Ребенок до 1 года
Это первый уровень привязанности — привязанность через органы чувств: зрение, слух, вкус, обоняние и осязание. То есть мы с ребенком устанавливаем глубокий контакт, задействуя разные органы чувств.
1. Совместный сон
2. Грудное вскармливание
3. Если вы кормите смесью, то кормите, держа на руках или на коленках
4. Чаще смотрите друг на друга
5. Позволять трогать и изучать свое лицо
6. Контакт кожа-к-коже
7. Массаж, поглаживания
8. Кроватная борьба, когда вы перекатываетесь с ребенком по ней туда-сюда
9. Игра в ку-ку
10. Дать ребенку себя покормить
11. Носить на руках
12. Носить в слинге
13. Танцевать, прижимая малыша к себе
14. Обнимать
15. Целовать
16. Щекотать
17. Петь малышу разные песенки
18. Разговаривать так, как будто вы его понимаете
19. Валяться вместе в кровати
20. Покусывать сладкие ножки
21. Укладывать спать на своем животе
22. Летать самолетиком на вытянутых руках
23. Подбрасывать малыша в небо
24. Вместе принимать ванну
25. Придумать персональную песенку для малыша с его именем внутри
26. Рассматривать разные детали того мира вместе
27. Катать малыша на шее
28. Щекотать волосами
29. Дуть в животик
30. Летать самолетиком по дому
31. Динамическая гимнастика — если малышу нравится
32. Помогать малышу изучать этот мир
33. Общение с природой

Малышу от 1 до 3 лет
Второй уровень привязанности — использовать похожесть. Он хочет быть похожим на тех, кого любит, и повторяет за ними, копирует их. Прошлый список никуда не делся, он всю жизнь будет с нами. Просто добавляем новое!
34. Примерять одежду мамы и папы
35. Взять с собой по «взрослым» делам, например, в магазин
36. Просить малыша складывать нужные товары в тележку
37. Привлекать к помощи по дому — дать помыть посуду или кусочек пола
38. Носить одинаковую одежду
39. Носить похожие шляпы или кепки
40. Делать одинаковые прически и стрижки
41. Вместе испечь печенюшки
42. Позволить ребенку помочь с пакетами из магазина
43. Вместе накрыть на стол
44. Вместе поставить на стирку белье
45. Вместе разгрузить посудомоечную машину
46. Вместе помыть машину
47. Завести небольшой огород или цветок
48. Вместе рисовать и заниматься творчеством

Сегодня в детском саду интересно и познавательно прошёл День домашнего питомца. Его цель - не только расширить представления о домашних питомцах, правилах ухода за ними, но и сформировать у детей ответственное отношение к домашним животным.
Этот день начался очень интересно, с увлеченного рассматривания фотографии детей с их домашними питомцами. Некоторые из воспитанников рассказали, как их «любимчики» появились у них дома, как они за ними ухаживают, с чем питомцы любят играть, что поесть. Рассказали об общих увлечениях и занятиях. После, все дружно отгадывали загадки, пели песни.
Также, мероприятие началось с домашнего задания «Нарисуй питомца», которое дети получили накануне. Мы узнали, что почти у всех ребят есть домашние животные, и они с увлечением рассказывали о своих маленьких друзьях. Дети приняли активное участие в беседе «Уход за домашним любимцем» и узнали, что наиболее часто в домашних условиях обитают кошки, собаки, рыбки, птички. Дружно поиграли в игры: «Найди свою половинку» (разрезные картинки животных), подвижную игру «Наездники», словесную шуточную игру «Видели не видели».
Надеемся, что День домашнего питомца научит детей быть гуманными по отношению ко всему живому на Земле и в памяти останутся главные слова: помните - мы в ответе за тех, кого приручили...

