МБДОУ «Арский детский сад № 11 общеразвивающего вида» Арского муниципального района РТ/ "Гомуми үсеш бирү төрендәге Арча 11 нче номерлы балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе
Визитная карточка
| Адрес: | 422000, г. Арск, ул. Мостовая, д. 36 |
| Телефон: | +78436635042 |
| E-Mail: | ds11.arsk@tatar.ru |
| Министерство: | Министерство образования и науки Республики Татарстан |
| Короткое название: | МБДОУ "Арский детский сад № 11 общеразвивающего вида" |
| Руководитель: | Зубаерова Айгуль Фаилевна |
| Год основания учреждения: | 2015 |
| У нас учатся: | 128 воспитанников (иностранные граждане отсутствуют) |
| У нас учат: | 15 педагогов |
МБДОУ «Арский детский сад № 11 общеразвивающего вида» Арского муниципального района РТ/ "Гомуми үсеш бирү төрендәге Арча 11 нче номерлы балалар бакчасы" муниципаль бюджет мәктәпкәчә белем учреждениесе - новости
Страницы: << 171 172 173 174 175 176 177 ( 178 ) 179 180 >>
-
Сүзле уеннар өйрәнәбез! 18.02.2016

Мәктәпкәчә тәрбия учреждениеләренең төп бурычы балаларны рухи яктан бай, физик яктан сәламәт итеп үстерү. Алар төрле юллар белән тормышка ашырыла. Ә шулар арасында иң әһәмиятлесе - уеннар.Уен ярдәмендә балаларда зирәклек, оешканлык, коллективта үзеңне тота белү, җитезлек кебек матур сыйфатлар тәрбияләнә. Сүзле уеннар тәрбия чарасы буларак отышлы, чөнки алар барышында күмәклек, дуслык, игътибарлылык, ярдәмләшү кебек матур сыйфатлар, шулай ук бала күңелендә туган телне, халкыбызның үткәнен, гореф- гадәт, йолаларын ихтирам итү, үз милләте белән горурлану хисләре тәрбияләнә. Сүзле уеннарның шигырь калыбына салынган булуы балаларда эстетик зәвык тәрбияли, бәйләнешле сөйләм күнекмәләрен үстерергә ярдәм итә.Безнең балалар бакчасында Алсу Мөхәммәтдиновна сүзле уеннарны бик теләп өйрәтә, уңышлы нәтиҗәләргә ирешә.
-
Подвижные игры 17.02.2016

Для дошкольников подвижные игры являются жизненной потребностью. С их помощью решаются самые разнообразные задачи: образовательные, воспитательные и оздоровительные. В процессе игр создаются благоприятные условия для развития и совершенствования моторики детей, формирования нравственных качеств, воспитания таких качеств, как ловкость, быстрота, выносливость, а также привычек и навыков жизни в коллективе. Подвижные игры в основном - коллективные, поэтому у детей вырабатываются элементарные умения ориентироваться в пространстве, согласовывать свои движения с движениями других играющих, находить свое место в колонне, в кругу, не мешая другим.
-
Гимнастика после сна 16.02.2016

Мы проснулись,улыбнулись,
Посильнее потянулись.
Первый разик на спине,
А потом на животе,
На бочок перевернулись,
И ещё раз потянулись.
Гимнастика и физические упражнения очень важны для ребенка с самого раннего возраста. Маленькие дети быстро растут,за короткое время они должны усвоить очень многое,а для этого нужны силы и здоровье.Различные виды гимнастики развивают внимание,речь,воображение,глазомер,пополняют словарный запас,формируют правильную осанку,предохраняют от плоскостопия,могут улучшить зрение.Гимнастика после сна является один из корригирующей и оздоровительной гимнастикой. Она не должна быть долгой и утомительной.Главная её задача:чтобы малыш проснулся в хорошем настроении.
-
"Лыжня России" 16.02.2016

14 ого февраля на стадионе города Арска прошел большой праздник - «Лыжня России». На этом празднике смогли поучаствовать все любители лыжного спорта и получить удовольствие. В «Лыжне России» принял участие и наш коллектив. Особенно выделились Хабибуллина Р.И, Замалиева Г.Х, Нигаметзянова Г.Р.
-
Забавные колечки 15.02.2016

