Норма мәдәният йортында зур бәйге - “Балтач малае – 2026”, “Балтач кызчыгы – 2026” бәйгесе узды. Бәйгедә 10 малай, 17 кыз катнашты.

Балтач кызлары һәм малайлары мәртәбәле жюри каршында имтихан тотты. Сокланып туймаслык чыгышлар! Тәрбиячеләрнең тырышлыгы мактауга лаек.

Кызлар арасында Гран-прига езнең балалар бакчасыннан Гыйльмуллина Амелия лаек булды.

   Болыннар, бакчалар чәчкә-гөлләре белән матур булган кебек, туган илебез  Россия  күпмилләтле булуы белән күркәм. “Библиотөн-2026” бөтенроссия акциясе кысаларында, 18 апрель  көнне Балтач Үзәк балалар китапханәсендә “Без – бердәм!”  танып белүле-уенлы иртәсе үткәрелде. Чараның кунаклары – 4нче балалар бакчасының мәктәпкә хәзерлек төркеменә йөрүче балалар Россиядә яшәүче милләтләр, аларның гореф-гадәтләре, милли киемнәре, ризыклары, бәйрәмнәренә кагылышлы мәгълүматлар тыңладылар. Балалар милли киемнәрдән төрле телдә шигырьләр сөйләделәр, бергәләшеп “Түбәтәй”, “Ручеёк”, “Вумурт” милли уеннарын уйнадылар. / Наша Родина – Россия прекрасна многонациональностью. В рамках всероссийской ,акции” Библионочь-2026“ 18 апреля в Балтасинской Центральной детской библиотеке состоялся познавательно-игровой утренник "Мы – едины!”. Гости мероприятия - воспитанники подготовительной группы детского сада № 4 - заслушали информацию о проживающих в России народах, их обычаях, национальных костюмах, кухнях, праздниках. Дети в национальных костюмах рассказывали стихи на разных языках, вместе играли в народные игры, как  “Тюбетейка”, “Ручеек”, “Вумурт”.

"Шигьрият бакчасында" конкурсында зурлар төркеменнән Замалиева "Ильзия  1 урынга лаек булды. Котлыйбыз!

   Милли уен кораллары – мәдәниятебезнең йөзе, күңелләрнең нуры, рухи байлыгы.Зурлар төркемендә  музыка шөгылендә уен коралларында уйнадылар.  

   21 нче март көнне "Кышны озату" бәйрәме уздырылды ./Желаем , чтобы весна подарила вам крылья для новых начинаний, а дом наполнился радостью, уютом и смехом, который звучит как музыка»

    Беренче кече яшьтәге балалар төркеме балалары белән төсләрне ныгытабыз./Цвет для ребенка является одним из самых объективных и значимых свойств окружающей действительности. Он является одной из первых характеристик, которую воспринимают дети. Он воздействует на эмоциональную сферу ребенка, формируя художественный вкус и участвуя в процессе художественной деятельности. Ребенок воспринимает цвет непосредственно, увлеченно и искренне. Поэтому чувство красоты цвета и вкус к цвету можно и нужно воспитывать.

   Зурлар төркеме балаллары саф һавада хәрәкәтле уеннар уйнарга бик яраталар ./В этом нет никаких сомнений: детям на пользу подвижные игры на свежем воздухе. Эти занятия помогают им развиваться – физически, социально и эмоционально.

  Буген кечкенә Камилланың туган көне!! 5 яшь тулды!/С днем рождения Камилла!

    На фронтальной логопелдической занятии развиваем   устную речь каждого ребёнка (произношение, словарь, грамматический строй, связная речь).

   На занятиях русскогоязыка играем хороводные и словесные игры.