Вода, как особенный естественный, пластичный, гибкий и безопасный материал, обладает колоссальными возможностями для развития ребёнка, а игры с водой, бесспорно, могут стать таким развивающим условием. Игры с водой не только увлекают ребёнка, но и дают возможность лучше узнать окружающий мир.

Любые самостоятельные игры детей с водой, даже такие простые манипуляции, как переливание, заполнение ёмкостей водой, обладают психопрофилактической ценностью

Все игры с водой, так или иначе, способствуют развитию тактильно – кинестетической чувствительности, мелкой моторики рук, сенсомоторных координации. Это также является показателями общего физического и двигательного развития. Наряду с развитием тактильных ощущений, координации пальцев рук дети учатся прислушиваться к себе, осознавать и проговаривать свои ощущения, а это в свою очередь, способствует развитию речи, памяти, произвольного внимания.

     Каждый народ - это своя неповторимая культура, традиции, история, и, конечно же, язык.

      Сберечь язык – очень важная задача. Ежегодно 21 февраля по инициативе Генеральной конференции ЮНЕСКО во всем мире с 2000 года отмечается Международный день родного языка. Он направлен на защиту исчезающих языков, для создания языковому и культурному разнообразию и многоязычию людей. В республике Татарстан два государственных языка -   татарский и русский. Обычно первый язык, на котором учится говорить человек – материнский или родной язык.  В нашем детском саду, в группе «Крепыши», началась подготовка к этому мероприятию. Педагоги познакомили детей   с понятием «родной язык», объяснили, почему его называют родным, рассказали о значении родного языка в жизни каждого человека. Дети на занятиях   с удовольствием разучивают стихи, песни и танцы.  Это мероприятие направлено на воспитание уважения к культурному наследию народов республики Татарстан.

.

Сегодня праздник — День Объятий! Объятия сопровождают нас в течение всего жизненного пути.
В этот необычный день в старшей группе беседовали о значимости объятий, читали стихи, играли в весёлые игры: «Помоги другу», «Улыбка», «Дружба ждет вас впереди». В приятной, дружеской атмосфере отметили день Объятий. Дети с удовольствием обнимали друг друга и воспитателей.

Утренняя гимнастика – комплекс специально подобранных упражнений, нацеленных настроить, «зарядить» человека на весь предстоящий день. Во время утренней гимнастики решаются задачи физического, умственного, нравственного, эстетического и трудового воспитания, формируются необходимые двигательные навыки, красота и точность движений, развиваются быстрота, ловкость, сила, выносливость, гибкость, укрепляется здоровье.
Утренняя гимнастика в детском саду важна не как средство пробуждения, а как организованное общение детей в процессе двигательной деятельности. При этом повышается эмоциональный тонус, являясь результатом «мышечной радости» от движений в коллективе сверстников, снимается психологическое напряжение от расставания с родителями, собирается внимание, дисциплинируется поведение.

Главный зимний герой помимо деда Мороза – это Снеговик. Какая же зима без любимца детворы? Вот и он удостоен чести праздновать свой День – 18 января.В старшей группе этот день прошел очень весело и продуктивно:дети вспомнили песни про снеговика, посмотрели любимую сказку "Снеговик-почтовик", и даже сплясали марш снеговиков.Итогом дня стал мастер-касс совместно с Платцевой Ф.З по изговлению подарка для любимых зимних героев в виде снежных шаров.Дети были в восторге от такого интересного праздника и чудесных поделок.

Хлеб! Что может быть важнее хлеба? Бережное отношение к хлебу,уважение к труду людей, вырастивших хлеб прививается с детства. Сегодня в младшей группе дети узнали откуда берется хлеб, сколько работы надо проделать, чтобы получить маленькую булочку, посмотрели презентацию "Откуда берётся хлеб? ", познакомились с процессом выращивания пшеницы, с тем, как хлеб "приходит" к нам на стол. Чтение стихотворений, пословиц и поговорок о хлебе помогли нашим воспитанникам понять, что хлеб - это один из самых главных продуктов питания. Не остались наши ребята в стороне, а попробовали сделать свои хлебобулочные изделия, правда на этот раз только из пластилина, но ведь у них ещё всё впереди.

Мы положим шар на стол

                                                                                  И посмотрим на ладошки,

                                                                                  И похлопаем немножко,

                                                                                  Потрясём свои ладошки.

                                                                                  Мы немного отдохнём,
                                                                                  Заниматься мы начнём.

Су-джок терапия - одна из нетрадиционных здоровьесберегающих технологий. Основанная на традиционной акупунктуре и восточной медицине, она считается одной из лучших систем самооздоровления. Преимущество данной терапии заключается в:  безопасность использования, проводится индивидуально и с группой детей, используется многократно в течение дня. Этот  самомассаж может быть включен в любое занятие.  Воспитатели  в подготовительной группе  используют в работе c детьми массаж Су – Джок шарами, а также раccказывания сказок c использованием шарика. Все эти формы использования Су-Джок терапии -  часть из примеров использования этого волшебного маленького шарика в работе воспитателей  с детьми. Использование альтернативных приемов и методов, творческий подход способствуют более интересному, эффективному и разнообразному проведению образовательной деятельности.

Всероссийский конкурс детского рисунка «Эколята – друзья и защитники Природы!» является одним из мероприятий Всероссийских природоохранных социально-образовательных проектов «Эколята–Дошколята»,  Всероссийской акции «Россия – территория Эколят – Молодых защитников Природы», который способствует дальнейшему развитию экологического образования и экологической культуры в дошкольных образовательных организациях и школах российских регионов и, как следствие, сохранению природы, ее растительного и животного мира.
Активное участие в конкурсе приняли и дети нашего д/с "Солнышко". Среди многих работ рисунок воспитанницы старшей группы Федотовой Софии был удостоен грамоты.

Мы снова в садике! - так радостно кричат ребята младшей группы после новогодних каникул. Они очень соскучились по своим друзьям и игрушкам. Педагоги тоже соскучились по своим воспитанникам, да и детский сад с нетерпением ждал своих маленьких жителей. Наконец-то мы вместе!

Новый год - самый веселый и волшебный праздник. Новогодние каникулы  - это время мастерить поделки, подарки для родных и близких, для друзей. Вот и воспитанники средней группы " Огоньки" и их родители принимали активное участие в новогодних международных конкурсах творческих работ на образовательном портале "Одаренность": "Хоровод снеговиков- 2021!", "Новогодняя мастерская  2012", " Пусть год быка придет и удачу принесёт!", "Наша елка лучше всех!".