Сегодня в 1 младшей группе прошло занятие по  коммуникации  на тему чтение сказки Д Биссета«Га-га-га».Цели:вызвать у детей симпатию к маленькому гусенку, открывающему мир; поупражнять малышей в произношении звукоподражаний; доставить малышам удовольствие от восприятия сказки. Занятие прошло очень увлекательно. Дети  с удовольствием слушали воспитателя  , активно участвовали .

  Дорожная безопасность для детей является одним из основных социальных проблем.Просто помните ,что безопасность- это не несчастный случай,а сделанный выбор каждого из нас. Следуйте правилам дорожного движения и помните эти советы по безопасности дорожного движения для детей!

Постоянное пребывание детей на свежем воздухе, многообразие форм, красок и звуков в природе, множество разных переживаний и новых впечатлений, раздолье для движений в природных условиях – все это дает ребенку значительный физический и эмоциональный запас

сил для успешного полноценного развития и повышения иммунитета.

Наиболее любимая игра детей в летний период на свежем воздухе – строительство из песка.

Главное условие успешной деятельности в данном случае – это подготовка песка к работе. Он должен быть чистым и влажным.

Для малышей лучше предусмотреть переносные песочницы в виде небольших емкостей. Тем более, что маленькие дети не умеют создавать из песка крупные сюжетные постройки, их сооружения несовершенны и просты. Для старших ребят необходимы значительные площади. Они сооружают крупные коллективные постройки, сложные по конструкции, развертывают интересные сюжетные игры. Чтобы оградить детей от перегрева, надо заранее подготовить теневые зонты.

В музыкальном воспитание детей  очень большое значение имеет  пение. Пение развивает музыкальный слух, чувства ритма, памяти ребенка , позволяет выразить чувства, объединяет детей  и взрослого общим настроением, помогает глубже воспринимать музыку. Кроме того, является прекрасной формой дыхательной гимнастики, укрепляет голосовой аппарат и способствует правильному произношению.Пение создает настроение:успокаивает и вдохновляет, ободряет. 

Воспитанникам  первой  младшей группы очень нравиться  исполнять вокальные упражнения,  с интересом поют  песни.Хотя они делает " Первые шаги" в области пения но старательно,эмоционально поют  песни  разных композиторов.Также,   с помощью песни они  познают красоту окружающего мира,знакомятся с животными,с растениями.  

  Подвижные игры в детском саду – это не только море положительных эмоций для посещающих его ребят, но и каждодневная необходимость. Природа маленьких детей просто не позволяет им находиться на одном месте, заставляет двигаться в любых условиях и ситуациях. И это правильно. Этим обуславливается развитие. Работа воспитателей и собственно игры в детском саду призваны всячески способствовать планомерному физическому воспитанию детей дошкольного возраста.

 В второй младшей группе №3 проводился открытое занятие (Формирование  элементарных математических представлений) .Цель: закрепление и обучение пройденного материала . Задачи: закрепить знания детей о геометрических фигурах; закрепить понятие один, много ни одного; совершенствование у детей знания цвета и формы; восстановить интерес к математическим занятиям, самостоятельности и дружеским отношениям друг к другу.

Театральные постановки объединяют в себе разнообразные виды искусства. Так, ребенок, играя, перевоплощаясь, активно познает мир.

Благодаря занятиям, общению в коллективе у ребенка развиваются психологические процессы – это речь, общение, воображение, память, внимание, а также умение работать в команде. Будущий актер учится преодолевать страх выступления перед аудиторией, управлять своими эмоциями и чувствами, он становится более уверенным в своих силах и возможностях.

Происходит творческое развитие личности малыша за счет изучения управления мимикой, искусства имитации, ораторского мастерства.

Детям, занимающимся в театральном кружке, приходится находиться в постоянном движении. Тренируется их координация, пластика. Так происходит их физическое развитие.

Одна из главных целей и задач театрального кружка – формирование любви к искусству, эстетическое воспитание – вполне реализовывается при посещении ребенком занятий.

Воспитывает ребенка все: люди, вещи, явления,

но прежде всего и дольше всего - люди.

Из них на первом месте – родители и педагоги.

19 мая воспитатели, второй младшей группы№1, совместно с родителями  провели субботник по озеленению территории детского сада. В результате получилось очень красивый пруд,который привлекает всех окружающих. Совместная работа воспитателей и родителей делает жизнь детей и детского сада  радостным  и светлым. Благодарим наших родителей за их труд!

   В средней группе прошло занятие по образовательной области художественное творчество (лепка). Задачи занятия: учить передавать в лепке характерную форму и цвет цветка, располагать его на плоскости(цветной картон),закреплять знакомые способы лепки, укреплять мелкую моторику рук.

Сегодня в первой младшей группе прошло интегрированное занятие по образовательной области «Художественное творчество» (рисование) на тему “Солнечный зайчик”.
Цель: 
• познакомить со стихотворением “ Солнечные зайчики”А.Бродского,
• желание рассказывать стихотворение вместе с педагогом;
• совершенствововать умение работать красками, различать желтый цвет; 
• вызвать желание подпевать музыкальные фразы.
Дети в этот солнечный день наблюдали за природой, проявляли эмоциональную отзывчивость при прочтении стихотворения “Солнечные зайчики” А.Бродского, активно участвовали в продуктивной деятельности (рисование солнечного зайчика).