МБДОУ «Арский детский сад № 11 общеразвивающего вида» Арского муниципального района РТ/ "Гомуми үсеш бирү төрендәге Арча 11 нче номерлы балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422000, г. Арск, ул. Мостовая, д. 36 |
| Телефон: | +78436635042 |
| E-Mail: | ds11.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Арский детский сад № 11 общеразвивающего вида" |
| Руководитель: | Зубаерова Айгуль Фаилевна |
| Год основания учреждения: | 2015 |
| У нас учатся: | 128 воспитанников (иностранные граждане отсутствуют) |
| У нас учат: | 15 педагогов |
МБДОУ «Арский детский сад № 11 общеразвивающего вида» Арского муниципального района РТ/ "Гомуми үсеш бирү төрендәге Арча 11 нче номерлы балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе - новости
Страницы: << 171 172 173 174 175 176 177 178 179 ( 180 ) >>
-
Дидактическая игра " Веселые фигурки" 25.01.2016
Дети любят игры, хорошо знакомые, с удовольствием играют в них.Многие дидактические игры ставят перед детьми задачу рационально использовать имеющиеся знания в мыслительных операциях: находить характерные признаки в предметах и явлениях окружающего мира, сравнивать, группировать, классифицировать предметы по определенным признакам, делать правильные выводы, обобщения. Активность детского мышления является главной предпосылкой сознательного отношения к приобретению твердых, глубоких знаний.Воспитатели второй младшей группы № 2 провели занятие с игровыми элементами и выявили,что дидактические игры помагают сделать обучение интересным,ненавязчивым. Воспитанники с легкостью смогли показать свои знания о фигурках во время игры. -
Беседы воспитателя с родителями 22.01.2016

Совместные встречи и беседы воспитателя детского сада и родителей сближают их и помогают в правильном воспитании их детей. Во время индивидуальной беседы воспитатели дают молодым родителям различные советы и рекомендации по правильному развитию ребёнка, что особенно им нравится. Большинство родителей заинтересованы в правильном поведении своих детей в детском саду и регулярно беседуют об этом с воспитателями детского сада.
-
Опыты с водой "Капелька" 20.01.2016
Восприятие мира детьми идет через чувства и ощущения. Дети доверчивы и непосредственны, легко включаются в совместную с взрослыми практическую деятельность, с удовольствием манипулируют различными предметами. Если ребенка с раннего возраста не научить обследовательским действиям, умению наблюдать, то в дальнейшем он не всегда будет проявлять устойчивый интерес к деятельности и будет испытывать чувство страха при ознакомлении с новым предметами.Для того чтобы заинтересовать малышей, пробудить в них творческую активность мы с детьми во 2ой младшей группы №3 провели ряд игр с водой. Они, наливая и переливая воду в различные емкости, погружая в воду игрушки, получили новые впечатления и испытали положительные эмоции, познакомились со свойствами воды и разных предметов. -
"Парикмахерская" 20.01.2016

Игра позволяет ребёнку лучше понять себя, так как ломает условности и позволяет проверить себя в разных ролях –''сильный-слабый'', ''храбрый –трусливый''.Игра учит детей общаться и понимать других людей. Тема этой недели была "Профессия". Ребята второй младшей группы играли в сюжетно-ролевую игру «Парикмахерская».
Цель: научить принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия, использовать во время игры инструменты парикмахера и называть их. Развивать диалогическую речь, обогащать словарный запас. Воспитывать чуткое, внимательное отношение к друг другу.Воспитывать любовь к профессии парикмахера. Дайте ножницы, расчёску, Он вам сделает причёску. Парикмахер непременно Подстрижёт вас современно.
-
«Веселый английский» 18.01.2016
В средней группе 2 раза в неделю проводится кружок английского языка «Веселый английский». Цель кружка: развитие способностей детей общаться на иностранном языке.Дети дошкольного возраста приобретают определенный запас знаний, значительно расширяют свой кругозор, а также: развивают память, мышление, воображение ,волевые качества, сообразительность.Дети с удовольствием принимают участие в играх на знакомство с новой лексикой, разучивании английских стихотворений, выполнении творческих заданий. -
Движение-это жизнь! 15.01.2016

Всем известно выражение «движение – это жизнь». Если человек мало двигается, то это способствует возникновению различных заболеваний. Особенно вреден малоподвижный образ жизни для детей, так как он тормозит их рост, снижает восприятие, задерживает их умственное и физическое развитие, существенно снижает иммунитет. Движение для детей – жизненно важная необходимость. Даже самая простая зарядка для детей помогает им развивать моторику и двигательную координацию, а также обеспечивает хорошим настроением и бодростью на весь день. Таким образом, зарядка является многосторонним физкультурно-оздоровительным процессом, который способствует оздоровлению организма ребёнка.
-
Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери» 13.01.2016

Сюжетно-ролевые детские игры знакомят кроху с миром людей, их взаимоотношениями и занятиями . В ней дети примеряют на себя разные социальные роли, формируют для себя шкалу ценностей, учатся выстраивать отношения с окружающими. Любимая игра девочек второй младшей группы это - " Дочки- матери".Ложку каши мишутке, ложечку - куколке Маше. С этих простых действий и начинается игра в "дочки-матери". Понятие "забота" - основное для этой игры. Как только ребенок начинает проявлять заботу и внимание по отношению к своим игрушкам , можно сказать, что сделан еще один шаг к взрослению.
-
Конструкторы Лего 13.01.2016
Конструкторы Лего на сегодняшний день незаменимые материалы для занятий в дошкольных учреждениях. Дети любят играть в свободной деятельности. В педагогике Лего-технология интересна тем, что, строясь на интегрированных принципах, объединяет в себе элементы игры и экспериментирования. Игры Лего здесь выступают способом исследования и ориентации ребенка в реальном мире. Дети учатся с момента рождения. Они прикасаются к предметам, берут их в руки, передвигают - и так исследуют мир вокруг себя. Для детей в возрасте от трех до шести лет основой обучения должна быть игра - в ее процессе малыши начинают подражать взрослым, пробовать свои силы, фантазировать, экспериментировать. Игра предоставляет детям огромные возможности для физического, эстетического и социального развития.. В процессе игры с конструктором ребенок развивает:• Мышление: умение сравнивать, обобщать, анализировать, классифицировать• Концентрацию внимания• Мелкую моторику• Умение следовать образцу• Пространственное воображение, способность видеть разные способы создания образов и построек• Добиваясь определенного результата, ребенок развивает целенаправленность собственных действий. -
"Безопасность на дорогах" (средняя группа). 11.01.2016

Цель: продолжать знакомить с понятиями " улица" , "дорога" , "перекрёсток". Уточнять знания детей о назначении светофора и работе полицейского. Знакомить с различными видами городского транспорта, особенностями их внешнего вида и назначения. ( "Скорая помощь", " Пожарная", "Полиция").
-
С Новым годом!!! 31.12.2015
Пусть Hовый Год Вам принесетСо снегом смех, с морозом бодрость,В делах успех и в духе твердость,Пусть счастье в будущем годуВам будет личным даром,А горе, слезы и бедуВ году оставьте старом!







