Тәгәрәтеп ак карны,

Ясадык кар бабайны.

Куйдык таяктан борын,

Ясадык ике кулын.

Икенче кечкенәләр төркеме балалары саф hава сулаганда.

АНА! Нинди бөек исем! Дөньяда әниләрдән дә газиз, изге зат юктыр. Һәрберебезнең бу дөньяда иң яраткан, иң кадерле кешесе ул әни! Никадәр яратсак та, никадәр яхшы сүз әйтсәк тә, бу аздыр кебек. Мәктәпкә әзерлек төркемендә әниләр көне булып узды.

Тиздән әниләр көне
Нәрсә бүләк итәргә?
Әни минем терәгем
Кәгазьдәге чәчәкләр
Минем сиңа бүләгем.

Берничә мең еллар элек акчаның нәрсә икәнен дә белмәгәннәр. Ул моннан 7 мең ел элек туган. Кешеләр бер-берсе белән үзара әйберләр алмашканнар. Игенче - ашлык, терлекче - мал-туар тәкъдим иткән. Ләкин әйбер бәяләре төрлечә булганга, сәүдә эшендә гел кыенлыклар чыгып торган. Соңрак металл һәм кәгазь акчалар барлыкка килгән. Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары акча тарихы белән таныштылар, иске акчаларны карадылар. Шөгыльдән соң акча да ясап куйдылар, ләкин алар ясалган акча белән кибеткә барып булмаганын бик яхшы беләләр

Җир йөзендә иң әйбәт, иң ягымлы, иң кадерле кешеләребезнең берсе – ул безнең әниләребез. Безне гел кайгыртып торучы, кечкенә генә шатлыгыбызны да зур итеп күрә белүче - әни. Икенче кечкенәләр төркеме балалары әниләр көненә багышлап бәйрәм кичәсе уткәрделәр.Узләренен матур шигырьләрен,биюләрен, җырларын җырлап әниләрен сөендерделәр.

Юл йөрү кагыйдәләре
Һәркемгә дә бик кирәк.
Исән-имин яшәү өчен
Ул безгә зур бер терәк.
Мәктәпкә әзерлек төркемендә "Юлларда куркынычсызлыклар" темасына атналык йомгак ясадылар.

20 ноябрь ел саен Бөтендөнья бала хокукларын яклау көне буларак билгеләп үтелә. Әлеге көннең үз тарихы бар: ул Бала хокуклары конвенциясе кебек мөһим документ кабул ителү белән бәйле. Әлеге датас юкка гына сайланмый. Нәкъ шул көнне 1959 елда ассамблея бала хокукларын яклау буенча төп документларның берсе - Бала хокуклары декларациясен кабул итә. Ә 1989 елда Бала хокуклары конвенциясе кабул ителә. Соңгысында балаларның хокуклары ата-аналарның хокук һәм бурычлары белән бәйләнә. Бүген мәктәпкә әзерлек төркемендә әлеге темага әңгәмә алып барылды

С самого раннего детства ребёнок становится участником дорожного движения: он или пешеход, который вместе с родителями идет по улице, или пассажир, который едет в маршрутном транспорте, автомобиле с родителями. Сегодня дети учили различать транспортные средства: грузовые и легковые автомобили, маршрутные транспортные средства (трамвай, троллейбус, автобус).

Китап укуга мәхәббәт тәрбияләүне мөмкин кадәр яшьтән башларга кирәк. Күпләр 2-3 яшьлек сабыйга рәсемле китаплар сатып ала. Әлбәттә инде, сабыйларның күпчелеге “матур әдәбият белән танышуны” китап ертудан башлый. Шул вакытта балага китапның чынлыкта ни өчен кулланылганын аңлату кирәк. Китапны кулга тотып сөйләү, рәсемнәрне сурәтләү, саклап тоту һәм укып бетергәч җыеп кую, әшәке куллар белән орынмау, гомумән әйткәндә, саклап тоту – китапка хөрмәт тәрбияли. Бүген мәктәпкә әзерлек төркеме балалары китапның барлыкка килү тарихы белән таныштылар. Үз куллары белән кечкенә китапчыкларны төркемдә ясадылар.

На просторах российской страны

Много разных народов живет.

Все народы, как братья равны,

Всем народам – любовь и почет.

Дружба народов – не просто слова,

Дружба народов навеки жива.

Дружба народов – счастливые дети,

Колос на ниве и сила в расцвете.

Очень важно, чтобы все люди на нашей планете независимо от национальности, цвета волос, кожи, роста и места жительства жили дружно, уважали друг друга, понимали, сотрудничали, ходили друг к другу в гости, устраивали веселые праздники.