Шәхси гигиена күнекмәләрен үзләштерү төрле йогышлы авыруларны профилактикалауга ярдәм итеп кенә калмый, ә элементар культура тәрбияләүгә дә хезмәт итә.
Шуңа күрә беренче кечкенәләр төркеме балалары кулларын гел сабын белән юалар!

Саф һавадагы уеннар балаларның иммунитетын ныгыта, аларга көч һәм дәрт бирә!

Во время прогулки ребята первой младшей группы, наблюдали за изменениями, которые   происходят с растениями в конце лета.Обратили внимание на изменение размера  цветков, уменьшение их количества на растении и появлении семян.

Цель занятия: Используя народные приметы, стихи, загадки, расширить представления детей о цветах. Создать детям радостное и веселое настроение.

Пусть букет подарит радость,

Взгляд улыбкой осветит,

Счастье в жизнь войдет внезапно,

Чтоб мечты осуществить!

Пусть везение ярче станет,

А душа всегда поёт,

Вдохновляя чудесами

Дни и ночи напролёт!

Дети первой младшей группы изучают комнатные растения (воспитатель Сафина Р.Р).

Театр, как известно, любят и дети, и взрослые. Его возможности многообразны, а сила воздействия велика. Воспитанникам старшей группы «Колобок» очень полюбились театрализованные игры. Это волшебный мир, в котором малыши радуются, играя с пальчиковыми, конусными, перчаточными куклами. Дети учатся согласовывать свои действия с партнерами, смотреть на себя со стороны, строить взаимодействие и общение друг с другом. Ребята с удовольствием обыгрывают знакомые сказки. Устраивают театрализованные представления друг для друга. Театрализованные игры способствуют всестороннему развитию детей: развивается речь, память, целеустремленность, усидчивость. (воспитатели: Абдуллина Г.М., Низамиева Ф.С.)

Создавая модели из конструктора лего вместе, дети учатся лидерству и кооперации, распределяют роли и используют разные идеи для создания более интересной игры. Малыши учатся подчинять свои действия общей задумке, создавать и принимать правила игры, объяснять свои идеи, распределять роли, отставить своё мнение и принимать поправки в изначальный план. (Низамиева Ф.С.)

Основой художественного воспитания и развития ребенка является искусство. Освоение этой области знаний часть формирования эстетической культуры личности. Изобразительная деятельность помогает усвоению искусствоведческих знаний, умений, навыков, развивает способности к изобразительному творчеству.

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам,

Чтобы реже обращаться

За советом к докторам!

Первая младшая группа во время утренней гимнастики (Воспитатель Сафина Р.Р.)

Занятие мелкой моторики оказывает благотворное влияние на общее развитие ребенка, помогает ему стать более самостоятельным и уверенным в себе.Дети первой младшей группы во время игр совместно с воспитателем Сафиной Р.Р