрепляет руки малыша, развивает мелкую моторику, формирует усидчивость, способность концентрироваться.
Дети 2 группы на очередном занятии по рисованию с воспитателем Лирой Зуфаровной рисовали на тему "Лопаточки для кукол".