Администрация и педагогический коллектив ГБОУ "Чистопольская школа № 10 для детей с ограниченными возможностями здоровья" руководителю КРЦ "Чистай" Загрутдиновой Н.М. и коллективу КРЦ "Чистай" за благотворительный показ фильма "Домовенок Кузя" для учащихся нашего учебного заведения.

Педагог-психолог Висятицкая Д.А. провела с учащимися 8а класса игру-викторину «Рецепты здорового образа жизни». Ребята разделились на 2 команды. Команда « Айболит» и команда «Аскорбинки» отвечали на вопросы игры. Разбирали полезные и вредные напитки.

«А куклы, как люди…». Так называется выставка, которая открылась в Мемориальном музее Бориса Пастернака. 
На выставке представлено около 150 кукол, большинство из которых принадлежат советскому периоду. Сегодня учащиеся нашей школы посетили выставку кукол. Дети увидели уникальные экспонаты. Спасибо сотрудникам музея за увлекательный рассказ.

Учитель-дефектолог Набиуллина Ф.С. провела с учащимися классный час на тему: "Здоровье - это здорово!" Фирая Сагитовна формировала представления о здоровье, как одной из ценностей человеческой жизни, рассмотрела факторы, влияющие на здоровье человека.

Сегодня наши ученики были приглашены в Молодежный центр на театрализованное представление «Тайна изумрудного города или Путь к сердцу». Ребята попали в настоящую сказку! Их улыбки и искренние восторженные взгляды сделали праздник по-настоящему волшебным.После представления все вышли на интерактив возле ёлки, ребята рассказывали стихи Деду Морозу, делились своими мечтами и пожеланиями. Их смех и радость были лучшей наградой для всех организаторов!

В преддверии Новогодних праздников перед учащимися нашей школы выступил старший инспектор ПДН майор полиции Камалов Н.Р. В разговоре с обучающимися инспектор затронул следующие темы: «Административные правонарушения и преступления среди несовершеннолетних», «Профилактика нецензурной лексики среди подростков», «Здоровый образ жизни, безопасность». В своей беседе Камалов Н.Р. коснулся вопросов ответственности за совершение таких преступлений, как кража, грабеж, вымогательство, причинение телесных повреждений. Подросткам было разъяснено, с каких лет наступает уголовная ответственность, какие наказания применяются за совершение тех или иных правонарушений. Было обращено особое внимание на вред от употребления спиртных напитков, табака, других вредных веществ. В разговоре с обучающимися сотрудник полиции рассказал о том, как не стать жертвой преступления.

Новый год стучится в двери,
Дед Мороза ждем-пождем.
С нами мамы,папы, звери,
Елка под цветным дождем.

Заготовили хлопушки
И бенгальские огни,
Веселитесь ребятУшки
В эти праздничные дни. 

Учитель-дефектолог Фазылова Г.Х провела с учащимися 9б класса открытый урок по предмету "Сенсорное развитие" на тему: "Вкусовые ощущения". Целью данного урока было: научить учащихся группировать продукты по вкусовым качествам, ощущениям (кислый, сладкий, соленый, горький); развивать внимание, зрительную и слуховую память, мыслительные процессы, общую и мелкую моторику. Очень интересно прошёл организационный момент, где учащиеся по звуку колокольчика находили себе пару и по разному приветствовали друг друга. На этапе актуализации знаний Гольнур Хадиевна показала детям мультфильм "Умная собачка Соня", после его просмотра педагог совместно с учащимися определили тему урока "Вкусовые ощущения".Гольнур Хадиевна рассказала каков механизм вкусового ощущения и на каких частях языка располагаются рецепторы, реагирующие на сладкое, соленое, кислое, горькое. Учитель создала условия для проведения мини - исследования, учащиеся с завязанными глазами определяли продукты на вкус (индивидуально), а затем сортировали продукты из корзины на 4 группы (кислые, горькие, соленые, сладкие). Для закрепления данной темы Фазылова Г.Х. предложила игру "Найди лишнее" и работу по карточкам, где дети, по картинкам различных продуктов, определяли вкусовые качества (обводили карандашами разного цвета). Материал урока соответствовал возрастным возможностям умственного и речевого развития учащихся. На уроке использовались методы и приемы, способствующие сохранению здоровья у обучающихся (речевая и пальчиковая гимнастика, физкультминутка, выполнялись нормы СанПин). Рабочее время на уроке использовалось эффективно, запланированный объем урока выполнен. 

Логопед Вафина Л.Н. провела с учащимися 3а класса логопедическое занятие "Веселый язычок". С целью развития речевой моторики и подготовки речевого аппарата детей к занятию была использована артикуляционная гимнастика «Любопытный  язычок» и работа с чистоговорками.На протяжении всего занятия у детей поддерживался интерес, чему способствовала  динамика занятия, презентация  со звуковым сопровождением, пальчиковая  игра «Зима», игры "Дорисуй снежинку, пуговицу, глазки", лото "Чего не хватает"  . По окончании занятия использовалась рефлексия  массаж биологически активных точек «Неболейка», учащиеся украшали новогоднюю ёлку и говорили пожелания на Новый год.  Все задания были подобраны с опорой на несколько анализаторов и способствовали развитию высших психических функций (внимания, восприятия, памяти, мышления). На занятии был создан благоприятный эмоциональный фон. Дети проявляли положительный эмоциональный настрой и достигли поставленных целей. Речь детей была правильной, полной, чёткой, эмоциональной. Занятие соответствовало санитарно-гигиеническим нормам и требованиям сохранения здоровья.