Соңгы арада республика юлларында җәяүлеләрне бәрдерү очраклары күбәеп китте. Бу, иң беренче чиратта, шофер яки җәяүле тарафыннан юл кагыйдәләрен үтәмәүгә дә бәйле, шул ук вакытта тәүлекнең караңгы вакытында киемнәрдә яктылык кайтаргыч элементларның булмавы да зур роль уйный. Шушы вәзгыять кискенләшү сәбәпле бүген  балалар бакчасы янында «Күренеп тор!» акциясе үткәрелде. Бакчаның мәктәпкә хәзерлек төркеме балалары, тәрбиячеләр, ЮХИДИ хезмәткәре Рәниф Галимбеков, «Юл хәрәкәте иминлеге» дәүләт бюджет учреждениесенең Балтач бүлеге җитәкчесе Лилия Һадиева катнашында җәяүлеләр һәм шоферлар өчен үткәрелгән әлеге чараның төп максаты — балалар һәм аларның әти-әниләре арасында яктылык кайтаргыч элементларны популярлаштыру, юл кагыйдәләрен саклап йөрергә кирәклекне тагын бер кат исләренә төшерү иде. / В целях снижения количества ДТП на дорогах в нашем детском саду прошла  акция по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма «Засветись! Стань заметней на дороге!» Проведение мероприятия актуально в осенне-зимний период, когда в темное время суток или в условиях недостаточной видимости пешеходам необходимо иметь при себе предметы со светоотражающими элементами, чтобы быть заметными дляводителей транспортных средств. Светоотражающие элементы повышают видимость пешеходов на неосвещенной дороге и значительно снижают риск возникновения дорожно-транспортных происшествий с их участием. «Фликер» на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. На первый взгляд «фликер» выглядит как игрушка. Но его использование, снижает детский травматизм на дороге! «Фликер» позволяет водителю заметить пешехода нарасстоянии от 150 до 300 метров, и избежать наезда. привлечь внимание детей и взрослых к проблеме аварийности на дорогах, предотвращения случаев травматизма детей в тёмное время суток на дорогах, формирования знаний, умений и практических навыков безопасного поведения пешеходов.

   Бакчабыз балалары Республика күләмендә үткәрелгән "Мудорвай " конкурсының  район турында "Тыпыртон"удмурт халык биюе белән катнашып 1 нче дәрәҗәдәге диплом белән буләкләнделәр. / Наши дети учавствовали на районном туре Республиканского конкурса "Мудорвай" и  стали обладателями диплома за 1ое место.

     Әниләр көне уңаеннан бакчабызга әбиләрне дә дәштек.Балалар бик теләп әбиләренә матур бәйрәм иртәсе буләк иттеләр. /Дети подготовительной к школе группы позвали бабушек на праздничный утренник.С удовольствием показали свои таланты и подарили подарки сделанные своими руками.

   Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары белән,әниләр өчен татар халкының "Өч кыз"әкиятенә нигезләнеп төзелгән милли бәйрәм күрсәттек. /С детьми подготовительной к школе группы проводили праздник мам.Дети в национальных костюмах подарили мамам песни,пляски,хороводные народные игры.

    Зурлар төркеме балалары белән әниләрне кунакка чакырдык.Татар милли җырларын,уеннарны,биюләрне,әниләр турындагы шигырьләр һәм җырларны әниләргә буләк иттек. / С детьми старшей группы позвали на праздник всех мам .Подарили мамам песни,танцы,хороводные игры  и конечно цветы сделанные своими руками.

   Логопед эшчәнлекләрендә, бала авазларны дөрес итеп әйтсен өчен аны дөрес итеп суларга өйрәтергә кирәк.Сулыш гимнастикасы – организмның үз эшчәнлеген ныгыта. Шушы сулыш гимнастикасы(Аэровол) авазларны кую өчен кирәкле һәм мәгънәле шартларнын берсе санала.Фонемик ишетү һәм артикуляция моторикасы үсеше белән беррәттән , дөрес тавыш бирүне формалаштыруның әзерлек этабында башлана.Уенның төп шарты – түгәрәк шарны идәнгә төшермичә, сулышны дөрес итеп көйләп:кызурак, әкренерәк дип , сөйләм сулышын үстерелешен көйләргә өйрәнәбез./ Дыхательная гимнастика является хорошей  профилактикой заболеваний органов дыхания, развивает несовершенную дыхательную систему ребенка, укрепляет защитные силы организма. Выработка воздушной струи(Аэробол) считается одним из необходимых и значимых условий постановки звуков. Работа  по воспитанию воздушной струи (Аэробол) начинается на подготовительном этапе формирования правильного звукопроизношения, наряду с развитием фонематического слуха и артикуляционной моторики. Игра на развитие дыхания « Раз, два, три – лети!» Суть этого тренажера – игры заключается в том, чтобы не уронит шарик на пол, то есть ребенку необходимо научится контролировать поток своего воздуха, дуть: сильнее, слабее, продолжительно, коротко. Именно такая система позволяет научить ребенка контролировать речевое дыхание.

   Бу уенда  магнитлар белән төрле төстәге балыкларны (скрепкалар белән) тота торган булабыз.Бу балыклар  төрле предмет , жиһазларны йоткан.  Бала шушы бауга беркетелгән магнит белән  рәсемле карточканы һәм йотылган предметны тота , (мәсәлән) әйтә: зәнгәр тостәге балык, кысла  рәсемен яшергән./ В этой игре, мы удочками (с магнитиками) будем ловить разноцветных  рыб (со скрепками) , которые проглотили разные предметы. Взрослый предлагает ребенку начинать рыбалку. Ребенок «вылавливает» удочкой  карточку с изображением  и «проглоченного» предмета и проговаривает (например): "В синим рыбе я вижу рака.

    Без бүген мәктәпкә әзерлек төркеме  балалары белән финанс грамоталыгы буенча  белемнәрен формалаштыру максатыннан  "Үткән заман акчалары " дигән темага мини -музей ясадык ./С детьми  подготовительной группы  сделали мини-музей " Деньги из прошлого"

  "Яхшы эшләр көне" балалар куңелендэ озак сакланыр. Әти- әниләр көче белән мобилизацияләнгэн якташларыбызга гуманитар ярдәм җыелды.Өлеше кергән һәркемгә зур рәхмәт. 

   Батарейкалар белән эшли торган бик күп приборлар ( сәгать, фотоаппарат, калькулятор, уенчыклар, пультлы машиналар һәм башка җиһазлар)турында сөйләштек. Алар никадәр күп файда китерә. Ләкин, әлеге электр чыганакларының начар яклары да күп. Аларны чүп чиләгенә ташламаска,ә билгеле бер тартмага җыеп барырга кирәклеген аңлаттык./ Батарейки помогают человеку в быту и на производстве тогда, когда необходимо электричество. Но, оказывается, батарейка может быть опасна. Батарейки нельзя выбрасывать с обычным мусором. Её нужно правильно утилизировать.  Нужно принять участие в экологической акции «Сдай батарейку- спаси ёжика!»