Саф һавадагы уеннар балаларның иммунитетын ныгыта, аларга көч һәм дәрт бирә!

Во время прогулки ребята первой младшей группы, наблюдали за изменениями, которые   происходят с растениями в конце лета.Обратили внимание на изменение размера  цветков, уменьшение их количества на растении и появлении семян.

Цель занятия: Используя народные приметы, стихи, загадки, расширить представления детей о цветах. Создать детям радостное и веселое настроение.

Пусть букет подарит радость,

Взгляд улыбкой осветит,

Счастье в жизнь войдет внезапно,

Чтоб мечты осуществить!

Пусть везение ярче станет,

А душа всегда поёт,

Вдохновляя чудесами

Дни и ночи напролёт!

Дети первой младшей группы изучают комнатные растения (воспитатель Сафина Р.Р).

Театр, как известно, любят и дети, и взрослые. Его возможности многообразны, а сила воздействия велика. Воспитанникам старшей группы «Колобок» очень полюбились театрализованные игры. Это волшебный мир, в котором малыши радуются, играя с пальчиковыми, конусными, перчаточными куклами. Дети учатся согласовывать свои действия с партнерами, смотреть на себя со стороны, строить взаимодействие и общение друг с другом. Ребята с удовольствием обыгрывают знакомые сказки. Устраивают театрализованные представления друг для друга. Театрализованные игры способствуют всестороннему развитию детей: развивается речь, память, целеустремленность, усидчивость. (воспитатели: Абдуллина Г.М., Низамиева Ф.С.)

Создавая модели из конструктора лего вместе, дети учатся лидерству и кооперации, распределяют роли и используют разные идеи для создания более интересной игры. Малыши учатся подчинять свои действия общей задумке, создавать и принимать правила игры, объяснять свои идеи, распределять роли, отставить своё мнение и принимать поправки в изначальный план. (Низамиева Ф.С.)

Основой художественного воспитания и развития ребенка является искусство. Освоение этой области знаний часть формирования эстетической культуры личности. Изобразительная деятельность помогает усвоению искусствоведческих знаний, умений, навыков, развивает способности к изобразительному творчеству.

Мы зарядкой заниматься

Начинаем по утрам,

Чтобы реже обращаться

За советом к докторам!

Первая младшая группа во время утренней гимнастики (Воспитатель Сафина Р.Р.)

Занятие мелкой моторики оказывает благотворное влияние на общее развитие ребенка, помогает ему стать более самостоятельным и уверенным в себе.Дети первой младшей группы во время игр совместно с воспитателем Сафиной Р.Р

В системе дошкольного воспитания детей посильный труд, связанный с жизнью ребенка в детском саду и дома, с его интересами и потребностями, является одним из видов деятельности и важным воспитательным средством. В совместном труде формируются первоначальные коллективистические навыки - умение сообща и дружно работать, помогать друг другу а работе.