Дөньяда бик аз булыр чын шагыйрь, Габдулладай,

Ул- караңгы төндә яктырткан матур , тулган ай.

Ул бөек уй, нечкә хис,тәгъризләргә бик бай,- диям.

Бар урыннардан аның урынын кадерле, дәү,- диям.

Бакыр өчендә көмешләр ялтырап яткан кебек,

Ап- ачык, ап- ак булып, тик ак күңел аккан кебек.

 Күп китапларның арасында аның китаплары

 Ап -ак нурлар чәчеп, күренеп тора һәр яклары.

Укыса халык шигырен аның- истә кала

Аның шигыре халыкның күңеленә зур хис сала. 

• Г.Тукай әсәрләренә карата кызыксыну уяту.
• Әвәләү алымнарын ныгыту: уч төпләре белән әвәләү, өлешләрне берләштерү,  тоташтырган урыннарны сыпыру.
• Йорт хайваннарының үзләренә генә хас үзенчәлекләрен күрсәтеп сурәтләү.

Как яблоко на блюдце,  
У нас Земля одна.
Не торопитесь, люди,
Всё исчерпать до дна.
Не мудрено добраться
До скрытых тайников.
Разграбить все богатства
У будущих веков.

Мы общей жизни зёрна,
Одной судьбы родня.
Нам пировать позорно
В счёт будущего дня.
Поймите это, люди,
Как собственный приказ.
Не то Земли не будет
И каждого из нас.

Ты подрос! Уже 4!

Ждешь подарков, угощенья...

Самый лучший мальчик в мире,

Поздравляем с Днем рожденья!

Ты расти счастливым, крошка,

Мир скорее познавай.

И к мечте ты по дорожке

Смело, весело шагай!

 Максат: Кибетче һөнәренә карата кызыксыну уяту;

дустанә мөнәсәбәтләрне ныгыту; 

җәмәгать урыннарында үз- үзеңне тоту кагыйдәләрен, санау техникасын ныгыту.

Игра «Разрезные картинки» 

Цель:

Формировать у детей представления о целостном образе предмета;

учить соотносить образ представления с целостным образом реального предмета;

складывать картинку, разрезанную на части;

расширить представления детей о видах трансорта и его функциональном назначении;

Цельи и задачи:

Продолжать знакомить детей с перелетными птицами, называть знакомых птиц;

Учить детей изображать в аппликации предметы, состоящие из нескольких частей: Выполнить работу в технике обрывной аппликации;

Воспитывать доброе, заботливое отношение к птицам.

Учить детей самостоятельно располагать скворечник и  скворца  на дереве;

Развивать мелкую моторику, воображение;

Тышта яз иде

Күкләр зәп – зәңгәр.

Таралды кинәт

Шатлыклы хәбәр.

Кеше Галәмдә!

Бу нинди яхшы

Димәк, ул аның

Ишеген ачты.

Юрий Гагарин –

Исеме аның

Ул хәбәр итә

Биектән барын.

Таулар, елгалар,

Шәһәрләр күркәм:

Дала һәм кырлар

Ямь – яшел үлән.

Ул, Галәм гизеп,

Исән – сау төште.

Ни бар соң җирдә

Кешедән көчле!