Сок можно назвать «солнечной водой». Происходит это потому, что его делают из овощей и фруктов, которые в процессе роста впитывают в себя полезные вещества из окружающей среды. В небольших количествах сок может выступать отличным источником витаминов и микроэлементов.

В рационе питания дошкольников так же есть фруктовый сок, который употребляется на второй завтрак. 100 мл напитка – оптимальная суточная доза. Она отлично утоляет жажду и подпитывает растущий организм необходимыми элементами. Наши воспитанники всегда с нетерпением ждут фруктовые напитки и с радостью угадывают, из какого фрукта он сделан.

Ее загадаешь -                                                Себя проверяешь,                                                  Ее отгадаешь -                                                        Радость получаешь!                                                                         (Загадка)

     Загадка — это интересная головоломка, которая развивает логику, фантазию, внимательность. Не зря мы все так любим этот жанр с самого детства. 

Отгадывание загадок увлекает всех: и взрослых, и детей. Важно их значение и для развития интеллекта крохи – весело, легко и играючи Вы растите сообразительного и интересного человека! Поэтому знакомьте малыша с загадками с самого раннего возраста, это поможет ему развиваться, а всей семье даст увлекательный повод собираться вместе.

Загадки расширяют кругозор ребёнка, помогают изучить мир в деталях, прививают любовь к русскому языку, тренируют речь, активно обогащают словарный запас. Загадки ритмичны и лаконичны, поэтому они развивают поэтический вкус и чувство прекрасного.  В загадках сравниваются непохожие на первый взгляд вещи – так у ребёнка формируется творческое мышление.

Сегодня дети средней группы узнали, что загадки бывают разные: простые, сложные, загадки на логику и т. д. Детям предложены были загадки о временах года, про фрукты и овощи.
Дети очень быстро угадывали загадки про свои любимые игрушки.
Справились ребята со всеми  заданиями. В конце беседы и отгадывания загадок ребята получили сок. Девчонки и мальчишки познакомились с множеством загадок, научились быть внимательными, наблюдательными и искренне радовались своей находчивости!

В жаркое время года дети с удовольствием проводят время на улице, особенно любят играть с песком. Ребята младшей группы «испекли» торт, с удовольствием вовлеклись в игру, украсив свои произведения бросовым материалом.

Перед активными занимательными играми не сможет устоять ни один ребёнок. Выброс энергии и физическая активность дошкольникам просто необходим как воздух. Воспитанники младшей группы с удовольствие развиваются в движении, учатся ладить друг с другом, воспитываются играть коллективно.

Роль любых игр в развитии ребенка очень высока. Они влияют на развитие мышления, ловкости, смекалки, выносливости, укрепляют физическое здоровье детей.

На прогулке воспитанники младшей  группы  играют в увлекательные игры и очень много двигаются: вырабатывают двигательные умения и навыки, укрепляют мышечную систему, повышают жизненный тонус. Всем детям нравится прогулка в теплый летний день. Незначительная усталость после игр полезна, она способствует приспособлению организма к повышенной физической и умственной нагрузке, увеличению работоспособности.

Свежий воздух малышам нужен и полезен! Очень весело гулять нам! И никаких болезней!

В группе "Огоньки" продолжается работа по экономическому воспитанию не только в стенах детского сада, но и за его пределами. После того как с детьми были проведены беседы о пользе трав у наших ног и изготовлена фото рамка "Лекарственные растения нашего участка" детки и их родители получили домашнее задание. Воспитатель Кольцова Раиса попросила родителей вместе с детьми сделать экскурсию по огороду или саду  и изготовить подобные фото рамки с примерными названиями: "У бабушки на грядках", "Ягоды нашего сада" и т.д.  Дети вместе с родителями активно принялись за выполнение домашнего задания. Родители группы "Огоньки" ответственные и отзывчивые, всегда и во всем поддерживает своего воспитателя Кольцову Раису Витальевну.

Экологическое воспитание - одно из основных направлений в системе образования, это способ воздействия на чувства детей, их сознание, взгляды и представления. Дети испытывают потребность в общении с природой. Они учатся любить природу, наблюдать, сопереживать, понимать, что наша Земля не сможет существовать без растений, так как они не только помогают нам дышать, но и лечат от болезней. Мы должны беречь и сохранять их, уметь правильно пользоваться их лечебными свойствами.
На территории нашего детского сада в естественных условиях произрастает очень мало лекарственных растений, поэтому воспитатели  группы "Огоньки" Кольцова Раиса и Зиннатова Ания с детьми решили, изучить лекарственные растения которые произрастают на территории ДОУ. При обходе детского сада воспитатели вместе с детьми искали лекарственные травы, после чего все вместе мастерили фото рамку "Лекарственные растения нашего участка".

В настоящее время большую популярность среди многообразия игр завоевали конструкторы «Лего». Игры в «Лего» представляют детям огромные возможности для развития. У ребят развивается мелкая моторика, мышление. Собирая конструктор, дошколята обучаются внимательному и терпеливому действию, учатся усидчивости и умению доводить начатое дело до логического завершения. Воспитатели группы "Звездочки" МБДОУ "Верхнеуслонский детский сад "Солнышко" используют лего - конструирование на занятиях, как один из самых любимых видов игровой деятельности  детей. Дети не просто собирают готовые изделия, следуя инструкциям, но и с удовольствием придумывают свои модели и играют с получившимися шедеврами: начинают воображать, фантазировать. Фантазия у детей не имеет границ!

Сегодня воспитатель МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Солнышко» Кольцова Раиса провела с ребятами беседу на тему: «Командир моего организма – мозг».Цель данной беседы дать детям представление о том, что мозг - важный орган человеческого организма, без которого человек не может жить. Педагог поставила перед собой следующие задачи: дать знания о том, что мозг является своеобразным «командиром» принимающим сигналы от своих пяти «разведчиков» (глаза, язык, уши, нос, руки) и посылающим команды выполнить то или иное действие различным органам; закрепить знания детей об органах чувств (слух, зрение, вкус, обоняние и осязание) и уточнить, какое значение для человека имеют органы чувств при восприятии им окружающего мира;  познакомить детей с его удивительным свойством – памятью; развивать тактильные, зрительные, слуховые,  вкусовые ощущения;  воспитывать бережное отношение детей к своему организму. В ходе беседы  детвора играла в игры: узнай друга, угадай по запаху, определить на вкус, угадай, кто тебя позвал, зрительный диктант. Весело и с пользой прошел день в группе "Огоньки".

Воспитание желания участвовать в трудовой деятельности – одна из самых основных задач работы по трудовому воспитанию. Ведь в процессе у детей формируется бережное отношение к природе, которое способствует воспитанию ответственного отношения к своим обязанностям. Но воспитать ответственное отношение к труду в природе возможно лишь при условии, если дети владеют трудовыми навыками, понимают значение своего труда. В решении задач помогает уголок природы в детском саду, так как он находится в непосредственной близости от детей.  Ухаживая в присутствии детей за комнатными растениями, привлекаем внимание ребят к растениям уголка, к посильной помощи. Сегодня воспитанники старшей группы МБДОУ «Верхнеуслонский детский сад «Солнышко» совместно с воспитателем ухаживали за цветами. Протирали листья влажной тряпочкой, поливали и рыхлили растения. Обращали внимание на то, что у них много листьев, и каждый из них ждет помощи.