Море волнует человека не только своей загадочностью, но и богатым подводным миром. В морских глубинах живут потрясающей красоты животные и растения, и чтобы все эти сокровища однажды не исчезли навсегда, появились в календаре праздников особенные дни - дни защиты животных.
 День китов и дельфинов – интереснейших жителей морей и океанов. Вот и в нашем детском саду дети в этот день узнали много интересного об этих удивительных животных. Игры-эксперименты, творческие задания, подвижные и дидактические игры, художественная деятельность весь  день был посвящен теме охраны морских млекопитающих. Ребятишки играли в игры-путешествия «По дну океана», «На морском дне», беседовали о китах и дельфинах, их разновидностях, рассматривали иллюстрации и альбомы. Итоговым мероприятием Всемирного дня китов и дельфинов была творческая выставка - «Давайте сохраним китов и дельфинов вместе!».
С большим воодушевлением с помощью акварели ребята рисовали морские пейзажи с его обитателем дельфином , разукрашивали веселого кита в ярко синие цвета.
Вот так и прошёл День китов и дельфинов в нашем детском саду.
Приятно было видеть в глазах ребятишек доброту и сопереживание к друзьям морей.
Мы уверены, что такие экологические мероприятия имеют огромное значение для формирования природоохранного сознания и основ экологической культуры дошкольника. Дети чувствуют себя причастными к большому важному делу, у них откладывается понимание собственной нужности.
Кит и дельфин - это прекрасные символы жизни в море, большие и мощные, но в то же время весьма беззащитные. И об этом важно помнить…Велика истина - чтобы не охранять, нужно беречь и заботиться. 

Ребёнoк, oкpyжённый кpитикoй — yчитcя oбвинять
Pебёнoк, oкpyжённый нacмешкaми — yчитcя быть недoвеpчивым
Pебёнoк, oкpужённый вpaждебнocтью — yчитcя бopoтьcя
Pебёнок, oкpужённый злocтью - учитcя пpичинять бoль
Pебёнoк, oкpужённый непoниманием – yчитcя не cлышaть дpyгиx
Pебёнoк, oкpужённый oбмaнoм - yчитcя вpaть
Pебёнoк, oкpyжённый позopoм — yчитcя чyвcтвoвaть винy

...и, выpaстaя, тoлькo cильные личнocти мoгут paзopвaть этoт кpyг...

Pебёнoк, oкpyжённый пoддеpжкoй - yчитcя зaщищaть
Pебёнoк, oкpужённый пoxвaлaми — учится быть yвеpенным
Pебёнoк, oкpyжённый чеcтнocтью — учитcя быть cпрaведливым
Pебёнoк, oкpужённый безoпacнocтью — yчитcя дoвеpию
Pебёнoк, oкpyжённый oдoбpением — учитcя yвaжaть cебя
Pебёнoк, oкpyжённый любoвью — yчитcя любить и дapить любoвь
Ребёнoк, oкpyжённый свoбoдoй выбopа – yчитcя быть oтветcтвенным зa cвoи pешения.

...и тoлькo тaкoе вocпитaние – фyндaмент cчастливoй жизни...

