В условиях современного образовательного пространства детский сад становится той средой, где создаются благоприятные условия для совершенствования всех сторон: словарного запаса, грамматического строя, звуковой культуры и связной речи. Главная цель занятий по развитию речи для детей – обучить их ясно и четко высказывать собственные мысли с помощью устной речи. Для того чтобы добиться поставленной задачи, наши педагоги используют разные приемы:
- Развивают диалогическую и монологическую речи ребенка;
- Знакомят с произведениями художественной литературы;
- Воспитывают звуковую речевую культуру. На занятиях дети учатся верно произносить слова, правильно расставлять ударения, работают с интонацией, воспроизведением всех звуков 
В 10 группе дети под руководством воспитателя Динары Дикатовны  на занятиях по развитию  речи изучали согласные звуки «В»-«Ф».

Нейротренажеры "Умная Восьмёрка" предназначены для гармонизации работы всех отделов мозга, укрепления межполушарного взаимодействия, формирования новых нейронных сетей в мозге, снятия эмоционального напряжения. В результате работы с данным видом нейротренажёров значительно улучшаются восприятие, внимание, память, мышление, необходимые для успешного обучения и освоения материала, снижается эмоциональное и физическое напряжение. 
Эти нейротренажеры очень любимы у детей 2 группы.

Наступили солнечные весенние деньки. Погода радует теплом и пробуждением природы. Для дошколят наступившее время - чудесная пора! На прогулке на свежем воздухе, под присмотром заботливых педагогов дети играют в подвижные игры, рисуют мелками на асфальте, увлеченно топают по лужам, наблюдают за изменениями в природе. Весна пробуждает в детях чувство радости, настроение веселиться и играть, наслаждаться каждым моментом, проведенным на улице. Пение птиц, солнечные лучи, ростки зелени и детские радостные голоса привносят в это время в детский сад особую уютную и добрую атмосферу.

В 7 группе у детей под руководством воспитателя Айгуль Занифовны прошло занятие по лепке на тему «Цветные зонтики» (с использованием доп. материала - трубочки для сока). Цель и задачи занятия: Закрепить умение детей лепить шар и сплющивать его между ладоней, придавать полученному диску нужную форму. Закреплять умение детей самостоятельно украшать изделие барельефом. Развивать мелкую моторику пальцев.

Одним из видов нетрадиционных техник рисования является рисование ватными палочками. С помощью ватных палочек можно рисовать, а в процессе творчества - развивать детей. Этот метод очень прост. Нужно всего лишь макнуть ватную палочку в краску и сделать оттиск на бумаге. Можно придумать любой узор и создать необычайно красивую картину.
Дети 10 группы в ходе занятия кружка нетрадиционного рисования с воспитателем Динарой Дикатовной рисовали ватными палочками на тему: «Весеннее дерево»

Игра "Вкусная тарелка" представляет собой интересное развивающее пособие, которое помогает ребенку изучать мир форм и цветов. Ребёнок учится пользоваться пинцетом, что положительно влияет на развитие зрительной памяти и восприятия, способствует формированию навыков мелкой моторики и улучшает способность концентрировать внимание. Игровой процесс направлен на создание позитивной атмосферы обучения. Каждый элемент легко запоминается благодаря ярким цветам и интересным формам фигурок. Дети легко развивают свое мышление через активное взаимодействие с предметами игры.
Малыши 3 группы увлеченно играют в игру "Вкусная тарелка" под руководством воспитателя Алсу Абдурашидовны.

Аппликация — одно из любимых занятий малышей в детском саду. Этот продуктивный вид деятельности тесно связан с познанием окружающего мира и играет большую роль в умственном воспитании ребенка. 
В 1 группе дети с воспитателем Эллиной Олеговной изготовили аппликацию «Домик для Жучки». Цель: Создание условий для формирования у детей представлений о жилье собаки по средствам наклеивания геометрических фигур на лист бумаги.

Рисование ватными палочками - один из нетрадиционных способов рисования. Этот необычный способ рисования очень нравится детям. Ведь ватной палочкой управлять легче, чем кисточкой, а результат радует глаз. Такая техника подходит малышам, позволяя создавать действительно необычные решения. Рисование ватными палочками развивает творческий потенциал ребенка, его фантазию, сосредоточенность, согласованность движений, внимание, координацию, усидчивость и, конечно же, мелкую моторику пальцев рук, что напрямую связано с развитием ребенка.
В 1 группе у малышей с воспитателем Эллиной Олеговной прошло занятие по рисованию на тему «Покормим птиц». Цель: развитие художественно- творческих способностей детей младшего дошкольного возраста посредством использования нетрадиционной техники рисования (ватными палочками).

Огород на подоконнике в детском саду - это один из элементов предметно-пространственной развивающей среды, который способствует развитию любознательности и наблюдательности у детей. Он способен расширить представления детей о растениях, как живых организмах, об условиях, необходимых для роста и развития, развивать эстетическое чувство, умение радоваться красоте выращиваемых растений и результатом своего труда. Очень важно, чтобы дети активно участвовали в посадке и последующем уходе за растениями. Работа по организации огорода на окне проводится поэтапно: посадка растений, изготовление указателей с названиями и датой посадки; знакомство детей с алгоритмом по уходу за растениями; чтение художественной литературы о посаженных растениях: поговорки, стихи, сказки, загадки. Далее, наблюдение за ростом растений, проведение опытов, экспериментов с фиксацией результатов в дневнике наблюдений. Такая работа, проводимая регулярно начиная с младших групп, обладает большими воспитательно-образовательными возможностями.
Малыши 3 группы с большим желанием и энтузиазмом выращивают свой огород на подоконнике с воспитателем Алсу Абдурашидовной.