Пазлы – это интеллектуальная игра, в процессе которой необходимо из мелких фрагментов рисунка собрать картинку или изображение. Создание изображения из множества фрагментов – это непростая задача, для решения которой, как правило, требуется сообразительность.У детей, которые любят собирать мозаику, очень хорошо развито мышление. Собирая картинку из фрагментов, ребенок тренирует пространственное восприятие, воображение и память, а также учится логически мыслить. Как правило, в будущем такие дети хорошо учатся в школе. Ведь пазлы способствуют развитию не только умственных способностей, но и развивают личные качества ребенка – терпение, усидчивость, концентрация внимания и доведение дела до конца.

Фехтование уникально тем, что оно не только тренирует все группы мышц, оказывает благотворное, тонизирующее действие на организм, но также развивает интеллект, координацию, выносливость, ловкость и быстроту. Это динамичный и эмоционально насыщенный вид спорта, благодаря которому у спортсмена вырабатывается смелость, и повышается самооценка. Маленькие спортсмены, регулярно занимающиеся фехтованием, становятся гораздо увереннее в себе. И это вполне закономерно, ведь фехтование – бесконтактное единоборство. Для того чтобы выиграть, спортсмен должен подготовиться не только физически, отлично овладеть техникой, но и психологически настроиться на победу и научиться быстро принимать решения в скоротечном бою. При этом фехтовальщик вполне может допускать промахи без серьезных последствий в отличие от других видов единоборств, где за малейшую ошибку можно получить травму. Это и придает ребенку бодрости и силу духа.

Эта игра совершенствует умение у детей замечать тембровые оттенки музыкальных инструментов. Развивает тембровый слух у детей.

Детские писатели, поэты... Все их сказки, стихи, прозаические произведения не только интересны и увлекательны для детей, но и учат их добру, дружбе, трудолюбию. Являются, по образному выражению Сухомлинского, окошком, через которое дети видят мир, познают его и самих себя.
Эта неделя в нашем детском саду посвящена творчеству писателей и поэтов для детей.

Туган ил һәм дөньядагы вакыйгалар белән кызыксынучанлыкларын үстерү, ветераннарыбызның Бөек Ватан сугышында курсәткән батырлыклары турында белемнәрен киңәйтү, балаларда патриотик хисләр тәрбияләү максатыннан "Жиңү көне" атналыгы кысаларында геройлар турында стенд, "Хәтер китабы"белән таныштырылды, Мәңгелек ут янына экскурсия оештырылды.

В первой группе раннего возраста часто используется дидактическая игра " Волшебный мешочек" для развития тактильного восприятия. Тактильные ощущения стимулируют умственную деятельность малышей. Без тактильного восприятия у ребёнка не сможет сложиться всестороннее представление об окружающем мире. Ведь ребёнку недостаточно знать о зайчике, что он белый или серый ( эти представления дают глаза) нужно узнать ещё и руками, что - он мягкий. А ёжик, оказывается, колючий.

1май-тынычлык, үзара татулык, илебез байлыгын булдыруда хезмәт иткән бөтен халык бәйрәме. Бу ай табигатьнең яшәрүен, яз белән бергэ жылы килүен,киң кырларда, бакчаларда эш башлануын аңлата. Халыкның йола- бәйрәмнәре -яшь буынга белем һәм тәрбия бирүдә кыйммәтле чыганак, чөнки ул халыкның рухи байлыгын, милли үзенчәлекләрен, гореф-гадәтләрен буыннан-буынга җиткерә. Халкыбызның милли йолаларын балаларга тапшыру максатыннан без Сабаның "Әллүки" балалар бакчасының уртанчылар төркемендә "Йомырка җыю" йоласын үткәрдек. Балалар саф һавада төрле уеннар уйнадылар, шигырьләр сөйләделәр, җырладылар. Бэйрэм ахырында йомырка белән сыйландылар, үзара тәмле конфетлар өләштеләр. Бәйрәмгә тагында ямь өстәп кояшта җылы нурларын сипте, һавада яз исе белән тулган иде. 
Мәктәпкәчә яшьтәге балаларны тәрбияләүдә гореф -гадэтлэр белэн таныштыру, халкыбызның матур йолаларының өлешчә генә булсада саклануына күңел сөенә. Балалар бакчада һәм гаиләдә милләтара дуслыкны, бердәмлекне күреп, аңлап үсәләр.

Сегодня в нашем детском саду прошел инструктаж по антитеррору для сотрудников МБДОУ. 

С целью закрепления о том, что любое дерево, кустарник - живое существо, на прогулке с детьми было проведено наблюдение за кустарником сирени, растущим на территории детского сада. Воспитанники проверили, как перезимовал кустарник (имеются ли поломанные ветки), какие произошли изменения, какое состояние кроны, веток. Рассмотрели почки, как они расположены, отметили, что скоро из почек появятся зеленые листочки. Затем ребята очистили кустарник от сухих веточек, убрали мусор вокруг него.

Бакчабызда бөек шагыйребез Габдулла Тукай иҗатына карата тирәнтен игътибар бирелә. Бу  уңайдан  атналык темага нигезләнеп  шагыйребезнең туган көнендә “Габдулла Тукай син безнең күңелләрдә” дип исемләнгән иҗади кичә  булып үтте. Бу кичәдә балалар даһи шагыйрьнең мәңгелек шигырьләрен  яттан сөйләделәр,аның  авыр язмышлы тормыш юлын өйрәнделәр һәм кызыклы викторина сорауларына җаваплар эзләделәр.Бу матур бәйрәмдә  җырланган , халкыбызның гимнына әйләнгән “Туган тел” җыры да күңелләрдә милләтебез белән горурлану, балалар күңелендә кабатланмас, бөек шагыйребез иҗатына карата кызыксыну хисләре уятты. Кичәбезнең икеннче өлешендә зурлар төркеме балалары  Г.Тукайның “Кәҗә белән Сарык”әкиятенә нигезләнеп заманчалаштырылган”Кәҗә белән Сарык маҗаралары” дип исемләнгән әкиятне сәхнәләштереп күрсәттеләр. Әкият геройлары Кәҗә белән Сарыкның изге эшләр эшләп йөрү нәтиҗәсендә аларның сәяхәтенеңдә үзләренә   яхшылык булып   кире кайтуын аңладылар.