Шул уңайдан бакчабызда атна буе язучының шигырьләрен укыдык, ятладык.
Кунакка авылыбыз китапханәсе мөдире Вәсилә Шәйхулловнаны чакырдык.
Китапханәче балаларга герой – шагыйрь Муса Җәлилнең тормышы, балачагы, аның китаплары һәм шигырьләре, «Моабит дәфтәрләре» җыентыгы турында сөйләде, «Кызыл ромашка», «Җәлил варислары» китаплары белән таныштырды.
Муса Җәлилнең шигырьләре аша балаларда Ватанга мәхәббәт, патриотик хисләр , кыю, батыр булу сыйфатлары тәрбияләнелде.

Дуслары булган кеше генә бәхетле була. Йөз сум акчаң булганчы, йөз дустың булсын, диләр. Чынлап та, дуслары булган кеше беркайчан да югалып калмый. Дуслык – бөек нәрсә ул. Чын дуслыкны тоя белергә, табарга, югалтмаска кирәк. Һәр кеше үзенең дустын аның кешелеклелек сыйфатларына, кылган эшләренә карап сайлый.
Безнең балалар бакчасында да бүгенге бәйрәм "Гашыйклар көне"уңаеннан балалар бер-берсенә чын күңелдән кечкенә, матур йөрәклар ясап бүләк иттеләр.

Балаларга судта кемнәр эшләгәнен, ничек эшләгәнен сөйләп киттеләр, бик куңелле әңгәмә булып узды. Шулай ук балаларга уен формасында законнарны аңлатып киттеләр, алар үзләренә кирәкле мәгълүматлар тупладылар.

Мәдәният йортында балалар мәдәният тормышы һәм андагы хезмәткәрләр ,аларның иҗади эшләре белән , ә ПМК оешмасында исә төзү-кору эшләре белән якыннанрак таныштылар.
Балалар станцияләрдә йөрү дәвамында бик күңелле генә үзләренә кирәкле мәгълүматлар тупладылар.

"Гафэль" оешмасында һәрбер бала редиска орлыгы чәчеп, үзләре белән әлеге эксперимент тәҗрибәне балалар бакчасына күзәтергә алып кайттылар.
Ә "Яшен"оешмасында төрле транспорт төрләре белән танышып, медсестра ролендә шоферларның кан басымын үлчәп,төрле үзләрен кызыксындырган сорауларга җаваплар таптылар.

Где-то в джунглях на лианах
Где-то с южной стороны
Обитают обезьяны
И жирафы и слоны.
Где в речушке серебристой
Бегемоты сладко спят.
Разрисованные птицы
Цветом радуги летят.

Һәр бала  һөнәр сайлаганда  уйлап, үзенең сәләтенә карап сайларга тиеш. Менә шул максаттан "Балаһөнәр" проектында безнең балалар бакчасы да катнаша.
Балаһөнәр проекты нигезендә безнең балалар бакчасында зурлар төркеменә йөрүче балар белэн буген без " Ак Барс" оешмасында һәм "ФБП" казначействосында кунак булдык. Алар безгә банк һәм бухгалтер хезмәткәрләренең һөнәрләр белән таныштырдылар. Балаларга паспортлар бирелде.
Балаһөнәр проектының максаты иң беренче чиратта балаларда һөнәрләр турында күзаллау булдыру. Районда эшләп килүче оешма предприятиеләр дә әлеге проектка кушылып, үзләрендә эшләүче һөнәр ияләренең хезмәте белән таныштыралар.

Трудовое воспитание – важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Труд оказывает существенное влияние и на умственное развитие ребенка. Он требует сообразительности, инициативы, активного восприятия, наблюдательности, внимания, сосредоточенности, тренирует память. Труд развивает мышление – ребенку приходится сравнивать, сопоставлять предметы и явления, с которыми он имеет дело. В процессе труда взрослые дают детям полезные знания о предметах, материалах и орудиях труда, их назначении и использовании. И от того, как мы - педагоги,организуем трудовую деятельность с детьми, зависит, будет ли ребенок трудолюбивым.
Трудовое воспитание на свежем воздухе не только формирует у детей трудовые навыки и развивает трудолюбие, но и налаживает дружественные взаимоотношения между детьми в процессе трудовой деятельности. Важно формировать у дошкольников понимание, что труд в природе – это не игра и не развлечение, а серьезное занятие. Следует подводить их к пониманию необходимости такой деятельности, воспитывать желание участвовать в труде. Во время таких прогулок дети учатся работать в коллективе, сообща.
Итог труда - это результат совместной работы всех участников мероприятия.

Сегодня состоялся районный этап межрегионального чемпионата "Юный мастер" по компетенции "Поварское дело" и "Ресторанный сервис"
Воспитанницы подготовительной группы Зарипова Дилия (Диплом 3степени) в компетенции "Поварское дело", Закирова Зиля в компетенции "Ресторанный сервис"(Участник)
Поздравляем наших детей и проявляем огромную благодарность родителям за подготовку детей

Тау шуабыз

Кыш килмәгән бик озакка,
Килгән бары өч айга.
Чана-чаңгыларны алып,
Киттек без тау шуарга.

Суык бабай борыннарны
Чеметергә чамалый.
Шаярма, дибез, саф һава
Сихәт өсти, дәвалый.

Төшәбез дә, менәбез дә,
Тау шуабыз, вәт, рәхәт!
Суык бабай юкка чыкты
Күрмәдеңме син, Әхмәт?