В рамках месячника безопасности, инспектор отдела надзорной деятельности пожарной части N88 Лилия Писарева, провела профилактическое мероприятие. Личный состав пожарно-спасательной части приготовили для воспитанников детского сада интересное и познавательное мероприятие по основам пожарной безопасности. Ребятам объяснили, почему "спички-детям не игрушка", что игра с огнём опасна, и огонь без присмотра может превратиться в жестокого врага, принося беды и несчастья. Мальчишкам и девчонкам рассказали о том, какие правила безопасности нужно соблюдать, чтобы предотвратить возникновение пожара, и как следует себя вести, если случился пожар. Также сотрудники МЧС напомнили номера экстренных служб. Далее сотрудник пожарной части продемонстрировал специальное спасательное устройство, которое помогает защититься от дыма. В итоге примерить устройство выстроилось целая очередь. Дети с интересом погрузились в занятие, которое научит их правльно действовать в случае ЧП. Познакомились поближе и с огнетушителем. В завершении урока безопасности коллективу детского сада вручили благодарственное письмо, а детям закладки от городского отделения всероссийского добровольного пожарного общества.

Дети, правило простое и для вас оно такое:

«Не ходите вы по льду, можете попасть в беду!

И на нём вы не играйте, и, конечно, не гуляйте!

Есть места, где тонкий лёд, знайте это наперёд!». 

   С наступлением холодов, на водоемах появляется лед. Дети, не чувствуя страха, стремятся на ледяную поверхность водоемов, чтобы поиграть или покататься, зачастую не зная элементарных правил поведения на льду. С целью профилактики несчастных случаев на льду в осенне - зимний период, во второй младшей группе прошли беседы с детьми «Осторожно, тонкий лед», где дети познакомились с опасными ситуациями, которые могут им встретиться зимой на замерзших водоемах. Посмотрели мультфильм из серии «Смешарики»: «Лед». С помощью наводящих вопросов воспитателей, ребята пришли к выводу, что тонкий лед – это опасно!

Те вещи, которые нам, взрослым, кажутся совершенно обычными и не особенными - вызывают неподдельный интерес у детей, а в наших силах этот интерес превратить в самую увлекательную игру. Ребята ясельной группы, вместе с воспитателем Мингазовой Г. Н. придумали игру с крышками из под йогурта. Дети играют и в то же время учатся различать и называть цвета. И, конечно, развивают мелкие мышцы рук, зрительно-двигательную координацию. Малыши с удовольствием играют и развиваются во время игры. 

С наступлением холодов, на водоемах появляется лед. Дети, не чувствуя страха, стремятся на ледяную поверхность водоемов, чтобы поиграть или покататься, зачастую не зная элементарных правил поведения на льду. С целью профилактики несчастных случаев на льду в осенне-зимний период, в детском саду для родителей проведены консультации, предложены памятки "Безопасное поведение детей на воде в осенне-зимний период" и буклеты "Осторожно, тонкий лёд!

Сегодняшний день на занятиях в бассейне был посвящен теме "Безопасный лед". С детьми провели беседу «Не зная броду – не суйся в воду", поиграли в игру «Чтобы не было беды, будь осторожен у воды!». Так же отработали упражнения по решению проблемных ситуаций и оказанию помощи провалившемуся под лед. 

В рамках профилактических мероприятий по обеспечению безопасности детей на водных объектах, а также в рамках акции «Осторожно, тонкий лёд!», во второй младшей и старшей группе с детьми была проведена работа по обеспечению здорового, безопасного образа жизни. Ребята рассматривали иллюстрации, презентацию и мультфильм по данной теме, проводили беседы о правилах безопасности на льду, о том как помочь человеку, который провалился на льду.

Врач нас лечит, когда мы болеем. Врач как волшебник, поможет вылечить любой недуг, ведь он знает все лекарства и у него много интересных и волшебных инструментов, помогающих ему в его профессии. Кроме того врач обязательно должен быть добрым, должен любить и жалеть своих маленьких и взрослых пациентов. Вот и дети первой младшей группы вместе с воспитателем Зотовой К. А. играли и оказывали первую медицинскую помощь кукле Маше. Ведь профессия врача очень важная, интересная и очень нужна всем на свете. 

Занятия аппликацией несут для детей большую пользу. Аппликация развивает в ребенке такие качества, как усидчивость, самостоятельность, аккуратность, терпение. Развивается мелкая моторика, потому что есть необходимость вырезать элементы, работать с мелкими деталями, раскладывать их и наклеивать. Ребенок сам имеет возможность создавать что-то своими руками, и после использовать свои поделки для украшения квартиры, например, или в качестве подарка. Дети средней группы с удовольствием занимаются аппликацией. Им нравится наклеивать готовые фигурки. Многие дети работают самостоятельно, аккуратно, проявляя терпение.

Дошкольный возраст является наиболее важным для формирования двигательных навыков и физических качеств, так как в этот период наиболее интенсивно развиваются различные органы и системы. Инструктор по физической культуре Шайхутдинова Гульзира Асхадулловна, по своей кружковой работе, активно приобщает детей к физкультуре и спорту. Развитие детей и улучшение их здоровья в процессе обучения - одна из самых важных задач. Поэтому она применяет в своей работе новые подходы к организации занятий физическими упражнениями, активно использует фитбол-мячи. Фитбол-гимнастика - это занятия на больших упругих мячах. Такая гимнастика позволяет решать важные задачи, такие как: формирование правильной осанки, развивает мышечную и дыхательную системы, физические качества. И, конечно, способствует формированию устойчивой мотивации к физической культуре в детском саду и семье. Упражнения фитбол-гимнастики просты по структуре движений. При их выполнении дети приучаются регулировать свои движения, сначала по указанию педагога, затем самостоятельно, кроме того, они получают представление о силе, скорости, амплитуде движения. Занимаясь в нашем детском саду на фитболах, мы обратили внимание, что у детей улучшилась осанка, внимание, настроение.

Одним из самых эффективных способов развития мелкой моторики являются игры с прищепками. Выполняя пальчиками различные движения кисти рук, пальцы приобретают гибкость, подвижность, исчезает скованность движений. Воспитатель ясельной группы  Агзамова Гульшат Хакимзяновна  организовала игровую деятельность, главным атрибутом которого стали обычные прищепки. Ребята с большим интересом принялись за необычное дело. В начале научились нажимать на прищепку, чтобы она открылась, используя при этом силу пальчиков. Затем при помощи заготовленных трафаретов малыши начали творить. Игры с прищепками вызвали у детей большой интерес и поспособствовали развитию воображения, фантазии, конструктивного мышления, доставили радость.