Равнодушных к этой игре нет!Было проведено занятие с детьми из второй младшей группы под групповое занятие.Содержание игры:надеть резинки на пальчики, согласно предлагаемой карточке, можно проводить соревнования- кто быстрей наденет резинки? Игра позволяет развивать:
-мелкую моторику;
-внимание;
-закреплять представление о цвете;
-пространственную ориентировку и др.Всем детям нравится украшать свои пальчики красивыми резинками!
-
Музыкальные игры 12.02.2016

Танец играет большую роль в жизни детей.Каждый ребенок стремится к красоте и гармонии, старается выразить себя посредством движения,и помочь в этом могут танцевальные занятия, которые развивают в ребенке выразительность и пластичность движений. Музыкальные игры дети создают определенный образ и передают движением свои чувства.Игры создают на занятиях атмосферу радости,бодрости.В играх дети легко усваивают и совершенствуют многие способности и необходимые навыки. На дополнительном занятие дети показывают подражательные,а также имитационные сюжетно-образные игры .С подражанием образа дети легко познают технику движений и сам танец.
-
Тукай әкиятләренә бәйге! 11.02.2016

Белгәнебезчә, быел бөек шагыйребез Габдулла Тукайның тууына 130 ел була. Шушы хөрмәттән,безнең балалар бакчасында да "Сөйкемле Шүрәле" бәйгесе игълан ителде. Балалар бакчасында тәрбияләнүче балалар,әти- әниләре белән берлектә, күп төрле кул эшләре ясап алып килделәр. Сөекле шагыйребезнең үлемсез "Шүрәле"сен,"Су анасы","Кәҗә белән сарык","Бала белән күбәләк", "Кызыклы шәкерт" һәм башка әсәрләренә ясалган кул эшләрен күреп күңел сөенде. Иң оста башкарылган эшләр район күләмендә үткәрелгән бәйгегә җибәрелде. Зәвык белән, күңел җылысын салып башкарган эш ияләренә чын күңелдән рәхмәтебезне җиткерәбез. Милләтебезнең йөзек кашы булган Тукаебызның иҗаты онытылмас, мәңге яшәр!
-
"Дуют ветры в феврале" 10.02.2016

Сегодня во второй младшей группе №2 была проведена кружковая работа " Волшебный карандаш" по теме " Дуют ветры в феврале". Цель занятия: учить детей передавать в рисунке образ ветра, сочетать изогнутые линии. Закреплять умение отжимать лишнию краску о край баночки. Учить дополнять рисунок изображением соответствующей теме. Развивать самостоятельность, творчество.В процессе рисования дети заменили кисточки на ватные палочки.В итоге они узнали,что рисовать можно не только карандашами,красками и фломастерами но и подручными предметами , которые окружают нас дома.
-
Дежурство по столовой 09.02.2016

Трудовое воспитание является необходимым ,важнейшим условием успешной подготовки детей к обучению в школе. Дети,воспитанные в труде с ранних лет,отличаются в школе самостоятельностью ,умением себя обслужить.Трудовая деятельность должна способствовать повышению общего развития детей,расширению их интересов ,проявлению простейших форм сотрудничества.Воспитетели средней группы учат детей самостоятельно выполнять обязанности дежурных по столовой:аккуратно расставлять хлебницы,чашки,глубокие тарелки,раскладывать столовые приборы.Цель:Воспитывать ценностные отношения к собственному труду, труду других людей,его результатам.Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
-
Знакомство с природными ценностями. 08.02.2016 В условиях нашего детского сада основным элементом развивающей предметной среды является уголок природы. Цель создания уголка природы в группе – способствовать развитию ребёнка в целом, формированию его как личности, удовлетворять его потребности в различных видах деятельности, научить детей экологически целесообразному образу жизни. Работу в этом направлении мы начинаем с младшего дошкольного возраста, когда в детях закладывается фундамент познавательной активности, пробуждается интерес к окружающему. Для достижения этой цели, мы создаём условия для формирования у ребёнка элементов экологической культуры, экологически грамотного поведения, реализации новых идей об универсальности и самоценности природы. В нашей группе для уголка природы отведено хорошое место. Где размещены природные объекты для ухода и наблюдений. В уголке природы находятся: аквариум, природный материалы, календарь природы, макеты: “Лесных полян” представляющие разные времена года, разновидности животных и насекомых.