​​15 СПОСОБОВ ПОКАЗАТЬ РЕБЁНКУ, ЧТО ВЫ ЕГО ЛЮБИТЕ

1. Признание в любви (Я люблю тебя, ты самый близкий для меня человек, ты родился именно таким, кого я и хотела...)
2. Доверие (Ребенок говорит правду, пока обратное не доказано! Всегда и везде! Даже если президент говорит, что ваш ребенок стащил у него жевачку. Пусть докажет!)
3. Благодарность (Спасибо, что накрыл на стол, что помог с уборкой, что принес книгу, что спросил меня о том, как я провела день...)
4. Телесный контакт: нежные прикосновения, объятия
5. Улыбка и контакт глаз.
6. Подарки: маленькие и большие, по поводу и без. Да да, это тоже важно!
7. Интерес (Внимательно, с искренним интересом! слушать, что говорит ребенок, без непрошеных советов и комментариев, просто слушайте, иногда даже молча).
8. Ласковое прозвище и лучше уникальное, отражающее вашу любовь и принятие индивидуальности ребёнка.
9. Защита (Не позволяйте посторонним людям ругать вашего ребенка, осуждать, стыдить. Пусть говорят с вами)
10. Уважение (Относитесь с уважением к личности ребенка, к его вещам, его интересам, его друзьям... Не заставляйте его делиться, просить прощения.)
11. Искренность (Старайтесь всегда говорить ребенку правду в доступной для него форме)
12. Забота ("Я вижу тебе холодно, я принесла тебе горячий чай"; "Я вижу ты устал, давай посидим, отдохнём"; " Я вижу тебе не комфортно здесь, пойдем в другое место"...)
13. Принятие, сочувствие, эмпатия (Плакать нормально! Злиться нормально! Обижаться нормально! Нет плохих чувств и эмоций, принимайте их все, даже те, которые вам неприятны. Не смейтесь над его страхами, не обесценивайте его боль и горе, не умиляйтесь над его обидами.)
14. Время (Самое ценное, что вы можете подарить другому человеку, это время, ведь его никогда уже не вернёшь. Играйте с ребенком, дурачтесь, проводите свое время вместе с ребёнком весело и интересно)
15. Вера (Верьте в ребенка! В его способности, в его ум, верьте, что он всего добьется. Верьте в его мечты, его планы, какими бы глупыми они не казались.)

8 июля в России отмечается праздник ни на что не похожий, очень душевный и глубокий по замыслу праздник- День семьи, люби и верности. Семья занимает в жизни человека больше место.
В группах детского сада прошли различные мероприятия , посвященные этому дню. С детьми были проведены беседы: «Я люблю свою маму и папу» , «Ромашка- символ семьи, любви и верности» , «Семья в жизни человека».

Накануне праздника детям была предоставлена презентация на тему «День семьи, любви и верности». Воспитатели познакомили детей с историей возникновения этого праздника, в сказочной форме поведали детям о любви князя Петра и простолюдинки Февронии – хранителях семьи и брака, рассказали о том, что ромашка является символом этого праздника.

Прозвучало много стихов, пословиц о семье, дружбе, верности. Дети подготовили рисунки на темы «Мама, папа, я- дружная семья», «Ромашковое поле» , играли в игры «Семья» , «Ласковые слова» , «Добрые поступки».И , конечно же, ромашка сделанная накануне праздника руками детей вместе со своими воспитателями, стала дорогим подарком самым любимым и дорогим сердцу ребенка людям-своим родителям.
Итоговым мероприятием проектной деятельности стало проведение праздничного развлечения «В день семьи, люби и верности- в гости к ромашке».В заключение-общее фото, чтобы этот праздник остался не только в детских сердцах, но и памяти!.
Отмечая «День семьи, люби и верности» коллектив детского сада стремится возродить традиции семейного воспитания, прививая детям терпение, доброту , любовь и уважение ко всем членам своей семьи.

С целью  формирования целостных представлений о животном мире Африки, в нашем саду прошел тематический день  «Животный мир Африки». Были поставлены задачи :
Закрепление знаний и представлений детей о животных Африки, их питании, особенностей строения, жилища.
Развитие словаря, грамматически правильной речи, координации движения.
Воспитанме интереса к нетрадиционным видам творчества, заботливое отношение к животным.
Педагоги проводили тематические беседы: "Что такое Африка?", "Животный мир Африки", рассказы воспитателя "Зачем жирафу пятнышки и рожки", "Полосатая лошадка", "Есть ли слоны с одинаковыми ушами?", "Хищники и травоядные", "Зачем тигру полоски", просмотр иллюстраций, разучивание "африканских" пальчиковых гимнастик (Если,я вдруг,в Африку попаду.) , дидактические лексические игры  "У слона-слонёнок", и т. п).Очень нам полюбилась песенка "У жирафа пятна,пятна,пятнышки" и подвижная игра "Возле Нила крокодил".