Жизнь любого ребёнка начинается с улыбки и слез радости мамы. День матери - особый праздник, который полон душевной доброты. Дети говорят им слова благодарности, дарят подарки. Мамы получают поздравления и лучшей наградой для них становятся успехи детей. Во всех возрастных группах была организована коллективная работа, где ребята своими руками создали красивые открытки. Чудесные получились работы!!! Дети были довольны результатами своего труда. 

Мәктәпкә әзерлек төркеме балалары, борынгы татар халкының йолалары, бәйрәмнәре, уеннары белән таныштылар. Иң матур бәйрәмнәрнең берсе "Карга боткасын" сәхнәләштереп күрсәттеләр.

В старшей группе  в  преддверии празднования прекрасного праздника, посвященного нашим дорогим и любимым мамам, была организована фотовыставка "Самая милая мамочка моя!" .Очень трогательные и красивые фотографии мам со своими детьми были размещены на  стенде.

В рамках месячника по безопасности на льду в осенне - зимний период в подготовительной к школе группе была  организована выставка рисунков на тему: "Внимание, опасный лёд!". Воспитанники совместно со своими родителями отразили в своих рисунках правила поведения в случае, если человек провалился под лёд, чего ни в коем случае нельзя делать и как можно избежать таких несчастных случаев.  Данная тема раскрыта и отражается в каждом рисунке. Спасибо всем за участие.

Мамины руки — добрые, нежные, ласковые. Сколько дел у них и забот в повседневной жизни! И при этом наши мамы не перестают нас удивлять своими творческими идеями. В преддверии замечательного праздника — «Дня Матери» в нашем детском саду прошла выставка творческих работ «Мамины руки не знают скуки». В работу включились многие мамы наших воспитанников. Сколько фантазии и выдумки было в их поделках! На выставке были представлены работы, выполненные в разной технике — бисероплетение, вязание, вышивка, шитье, аппликация, рисование, поделки из бросового материала. Цель выставки: укрепление детско-родительских отношений, воспитание эмоциональной сферы ребёнка, воспитание уважения к маминому труду. Мы благодарны нашим мамам за инициативность, активное участие в жизни детского сада!!!

В связи с наступлением холодного времени года и становлением льда на водных объектах, с целью предупреждения несчастных случаев с воспитанниками 2 младшей группы была проведена опытно -  экспериментальная деятельность с водой и предметами "Что мы знаем о воде", "Тонет или не тонет". В ходе эксперимента дети познакомились со свойствами разных предметов на воде - одни предметы держатся (плавают), другие - тонут. Что вода может превратится в лёд, а также лёд может вновь превратится в воду. Затем воспитателем была продемонстрирована небольшая инсценировка о том, как малыш пошёл кататься с горки на санях и провалился под лёд в речку. Обсудили с ребятами эту ситуацию и что необходимо делать если ты или кто-то попал в беду. Дети в ходе занятия внимательно слушали, с интересом наблюдали и каждый  испытал удивление и восторг.

С наступлением первых осенних заморозков вода в водоёмах покрывается льдом. Начинается период ледостава. Нельзя забывать о серьёзной опасности, которую таят в себе только что замёрзшие водоёмы. В рамках месячника по безопасности на льду в осенне-зимний период с ребятами подготовительной к школе группе Тугашева Г. Х. провела беседу на тему: "Осторожно, тонкий лёд!". Воспитанники внимательно слушали о правилах поведения вблизи водоёмов. Рассматривали иллюстрации на данную тематику, где наглядно изображено, как правильно себя вести в таких ситуациях. Очень надеемся, что полученная информация поможет детям избежать несчастных случаев. 

Снегу рада детвора:

«Поваляемся с утра!»

«Мне лопатку нужно дать,

Снег с дорожки убирать!

Буду я трудиться,

Работаю гордиться!»

Старшая группа вышла на уборку снега на своём участке. С утра дети пришли в детский сад с лопатками и с нетерпением ждали, когда пойдут на прогулку. Вооружившись лопатами, отправились на участок. Целью являлось продолжение знакомства детей с трудом взрослых, закрепить навыки правильно держать лопату, очищать пространство от снега и умение договариваться с помощью воспитателя о распределении коллективной работы, доводить начатое дело до конца. Мы принялись за работу, было нелегко. Но наши ребята так дружно продолжали расчищать снег, что некоторые не хотели останавливаться. После того, как очистили дорожку от снега, мы решили отдохнуть и поиграть в снежки, было очень весело.

Во второй младшей группе воспитатели провели сюжетно-ролевую игру «Оказание первой помощи», где маленькие воспитанники взяли на себя роль врачей. Игра ведущий вид деятельности дошкольника. В сюжетно-ролевых играх отражаются представления детей об окружающем мире, взаимоотношениях и профессиональных обязанностях людей. Ребёнок переносится из повседневной рутины: примеряет интересную роль, использует образы памяти и фантазию для действия в придуманной ситуации. Сюжетно-ролевая игра не только развлекает ребёнка, но и является элементом образовательного процесса в детском саду. Малыши любят играть в сюжетно-ролевые игры. Особенно им нравится лечить своих кукол. Связано это с тем, что каждый ребенок хоть раз уже болел и ему приходилось принимать лекарство. Воспитанники «вошли в роль» доктора и стали делать все процедуры. "Если заболело ухо, если в горле стало сухо, не волнуйся и не плачь - ведь тебе поможет врач".

Туган тел тәрбиячесе Миннебаева Алсу Фагиловна беренче кечкенәләр төркеме балалары белән туган тел эшчәнлегендә "Теремкәй әкияте белән таныштылар. Соңыннан  үзләре әкият геройлары булып җырлы-биюле уен уйнадылар.